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解析
| 共计 10 道试题
1 . 文化的多样性

世界文化丰富多样,是全人类的共同财富


(1)请在时间轴上标注下列成就出现的大致位置。(写字母)
A.《大宪章》颁布 B.《十二铜表法》 C.《神农本草经》 D.子产《铸刑书》
E.《农政全书》 F.《齐民要术》 G.吕大钧撰成《吕氏乡约》 H.《唐律疏议》颁布

________________________④________
________________________⑧________

(2)不同的古代文明区域具有不同的特征。请将下列文字表述的特征与地图中字母的区域准确对应。(写字母)
①科学社会主义的诞生
②佛教的产生
③文艺复兴的中心
④伊斯兰教的产生
⑤启蒙运动的中心
(3)追思历史名人的思想火花(写字母)
人物思想主张
①马丁路德( )A启蒙思想的集大成者,认为人应该独立思考理性判断
②康德( )B君主专制是“天下之大害”,提出“工商皆本
③亚当·斯密( )C心外无物、心外无理
④王守仁( )D认为人的灵魂获救靠自己的信仰
⑤黄宗羲( )E被尊为“现代经济学之父”,主张自由竞争
(4)学校是文化传承的载体,下列中国学校形式出现的先后排序正确的是
A.太学-书院-国子监-学堂 B.太学-国子监-书院-学堂
C.国子监-书院-太学-学堂 D.太学-书院-学堂-国子监
2022-05-21更新 | 94次组卷 | 1卷引用:上海市2022届高三等级考复习综合测试4历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 康德曾说“通过一场革命或许可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫,但却绝不能实现思想方式的真正改革;而新的偏见也正如旧的一样,将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。然而,这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西。”可见康德眼中启蒙运动的本质是寻求
A.思想自由B.推翻专制C.人身的自由D.主权在民
2021-04-01更新 | 638次组卷 | 37卷引用:上海市虹口区2016届高三一模历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . “把统治权看做只是一种‘代办权’,从而证明把人民的合法权利归还给拥有最高权力的人民这种革命是正当的”。这句话应是出自于
A.《路易十四时代》B.《论法的精神》
C.《社会契约论》D.《政府论》
单选题-单题 | 较易(0.85) |
4 . 康德曾说:“除了自由而外并不需要任何别的东西,而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西,那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。”他评价的是
A.文艺复兴B.宗教改革C.启蒙运动D.马克思主义
2020-03-14更新 | 35次组卷 | 1卷引用:2012届上海市嘉定区高三第一次质量检测历史试题
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5 . 某学者评价近代的一场运动:“(该运动)就是要人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导,就对自己理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智!”该运动是
A.文艺复兴运动
B.宗教改革运动
C.启蒙运动
D.新文化运动
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
6 . 在欧洲启蒙运动中,对理性做了更彻底的哲学探讨的人物是
A.卢梭
B.康德
C.苏格拉底
D.亚里士多德
2019-10-24更新 | 55次组卷 | 1卷引用:上海市黄浦区大同中学2019-2020学年高二10月月考历史试题
7 . 到18世纪时,对中国传统文化大加赞扬的主要是法德的一些思想家,而英国思想家却多持批评态度,即使在法国的思想界也不统一。导致此现象的主要原因
A.其国家与中国关系不同
B.其国家与中国远近不同
C.作者的视角与生活环境不同
D.作者对中国文化熟悉程度不同
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
8 . 14世纪与17世纪,欧洲先后出现了两场资产阶级思想解放运动,这两场运动的发源地在
A.①、③
B.④、②
C.③、②
D.④、①
2019-08-28更新 | 58次组卷 | 3卷引用:上海市闸北区2016届高三一模历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
9 . 他是启蒙运动时期最重要的思想家之一,也是德国古典哲学创始人“他”是
A.培根
B.洛克
C.卢梭
D.康德
2019-05-08更新 | 69次组卷 | 1卷引用:【区级联考】上海市松江区2018-2019学年度第二学期等级考质量监控高三(二模)历史试卷
共计 平均难度:一般