2 . “他承认人为万物尺度，同时认为是理性而非感觉才是人最重要的品质。反对真理的相对性，他认为人们能够发现独立于人类欲望之正确和公平的恒久原则。在教育方法上，他反对死记硬背，而是不断地提出问题让人们去思考。”下列属于材料中“他”主张的是（     ）

A．人的感觉是万物尺度	B．人非达到目的的工具
C．教育能使人认识美德	D．法律是理性的体现

3 . 柏拉图经常称亚里士多德是小马驹（小马驹吃足了奶就会踢它的母亲），对这一比喻理解准确的是

A．亚里士多德具有挑战权威的精神	B．亚里士多德是忘恩负义之人
C．柏拉图和亚里士多德的师生关系恶劣	D．亚里士多德具有较强求知欲

4 . 苏格拉底认为雅典“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们手中……”上述材料反映了苏格拉底

A．主张实行直接民主	B．看到了雅典民主制度的弊端
C．对民主制度失去信心	D．主张恢复君主制

6 . 苏格拉底反对智者学派

A．否定绝对权威	B．追求功利的主张
C．强调人类理性	D．重视道德的主张

7 . 下列有关苏格拉底的叙述不正确的是

A．苏格拉底是古代希腊最伟大的思想家之一

B．他与智者学派同一时代，但不属智者学派

C．苏格拉底知识渊博，被称为“智慧”的化身

D．他提出“人是万物的尺度”这一观点

8 . 某位古希腊哲人“发展起一套辩证科学……他坚持认为，用这种方法可以发现有关绝对真理、绝对善或绝对美的观念，而这些观念与……智者派的相对主义大不相同，将为个人行为提供永久性的指导。”由此可见，这位哲人

A．试图矫正日益沦丧的道德	B．拥护当时的雅典民主政治
C．主张“人是万物的尺度”	D．为理性主义发展奠定基础

10 . “智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事，即使他们试着去做，也是要失败的。”该言论反映的主张是

A．人是万物的尺度

B．美德即知识

C．理性是激情的奴隶

D．人生而平等