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解析
| 共计 21 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料 洛克主张立法权、行政权及联邦权(管理对外事务)的分立,同时承认体现在议会中的立法权的优越地位。但是立法权并不是无限制的,它有责任尊重公民的人身及财产的自由。体现在国王及其政府身上的行政权在立法权的控制下管理国家;立法权在国王及其政府的行动破坏国家的法律时,有权更换国王及其政府。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》上卷


据材料结合所学孟德斯鸠的三权分立思想与美国的政体,围绕“分权思想与实践”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)
2022-01-01更新 | 77次组卷 | 1卷引用:福建省莆田市仙游县度尾中学2020-2021学年高二上学期期末考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 他不承认超自然力量的存在,认为一切外界事物都是可以被认识的;他在代表作中描绘了人通过用篱笆围住一片土地就造就了私有制的故事;他的思想对美国政治制度的建立产生了重要影响。他是
A.孟德斯鸠B.伏尔泰C.卢梭D.康德
2021-08-05更新 | 69次组卷 | 2卷引用:福建省莆田市仙游第一中学、莆田第二中学、莆田第四中学三校2020-2021学年高二上学期期末联考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
3 . 18世纪90年代初,法国国民议会取消监禁专制授权令,否定了家长或家族可不经审讯就将孩子投进监狱的做法;国民议会还规定,由新建立的家事评议庭专司听审父母和20岁以下子女的争讼,21岁的家庭成员不分男女,不再受父权的管辖控制。上述内容体现了
A.个人意志即个人权利B.个人与国家间的契约关系
C.男女的政治地位平等D.家族利益凌驾于国家利益
2021-06-12更新 | 11054次组卷 | 77卷引用:福建省莆田第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   启蒙运动时期的部分作品信息表

组别作者国家作品完成时间提示信息
第一组霍布斯英国《利维坦》1651推理、权利、自由
第二组洛克英国《人类理解论》1690天赋,真理、判断
第三组伏尔泰法国《哲学通信》1733议会、无限、引力
第四组孟德斯鸠法国《论法的精神》1748政体、气候.整体
第五组卢梭法国《社会契约论》1762公约、大脑、财产
第六组狄德罗法国主编《百科全书》1772冶金、假说、观察
第七组康德德国《纯粹理性批判》1781类推、反省、空间

——摘编自《历史大回顾之欧洲启蒙运动》等


以“理性主义”为主题,参考如表中一组或几组信息,结合世界近代史知识,自拟论题并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表述清晰。)
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5 . 《大国崛起•激情岁月》解说词:“伏尔泰和所有启蒙运动的思想家们,如同冲破重重黑暗的亮光,打破了欧洲中世纪的神学枷锁,开启了科学和理性之门。”那么,17~18世纪,欧洲资产阶级启蒙思想家的核心思想是(     
A.号召消灭专制王权、贵族特权B.追求政治民主、权利平等和个人自由
C.推翻等级制度,倡导君主立宪D.集中力量批判专制主义、教权主义
6 . 17~18世纪,中国和西方都出现了新的社会思潮,黄宗羲和卢梭分别是其重要的代表人物。阅读材料,回答问题。

材料一   史料:黄宗羲提出“天下为主,君为客”的民主思想,他说:“天下之乱治,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。”主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”,从而限制君权,保证人民的基本权利。

史论:黄氏之说,根本上不脱儒家思想理路,却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与“现代”不侔(móu,相当)而定其为无新见,则失于以“现代”事物为绝对尺度。

材料二   人生来平等,这是自然赋予每个人的权利……国家最高权力属于全体人民……社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利绝不是出于自然,而是建立在约定之上的。

——卢梭《社会契约论》


(1)概括说明黄宗羲的思想中哪些“不脱儒家思想理路”,哪些又体现了“新见”。
(2)卢梭是一场运动的重要代表人物,这场运动的核心是什么?
(3)试从社会转型角度来阐述明清之际的思想批判和欧洲启蒙运动分别产生的影响。
2021-04-12更新 | 90次组卷 | 1卷引用:福建省莆田第二十五中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题
7 . 欧洲启蒙思想传入中国,为中国的仁人志士改造旧社会提供了思想武器,其中最突出的表现是
A.魏源的“师夷长技以制夷”的思想B.康有为维新变法的思想
C.孙中山资产阶级民主革命的思想D.新文化运动民主与科学的思想
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 孟德斯鸠认为:“如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力……一切便都完了。”他所强调的是
A.直接民主导致权力的滥用B.权力之间的相互分立
C.反对平民与贵族共同掌权D.给予平民充分的政治权利
2021-04-12更新 | 148次组卷 | 1卷引用:福建省莆田第二十五中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 1512年,意大利学者马基雅维利在《君主论》中指出:君主为了达到自己的目的,可以不择手段。他把“强权政治”的理论发挥得淋漓尽致,把“道德”完全排除于政治之外。马基雅维利的主张
A.推动了资产阶级革命的高涨B.丰富了人文主义的政治内涵
C.继承了苏格拉底的理性精神D.奠定了启蒙运动的理论基础
10 . 一位启蒙思想家认为政权属于全体人民,一个国家的权力分为立法权、行政权和司法权,系统地提出了三权分立的原则。这位思想家是
A.洛克B.伏尔泰C.孟德斯鸠D.卢梭
共计 平均难度:一般