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解析
| 共计 64 道试题
1 . 卢梭曾说:“至于‘平等’,这个词绝不能用来指所有的人在权利和财富上的绝对相等所应该达到的程度,而要用来指权利应该不至于变成暴力以及只能凭借威望和法律才能行使权利。”由此可见,卢梭旨在
A.揭露资产阶级民主的虚伪性B.消除人类在经济上的差异
C.探寻导致人类不平等的根源D.强调人权不可侵犯的特性
2 . 下表反映了
A.契约精神是商品经济的本质特征
B.契约精神自古以来就是东西方的主流思想
C.契约内涵随着时代发展不断拓展
D.契约是关于国家和国家权力起源的学说
3 . 伏尔泰在《论宽容》中告诫人们,“企图使所有的人都用同样的方式就形而上学进行思考,是绝顶荒唐的想法。使用武力征服整个世界,这比制服一个城市所有人的头脑容易得多”。据此可知,伏尔泰意在
A.批判专制统治的顽固性B.摆脱宗教对人的束缚
C.突出暴力革命天然合理D.强调人的思想自由
2020-02-02更新 | 161次组卷 | 4卷引用:第32讲从文艺复兴到科学理性时代-纲要下-高三历史一轮复习课时作业
4 . 孟德斯鸠认为君主政体是君主单独一人根据根本法,依靠一些中间的、从属的、依附的权力实行统治的。伏尔泰认为英国式政府的可取之处在于,下院议员、爵士、君主间的合作是前所未有的。这表明两人均
A.赞成保留封建制度B.主张限制君主权力
C.倡导天赋人权学说D.鼓吹资产阶级革命
5 . 孟德斯鸠在其著作《波斯人信札》中通过两个波斯人漫游法国的故事,用讽刺的笔调,勾画出法国上流社会中形形色色人物的嘴脸,如荒淫无耻的教士,傲慢无知的名门权贵,他在书中认为法国比东方更专制。孟德斯鸠出版此书意在
A.倡导资产阶级暴力革命B.抨击法国封建君主专制
C.呼应德意志的宗教改革D.在法国建立民主共和国
2021-02-05更新 | 80次组卷 | 2卷引用:考点26欧洲的思想解放运动C卷-纲要下-新高考历史高频考点专项练习
单选题-单题 | 容易(0.94) |
名校
6 . 卢梭是欧洲启蒙运动时期法国杰出的思想家。下列对他的评述,正确的是
①提倡自然权利说和开明专制,是法国启蒙运动的领袖
②提出三权分立说,是资产阶级国家学说和法学理论奠基人
③提倡共和政体,被称为人民主权的捍卫者
④是法国大革命的思想先导,直接影响了美国政治制度的建立
A.③④B.②③C.①④D.①②
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 启蒙思想家孟德斯鸠出身贵族他“并不主张实施民主政治,他认为本身所属的贵族阶级能够更好地制衡君主,从而避免专制统治”。其认识和见解在很大程度上是基于
A.美国进行的制度创新
B.中国传统的政治体制
C.古代雅典的民主体制
D.英国当时的政治体制
8 . 在欧洲启蒙运动中提出立法、司法、行政三权分立的思想家是
A.霍布斯
B.卢梭
C.伏尔泰
D.孟德斯鸠
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 寄希望于“开明”君主进行改革。主张建立君主立宪制,被视为启蒙运动的领袖的是
A.洛克B.卢梭C.伏尔泰D.康德
10 . 统治者的权力来自人民让渡的权利,这一观点反映了何种思想?
A.社会契约B.人文主义C.唯物主义D.开明专制
2021-08-13更新 | 71次组卷 | 3卷引用:第四单元资本主义制度的确立 -【夯实基础】2023年高考历史一轮复习备考《中外历史纲要(下)》
共计 平均难度:一般