1 . 苏格拉底认为，唯有理智最为可贵，教育是把我们的内心勾引出来的工具和方法。这说明苏格拉底

A．反对功利化的教育行为	B．认为理性是与生俱来的
C．重视发现人的内在美德	D．认可智者学派的重要性

2 . 阅读下列材料，回答问题：

材料：德国雅斯贝尔斯在《历史的起源与目标》一书中说，公元前800年至公元前200年之间，是人类文明的“轴心时代”。这段时期是人类文明精神的重大突破时期。在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底……中国有孔子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统而且更重要的是他们虽然远隔万里，但却有许多相通的地方。

请回答：
（1）结合所学知识，指出二者思想原则中的“相通的地方”和不同点。
（2）从政治、经济两方面分析上述不同的主要原因，从中得到什么认识

3 . 西方人文主义思想发展经历了曲折历程，而我们之所以称古代希腊是西方人文精神的发源地，主要是因为

A．希腊最早进入奴隶社会，实行了民主制度	B．古希腊涌现出众多的哲学大师
C．希腊先哲最早怀疑宗教神话、强调人的价值	D．希腊出现了智者学派

4 . 古希腊哲学家中曾提出“认识你自己”名言，使哲学真正成为一门研究“人”的学问的人是

A．苏格拉底

B．普罗塔戈拉

C．亚里士多德

D．柏拉图

5 . 孔子与苏格拉底是同一时期东西方思想领域涌现出的最杰出代表人物。下列有关他们思想共同点的叙述，错误的是

A．思想研究重点都是人类社会	B．都重视道德的作用
C．都反对过激的民主政治，主张“劳心者治人”	D．政治主张都是为了挽救正在衰落的旧制度

6 . 在西方人文精神的起源和发展过程中，欧洲思想家提出了各自的主张。下列思想家与其思想主张之间的对应关系正确的是
①普罗塔（泰）戈拉——人是万物的尺度   ②卢梭——“社会契约”
③马丁·路德——法律面前人人平等   ④伏尔泰——道德（美德）就是知识

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

7 . 古希腊一位哲学家认为：研究物质世界的构造和法则、探索外界事物的本质不能够说没有意义，但对于哲学家来说，应该有比树木、石头和星辰更有价值的问题，这就是心灵问题、道德问题。下列属于这位古希腊哲学家的思想主张是

A．人是万物的尺度

B．认识你自己

C．理念是万物的本原

D．真理高于一切

8 . 智者学派重视人的作用，但忽视了道德。苏格拉底进一步倡导的思想观念
①“人是万物的尺度”   ②“美德即知识”   ③“有思想力的人是万物的尺度”
④“根据智慧品德明确分工”   ⑤“人类是最高级的”

A．①②

B．②③

C．③⑤

D．④⑤

9 . 某一个思想家，对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他是

A．柏拉图	B．亚里士多德
C．苏格拉底	D．普罗泰格拉

10 . 公元前5世纪以前，希腊人主要探讨的是宇宙本源等问题。其后，智者学派苏格拉底另提出一些命题，他们关注的是

A．神

B．自然

C．人

D．政治