名校
1 . “民主”源于希腊文，原意为“人民的权力”；“共和国”一词中的“公共”源自拉丁文“人民”，在古罗马，共和国被视为是“人民的共同事务”；进入帝国时代，“皇帝所决定的都有法律效力，因为人民已把他们的全部权力通过王权法移转给他”。材料反映了
| A．社会契约论根植于久远的传统文化 |
| B．君权神授理念取代了人民主权思想 |
| C．古希腊的民主政体在不断发展创新 |
| D．罗马帝国的立法重视体现君主意志 |
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2022-05-17更新
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209次组卷
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21卷引用：2022届高三历史一轮复习尖子生培优题典（课标全国专用）-考点16世界近代思想
2022届高三历史一轮复习尖子生培优题典（课标全国专用）-考点16世界近代思想江西省抚州市南城县第二中学2021-2022年高二上学期第二次月考历史试题安徽省六安市第一中学2017-2018学年高二下学期开学考试历史试题（已下线）优生百日闯关系列 专题06 近代西方民主思想的兴起与发展四川省双流中学2018届高三4月月考文综历史试题四川省双流中学2018届高三4月月考历史试题四川省泸州泸县第五中学2018届高三第一次适应性考试（高考模拟）文综-历史试题四川省成都外国语学校2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题2020届高考（通史版）历史一轮复习同步练习卷：西方人文精神的起源及其发展2020届高考（通用版）历史一轮复习同步练习卷：近代西方人文精神的起源及其发展湖北省浠水县实验高级中学2018-2019学年高二6月历史练习（6.12）江西省抚州市南城县第二中学2019-2020年高二上学期第二次月考历史试题四川省宜宾市叙州区第二中学校2021-2022学年高二下学期期中历史试题安徽省滁州市天长市铜城中学2022届高三模拟文综历史试题安徽省合肥市肥东县综合高中2022届高三高考押题卷（一）文综历史试题安徽省滁州市第二中学2022届高三3月模拟文综历史试题安徽省滁州市天长市第二中学2022届高三3月模拟文综历史试题安徽省滁州市定远县育才学校2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题福建省三明市第一中学2018届高三下学期开学考试文科综合历史试题江西省南康中学2017-2018学年高二下学期第二次月考历史试题2019年四川省宜宾四中高考历史模拟试卷（5月份）
20-21高三上·江苏南京·开学考试
名校
2 . 孟德斯鸠在《论法的精神》中列举了政府的主要类型，他反对君主的暴政，对共和制虽有偏好但承认其已成为过眼云烟。君主制被认为是现代世界可行的一种形式，其使各个阶层明确社会地位，而且赋予每个社会成员一种与其社会地位相符的“荣誉意识”。这表明孟德斯鸠
| A．挑战人文主义的价值追求 | B．对传统体制进行批判继承 |
| C．代表封建贵族阶层的利益 | D．反对契约国家的社会构想 |
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2022-04-18更新
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382次组卷
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14卷引用：2022年高考历史一轮复习小题多维练（新高考版）-课时24欧洲的思想解放运动
（已下线）2022年高考历史一轮复习小题多维练（新高考版）-课时24欧洲的思想解放运动2022届高三历史一轮复习尖子生培优题典（课标全国专用）-考点16世界近代思想江苏省南京市2021届高三上学期期初摸底测试历史试题辽宁省盘锦市辽河油田第二高级中学2021届高三上学期第一次月考历史试题湖北省荆州市沙市中学2020-2021学年高二10月半月考历史试题四川省宜宾市叙州区第二中学2021届高三上学期阶段（一）考试文综历史试题江苏省南京市雨花台中学2020-2021学年高二上学期期末调研测历史试题黑龙江省鹤岗市第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题江苏省无锡市南菁高级中学2020-2021学年高二10月月考历史试题江苏省苏州市张家港高级中学2021高三10月月考历史试题浙江省金华市浙江师大附属东阳花园外国语学校2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题吉林省松原市前郭尔罗斯县蒙古族中学2020-2021学年高二上学期第二次月考历史试题福建省龙岩第一中学2022届高考模拟训练（一）历史试题黑龙江省七台河市勃利县高级中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题
3 . 近代平等思想发端于古希腊和罗马，而追求民权平等也是中国民主革命的先行者孙中山矢志一生的奋斗目标。阅读材料，回答问题。
概括材料二中卢梭的主要观点。结合所学指出，为了维护和保障人类的“天然禀赋”，卢梭在政治理论层面又作了怎样的探索？
材料二 “人与人之间本来都是平等的……人类主要的天然禀赋，生命和自由……人人可以享受”；“自从人们觉察到一个人据有两个人食粮的好处的时候起，平等就消失了、私有制就出现了。”
——摘自卢梭《论人类不平等的起源和基础》
概括材料二中卢梭的主要观点。结合所学指出，为了维护和保障人类的“天然禀赋”，卢梭在政治理论层面又作了怎样的探索？
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名校
4 . 18世纪，欧洲出现“中国热”。伏尔泰把孔子的儒家学说看作他心目中的自然神论，认为这种以遵循自然规律为原则的“理性宗教”足以取代盛行于西方的带有迷信色彩的“启示宗教”。伏尔泰这样认为主要是为了
| A．促进思想解放 | B．为新教作舆论宣传 |
| C．否定君主政体 | D．推动中西文化交流 |
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2022-03-21更新
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418次组卷
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46卷引用：第2课 中华文化的世界意义 （基础过关+能力提升训练）-2020-2021学年【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修3
第2课 中华文化的世界意义 （基础过关+能力提升训练）-2020-2021学年【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修3第一单元测试题（过关检测）-2020-2021学年【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修32020-2021学年同步课堂帮帮帮-选择性必修3-第2课中华文化的世界意义（已下线）2020-2021学年高二历史同步单元AB卷-选择性必修3-期中检测卷（B卷）（已下线）2021年高二历史暑假作业（统编版）-作业13中西方文化选择性必修三 文化交流与传播（期末特训2）--2021-2022学年统编版（2019）高中历史选择性必修3 文化交流与传播2018届南京、盐城市高三一模考试高三历史试卷河南省郑州市第一中学2017-2018学年高二下学期入学考试历史试题【全国百强校】甘肃省兰州第一中学2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题浙江杭州十八中2018——2019学年上学期高三周末自测历史试题江苏省南京市溧水高级中学2018-2019高二（选修）上学期期末考试历史试题2020高考（人民版）历史一轮复习课后达标检测：专制下的启蒙及理性之光与浪漫之声四川省绵阳南山中学2017-2018学年高二下学期入学历史试题高中历史人教统编版（2019）选择性必修3同步练习第2课中华文化的世界意义统编版教材选择性必修三第一单元第2课中华文化的世界意义限时训练江苏省淮安市2020-2021学年高二上学期期末调研测试历史试题江苏省苏州市高新区第一中学2020-2021学年高二下学期开学考试历史试题统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播课课练：第一单元第2课中华文化的世界意义云南省玉溪第二中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题2021-2022学年高二历史课后培优练（选择性必修3）-第2课中华文化的世界意义（已下线）热点17 北京冬奥会展现“中国风与世界情“——体育活动与文明交流-2022年高考历史【热点·重点·难点】专练（新高考专用）辽宁省锦州市黑山县黑山中学2021-2022学年高二3月月考历史试题黑龙江省哈尔滨市第三十二中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题天津市第四十三中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题天津市第四十三中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题四川省成都市第七中学2021-2022学年高二6月阶段性考试历史试题（已下线）源远流长的中华文化-选必3-2023届高三一轮课时练习卷（已下线）热点08中国元素闪亮世界杯-2023年高考历史总复习之【年度热点】知识与命题深度解读（已下线）第2课中华文化的世界意义-高二历史期中期末复习背记练（选择性必修三：文化交流与传播）河南省南阳市邓州春雨国文学校2022-2023学年高二3月月考历史试题江苏省南京宇通实验学校2022-2023学年高一下学期期中考试模拟（二）历史试题广东省揭阳二中2017—2018学年高三下学期3月考历史试题江苏省如皋市搬经中学2019届高三学情调研（五）历史试题海南省儋州一中2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试卷江苏省苏州市张家港高级中学2018-2019高二上学期自主学习检测历史试卷 2019年黑龙江省大庆铁人中学高三上学期开学历史试题福建省厦门双十中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题湖北省恩施州咸丰春晖学校2021-2022学年高二3月月考历史试题海南省东方市东方中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题黑龙江省鸡东县第二中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题吉林省洮南市第一中学2021-2022学年高二下学期第一次考试历史试题福建省莆田第一中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题甘肃省天水市秦安县第一中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题甘肃省靖远县第四中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题黑龙江省佳木斯市第八中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题湖南省邵阳市新邵县2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题
名校
5 . 伏尔泰曾经因为对培根、洛克、牛顿等人学说与思想的宣传，而被国内一些批评者嘲讽为“崇英狂”。对此，伏尔泰愤然回应道，成百上千的人在大声疾呼，斥责崇英狂，倘若这些演说者想把像英国人那样研究.观察和思考的愿望说成一种犯罪，那就大错特错了。这反映出法国当时
| A．宗教束缚阻碍了近代科学形成 | B．理性主义尚未成为社会共识 |
| C．已经是近代欧洲启蒙运动中心 | D．自然科学传播危及封建统治 |
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2021-12-01更新
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344次组卷
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8卷引用：山西省2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题
2022·四川泸州·一模
名校
6 . 启蒙运动时期，“中国热”一度在欧洲流行，但看法不一。以伏尔泰为代表的一派热情赞颂中国的法律、政治、道德等，将其视为欧洲社会的榜样，而以孟德斯鸠为代表的一派则认为中国是落后封闭专制暴政国家，习俗、风尚、法律和宗教混为一体。这种不同
| A．是研究资料获得渠道的差异所致 | B．导致法国共和与帝制反复斗争 |
| C．源于政治观念与学术立场的不同 | D．反映了法国国内社会矛盾尖锐 |
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2021-12-01更新
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703次组卷
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7卷引用：备战2022年高考历史一轮复习考点帮-文化史-考点33西方思想解放历程和科技文艺
（已下线）备战2022年高考历史一轮复习考点帮-文化史-考点33西方思想解放历程和科技文艺四川省泸州市2022届高三一诊文综历史试题江西省赣州市赣县第三中学2021-2022学年高二12月月考历史试题黑龙江省哈尔滨市宾县第二中学2022届高三上学期期末历史试题四川省富顺县城关中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题河北省石家庄市正定中学2023届高三12月月考历史试题重庆市缙云教育联盟2022届高三零诊历史试题
名校
7 . 在启蒙思想家那里，“理性王国”是一项精致的社会设计，充满自由、平等、博爱的光辉。卢梭看到了文明的进步本身具有的内在的对抗性质，率先对行将衰败的封建制度和即将以科学理性建构起来的社会制度进行了批判。卢梭在对“理性王国”的批判和认识中，能够走在其他启蒙思想者的前面，其认识根源在于卢梭认为
| A．财产的私有是人类不平等的根源 |
| B．法国资本主义生产关系发展的不充分 |
| C．法国封建专制制度的强大和典型 |
| D．资本主义国家制度不符合理性的原则 |
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2021-11-01更新
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585次组卷
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8卷引用：四川省内江市威远中学2022届高三上学期第三次月考历史试题
8 . 雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发地说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是18世纪诸人物的共同性格。”罗丹所谓的“18世纪诸人物的共同性格”是指
| A．批判宗教神学，提倡人性，主张三权分立 |
| B．反对教会的封建束缚，主张“信仰得救” |
| C．批判君权神授，提出天赋人权，建立民主共和国 |
| D．以理性思考社会，反对专制，提倡民主与法制 |
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2021-10-20更新
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636次组卷
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56卷引用：甘肃省庆阳市宁县第二中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
甘肃省庆阳市宁县第二中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题2022届高三历史一轮复习尖子生培优题典（新教材新高考）-考点14资本主义制度的确立河南省南阳市六校2021-2022学年高二上学期第一次联测历史试题江苏省扬州市扬州中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题辽宁省辽东南协作体2022届高三上学期期中考试历史试题（D卷）河南省驻马店市环际大联考2021-2022学年高二上学期期中历史试题内蒙古包头市第四中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题2014-2015学年辽宁沈阳市东北育才校高二上期第二次段考历史试卷2014-2015学年湖南娄底市湘中名校高二上期期末历史试卷2014-2015学年内蒙古集宁市一中（西校区）高二上期中历史试卷2015-2016学年安徽池州东至县二中高二上段测历史试卷岳麓版高中历史必修三全套备课课时练习：第14课 理性之光广东省东莞市翰林实验学校2018届高三上学期期中考试历史试题2019届人教版高中历史必修三复习题：第7课 启蒙运动河北省涞水波峰中学2018-2019学年高二8月月考历史试题山西省阳高县第一中学2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试题广西南宁市第八中学2018-2019学年高二上学期期中历史试卷（文科）第14课 理性之光（练习）-高中历史必修三第三单元教学资源（岳麓版）【2019原创资源大赛】河南省镇平县第一高级中学2018-2019学年高二上学期期末冲刺（一）历史试题辽宁省葫芦岛市第一中学2017-2018学年高二上学期历史拓展试题安徽省亳州市涡阳县第一中学2019-2020学年高二3月月考历史试题人教版必修2019必修中外历史纲要（下）练习第8课西欧的思想解放运动2020届高三历史4-5月模拟试题汇编-专题20近代以来世界的科学发展历程人教统编版（2019)必修中外历史纲要（下)第四单元资本主义制度的确立第8课欧洲的思想解放运动同步练习山东省菏泽第一中学八一路校区2019-2020学年高一6月月考历史试题浙江省金华市云富高级中学2020-2021学年高一3月月考历史试题黑龙江省大庆中学2021-2022学年高二上学期开学考试历史试题吉林省长春市清蒲中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题甘肃省白银市靖远县第二中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题（文科）海南省儋州市鑫源高级中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题（艺术班）福建省泉州市四校联考2022届年高三上学期期中历史试题新疆维吾尔自治区喀什第二中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题河南省漯河市第二高级中学2021-2022学年高一5月月考历史试题吉林省长春市农安县2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题河南省郑州市嵩阳高级中学2017-2018学年高二上学期第二次阶段检测历史试卷2014-2015学年广东珠海市实验中学高二上期期中历史试卷2014-2015学年新疆兵团第二师华山中学高二上期期末历史试卷2014-2015学年福建漳州市芗城中学高二上期期末历史试卷2014-2015学年山东滕州市第一中学高二上期期中历史试卷山东省宁阳第四中学2017-2018学年高二岳麓版历史必修三第三单元检测题黑龙江省齐齐哈尔市第八中学2017-2018学年高二12月月考历史试题江西省樟树中学2017-2018学年高二上学期第三次月考历史试题海南省临高中学2017-2018学年第一学期高二文科第一次月考历史试题【校级联考】湖南省湘南三校联盟2018-2019学年高二10月联考历史试题广东省佛山市佛山第二中学2019届高三第二次月考历史试卷广东第二师范学院番禺附属中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题山东省滕州一中2013届高三12月份定时过关检测历史试题江苏省程桥高级中学2018-2019学年高一上学期第一次月考历史试卷新疆石河子第二中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题吉林省吉林市第五十五中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题江西省鹰潭市贵溪市实验中学2020-2021学年高二12月月考历史试题黑龙江省齐齐哈尔市第十六中学校2021-2022学年高一下学期期中历史试题江西省新余市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题广西钦州市浦北中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史（合格性）试题福建省莆田第十中学2021-2022学年高一4月月考历史试题山东省淄博市临淄中学2022-2023学年高一3月月考历史试题
名校
9 . 卢梭曾在其作品中描述了一种比摆脱强制的自由更高层次的自由。这种自由有着更高层 次的利益追求，希望在一个统一的公共社会中享受道德生活的欢娱。个人与社会越融为 一体，个人就越“自由”，个人的权利就越有保障。个人有“权利”选择加入该团体。由此 可知实现更高层次自由的途径在于
| A．恪守个人与国家的契约关系 | B．追求个人利益的最大化 |
| C．通过国家机器对人权的保障 | D．以法治来促进社会公平 |
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2021-10-19更新
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449次组卷
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8卷引用：河南省郑州市新郑市2021-2022学年高二上学期第一次阶段检测历史试题
名校
10 . 卢梭说：“设计一种人类的集合体，以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中，个体虽然和整体联系在一起，但依然自由如初，只听从自己的意志。”这一材料表明他主张
| A．主张要保护人们的私有财产 | B．实行资产阶级的民主共和制 |
| C．利用社会契约保障人民权利 | D．国家权力应相互制约与平衡 |
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2021-10-07更新
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366次组卷
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3卷引用：重庆市暨华中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题
