1 . 14世纪中期，起源于意大利的文艺复兴是一场“以人为本”的文化运动，并逐渐扩展到法国、英国等国家，这场运动起源于意大利的根本原因是

A．古希腊罗马文化的大量遗存	B．资本主义萌芽最早出现在意大利
C．处于地中海贸易的枢纽地位	D．具备多样化的人才结构

2 . 对文艺复兴时期人文主义核心精神的表述，准确的是（     ）

A．强调以人为中心，肯定人的价值	B．反对宗教信仰，倡导天赋人权
C．提倡人生而平等，主张民主政治	D．强调科学精神，主张分权制衡

3 . 思想家弗吉里奥（1349—1420）在《论绅士风度与自由学科》一书中提出：为了培养身心全面发展的人，要施以通才教育，要重视对青少年知识、才智和能力的广泛性培养。但同时又强调，培养全面发展的“完人”，并不是要求学生精通所有学科，而是如何使受教育者身心均衡发展。弗吉里奥的教育主张

A．开启了人文主义的教育先河	B．反映了文艺复兴以人为本的理念
C．打破了教会垄断教育的局面	D．体现了启蒙运动自由平等的思想

4 . 在中世纪欧洲，贵族身份世袭罔替，在非贵族阶层看来高不可攀。然而在意大利城市，银行家和富商却可以用财富换取爵位。文艺复兴时期佛罗伦萨著名的美第奇家族，最初以行医为生，后来经商致富并开办银行，15世纪受封为贵族。出现这种情况的原因是

A．意大利近代民族国家形成	B．近代自由平等观念的传播
C．商业发展和资本主义萌芽	D．君主专制和贵族势力衰落

5 . 人文主义

材料一   1415世纪的意大利比较分散，一些城邦商业发达得比较早，比如说像威尼斯、佛罗伦萨、热那亚等等，商业欣欣向荣，每个城邦都有它自己独自管理的方式，思想比较自由……所以人文主义（Humanism）这个东西应该说最早出现在意大利，当然可以在希腊文化中找到根子。

——摘编自陈乐民《欧洲文明十五讲》

材料二   历史学家观察到这样一个有意思的现象：在现代西方、现代欧洲，经济最发达、工商业最活跃的这些地区，恰恰都是新教徒占上风的地区。如果你绘两幅地图，一幅图标示出16、17世纪，工商业最兴旺发达，资本主义发生、发展最快的这些区域；然后再绘一幅地图，标出新教徒在人口当中占了比较高的比例的地方，这两幅图基本上会是重叠的。

——彭刚《西方思想史导论》

材料三   17世纪是一个“科学思维”时代，到18世纪有了“产业革命”。那个时代人的自我感觉最好，在科学上，牛顿定律探索宇宙运行规律，人以为能够掌握宇宙；在社会上，工业革命使资本主义生产力突飞猛进，使人们对资本主义生产关系充满了信心；在观念上，法国大革命产生的自由、平等、博爱、人权等思想，逐渐被世人推崇。

——摘编自陈思和《中国现当代文学名篇十五讲》

（1）近代西方人文主义的内涵经历了怎样的演变过程？
（2）试从思想解放与社会发展关系的角度对其演变过程进行解析。

6 . 学者迈尔斯认为：“意大利半岛的土地上到处都覆盖着的古罗马建造者留下的痕迹，所起作用与其说是唤醒了人们的智识，还不如说是心智被其他诱因唤醒之后决定着运动的方向。”下列属于“其他诱因”的是

A．古希腊罗马文化蕴含人性之美	B．对自然界系统观察和科学实验
C．商品经济发展和资本主义兴起	D．宗教改革使人们认知得到扩展

7 . 欧洲在从中世纪封建社会向近代资本主义社会转型的过程中，在思想文化领域，出现了反封建反神权的文艺复兴运动。下列能反映文艺复兴时期人文精神内涵的一项是

A．人是万物的尺度	B．我是一个凡人,我只要尘世的幸福
C．每个人都是自己的牧师	D．思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度

8 . 文艺复兴为古典文化注入了时代精神，具体表现在
①提升人的地位，肯定人的价值
②追求现世幸福，探索自然奥秘
③反对禁欲主义，揭露教会堕落
④崇尚信仰自由，提倡勤劳节俭

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

9 . 早期文艺复兴仅局限于以佛罗伦萨为中心的意大利，而且主要在文学艺术领域内展开，更多的是对古典文化传统的继承。这一时期重视“古典文化传统”的主要原因是

A．市民阶层比较保守

B．传统文艺内容丰富

C．古典文化保存完整

D．封建教会势力强大