材料一 大机器生产下的资本积累和对殖民地商品的输出,积累了大量资金。在此基础上19世纪末开始了第二次科技革命,这次革命在规模、深度、影响上要比第一次工业革命大得多。它的所有成果都是科学技术运用于生产而创造出来的,没有热力学、电磁学、化学的突破,就不可能带动相应的许多新的工业部门的兴起。新兴工业部门由于生产技术和产品结构复杂,需要大型的生产设备,在这种情况下,股份公司适应扩大企业规模的需要迅速发展,作为超大规模企业的垄断组织适应需要而出现。
——摘编自周有光《第二次工业革命》
材料二 全球信息技术革命正在以其前所未有的高速度在全社会领域内全面推进,特别是以互联网为代表的新型技术,在各行业、各领域的应用日益深入。在互联网经济已成为推动和引领世界经济增长的重要力量的背景下,企业需要采取更加国际化的方式,以确保其业务在全球范围内的可行性和便利性,要在产品需求量很大的国家和地区寻找值得信赖的合作伙伴,例如著名食品公司Mondelez和电商分析公司的合作关系,其在后者的帮助下,通过链接130多家零售商网站将自己的产品推广到25个新市场。
——摘编自《旋变-互联网+企业升级转型》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括第二次工业革命的背景及特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析全球信息技术革命的影响。
材料
根据材料并结合所学知识,谈谈你对科学技术发展的原因或社会功用的理解。(要求:设置观点,阐释理解,表述成文,论证有据,论述充分,逻辑清晰)
材料一 中国首位驻外使节,曾担任过清政府驻英公使的郭嵩焘曾说:“窃谓西洋立国有本有末,其本在朝廷政教,其末在商贾。造船、制器,相辅以益强,又末中之一节也。故先欲通商赏之气,以立循用西法之基,所谓其本未遑而姑务其末者。”
——摘编自丁伟志《“中体西用”论在洋务运动时期的形成与发展》
材料二2018年4月16日晚,国之骄傲的中兴通讯惨遣美国制裁,一夜之间进入休克状态。任凭公司领导层如何表示“坚决反对”,美国人的态度都是“没任何扭转余地或协商空间”。无可奈何花落去,人家一纸禁令就革了企业前途的命……倘若没有这一手,我们可能还陶醉在对美国大豆等领域的有力反击中,殊不知此次贸易战,我们打的是美国的现在,而美国打的却是我们的未来。任凭国家经济发展奇迹再怎么令人惊叹,任凭“新四大发明”再怎么光彩照人,一旦自主可控的高精尖技术受制于人,便无法成为真正的强国——而这,也正是我们决决大国的“阿喀琉斯之踵”所在。试想,如果换我们用芯片来要挟和制美国,恐怕胜算只能是零。以上种种不禁令人发问:为什么我们的科技创新落后于西方发达国家这么多?这是个值得深刻反思的问题。
——摘编自搜孤网《从“中兴危机”看中国科技创新之殇》
(1)材料一中郭嵩焘提出了什么观点?结合所学知识对其观点作出简要评价。
(2)根据材料二,就“中国科技创新之殇”提出自己的论题,并结合所学知识作出简要阐述。(要求:论题合理明确;阐述史论结合,言之有据,逻辑严密,表述清晰)
材料一 中国古代科技发明在世界科技发明中的比例统计表
阶段 | 第一阶段 | 第二阶段 | 第三阶段 |
401—1000年 | 1001—1500年 | 1501—1840年 | |
比例 | 70% | 58% | 29% |
材料二 观察下列图片
材料三 科学不仅刷新了我们的世界图景,也刷新了我们的日常生活。……然而,在科学成功的背后,我们必须看到一个潜在的危险正在暴露出来:人类通过大规模地开发大自然,虽然掌握了更高的能量,有了支配自然界的能力,但却动摇了人类生存的根基。
——吴国盛《科学的历程》
(1)材料一反映了我国古代科技发展的哪一种趋势?结合所学知识,分析形成第三阶段状况的思想原因。
(2)根据所学知识,概括材料二中发电机的应用如何丰富了人们的日常生活?
(3)怎样理解材料三中科学“动摇了人类生存的根基”?我们该如何应对这种“潜在的危险”?
材料一 19世纪晚期,西方科技发展出现新趋势:科学研究与工业生产直接结合,许多大型企业建立了科学技术实验室,如德国西门子等;科学研究走上集体攻关道路,1873年德国“国立物理研究所”、1876年美国爱迪生实验室即在此背景下创立;各国大量创办理工学院和技工院校;企业在科研中的地位日益提升。1901年,美国82%的专利颁发给个人,18%颁发给公司;1932年,公司所获专利数超过国家颁发专利总数的一半。
——摘编自何顺果《世界史:以文明演进为线索》等
材料二 二战以来,科学研究出现一种新模式——“大科学”。它将基础理论研究与尖端工程联系起来,以解决重大问题。“大科学”对资金、设备和跨学科要求更高,远超普通企业的承受能力,只能由大型企业或政府资助和组织。到1965年,美国国民收入的3%用于科学研发,科研资金的3/4来自政府。苏联也大致类似。二战以来,美苏在众多领域尤其是军用领域取得了惊人的成就。“大科学”日益成为大国竞争的重要舞台。
——摘编自巴克勒《西方社会史》
(1)根据材料一并结合所学,概括19世纪晚期20世纪初科学研究的特点。
(2)根据材料并结合所学,分析19世纪晚期以来科学研究主体的变化及其影响。
交通工具的演变,记录着人类文明发展的进程。请根据下列交通工具演变图,简述近代史上交通工具所使用动力的演变过程,概括影响交通工具演变的主要因素并分析其对世界产生的影响。
材料一 从1820—1850年,世界贸易额以大约年均2.3%的速度增长,1850-1870年间其增长速度大约5%……19世纪中期.英国的自由贸易时代来临……交通运输成本的降低,大大刺激了贸易的扩展,这种扩展的贸易随着工业革命的成功和通信基础设施的完善而融合成整体。
——[英]戴维·赫尔德《全球大变革:全球化时代的政治、经济和文化》
材料二 第二次世界大战以后,全球贸易增长大大超出了产出。在这一“黄金时代”(1950—1973年),全球贸易额以年均5.8%的速度增长,远远快于19世纪的增长,而全球产出则以空前的年均3.9%的速度增长。
——[英]戴维·赫尔德《全球大变革:全球化时代的政治、经济和文化》
(1)指出19世纪中期英国在世界贸易中的地位。据材料一概括英国获得该地位的原因。
(2)结合史实说明美国对推动材料二中的“黄金时代”所作的贡献。
材料一、17世纪时,牛顿创立了经典力学理论后,运动三定律和万有引力定律为科学发展奠定了基础,标志着人类科学时代的开始。
材料二、
图一 造纸术传播示意图 图二 工业革命成果扩张示意图
第三次科学技术革命的标志性科技
时间 | 国家 | 新科学技术 | 时间 | 国家 | 新科学技术 |
1945 | 美国 | 原子弹爆炸 | 1969 | 美国 | “阿波罗11号”登月 |
1946 | 美国 | 电子计算机诞生 | 1972 | 美国 | 重组DNA生物基因工程成功 |
1957 | 苏联 | 第一颗人造卫星上天 | 1997 | 美国 | 克隆羊“多莉”诞生 |
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,分析“经典力学理论”与工业革命的关系。
(2)根据材料二分析世界科技中心发生了怎样的转移?结合各中心经济水平指出,这种转移说明了什么?
材料一:明朝时,李时珍综合前人知识,编成的《本草纲目》,是中国药学史上最重要的著作。可是李时珍的分类和欧洲林奈的植物学研究成果相比,就有很大的差距。林奈的植物学是从植物本身的形状、性质、成长过程等入手,分出若干不同的纲、目、科、属、种,这种植物科目的分类奠定了后世植物演化谱系研究的基础。再以各种《本草》和林奈的植物学对比,我们可以看到欧洲近代科学和中国传统学科之间的差异。
——摘编自许倬云《现代文明的成坏》
材料二:科技革命是技术革命的理论基础。第三次技术革命的理论准备应追溯到19世纪末20世纪初的物理学革命。其主要内容包括:以电子计算机为代表的信息技术、以核能、太阳能技术为标志的新能源技术以及以半导体为代表的新材料技术等三大主要技术,还出现了综合多种学科技术成就的航天技术、生物工程技术、激光与纳米技术等。
——摘编自徐蓝《世界近现代史》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括欧洲近代科学和中国传统学科之间的不同。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明第三次技术革命的科学理论基础及其特点。
10 . 阅读相关材料,结合相关知识完成下列问题
材料一 10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表
时间 | 欧洲 | 时间 | 中国 |
10—15世纪 | 远洋航海技术 | 宋元明前期 | 印刷术、指南针和火药的划时代发展远洋航海技术 |
16世纪 | 哥白尼太阳中心说 | 明中期 | 李时珍《本草纲目》 |
17世纪 | 伽利略天文望远镜哈维血液循环学说波义耳近代化学笛卡尔解析几何牛顿力学体系 | 明后期清 | 徐光启《农政全书》 徐霞客《徐霞客游记》 宋应星《天工开物》 |
18至19世纪中叶 | 瓦特蒸汽机法拉第电磁感应原理细胞学说分子—原子结构学说进化论 | 清 | 很少 |
材料二 恩格斯指出,工业的巨大发展为力学、化学、物理学提供了大量可供观察的材料、实验手段和工具,“真正有系统的实验科学,这时候才第一次成为可能”。
——《自然辩证法》
恩格斯还认为,“社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比10所大学更能把科学推向前进。”
——《致瓦·特尔吉乌斯》
请回答:
根据材料并结合所学知识,说明与欧洲相比,中国古代科技有哪些特点,并根据材料二与所学知识,分析欧洲近代科技迅速发展的原因。