1 . 如果没有牛顿力学和那时其他科学家创立的科学理论，就不可能发生18世纪的产业革命：如果没有法拉第的电磁感应定律和麦克斯韦的电磁理论，电气化时代在19世纪就不可能出现；如果没有爱因斯坦的相对论、质能关系式和薛定谔的波动方程，那么，电子和原子时代的到来就不可能在20世纪变为现实。这主要表明

A．科技发展必然会引起社会进步	B．科学理论是社会发展的强大力量
C．科技发展具有阶段性且无止境	D．没有工业革命就没有人类的进步

2 . 关于三次科技革命，有学者提到，过去二百多年中人类经历的三次科技革命的特征：第一次科技革命是机械化，第二次科技革命是规模化，第三次科技革命则是深度全球化背景下的“个性化”。下面关于三次科技革命特征的阐述正确的是

A．三次科技革命都依赖新能源开发和利用	B．“机械化” 是指世界范围内机器广泛应用
C．“规模化”是指生产和资本的高度集中	D．“个性化”是指科学和技术开始紧密结合

3 . 我们生活在一个科学技术发展日新月异的时代,高科技使人类历史发生了重大转变，它本身也成为或将成为历史的重要内容。阅读材料，回答问题。

材料一有一个广告词这样写道到:一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……

（1）材料中的“吸引了世界"“转动了世界”“点燃了世界”分别指什么重大成就?

材料二19世纪70年代开始的那场革命，就广度而....遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域。时至今日人们仍然时时刻刻直接感受着它带来的思惠。

（2）材料中的“那场革命”将人类带入了什么时代?举两例说明“时至今日人们仍直接感受着它所带来的恩惠”。

材料三

（3）互联网发展为全球信息网是在什么时候?由此人类进入什么时代？结合文字材料谈谈中学生应该怎样正确使用互联网

4 . 科技革命带来了新发明、新创造，丰富并改造着人们的生活；同时，还出现许多新的职业。下列新职业按其出现的先后时间顺序排列，正确的是

A．电话接线员﹣﹣火车司机﹣﹣空姐﹣﹣网络管理员

B．空姐﹣﹣电话接线员﹣﹣火车司机﹣﹣网络管理员

C．火车司机﹣﹣电话接线员﹣﹣空姐﹣﹣网络管理员

D．电话接线员﹣﹣空姐﹣﹣火车司机﹣﹣网络管理员

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   16世纪以来的科技革命

大致时间	科技革命的名称和类别	主体部分和若干代表
16—17世纪	现代科学诞生（科学革命）	物理学革命，哥白尼、伽利略、牛顿力学
18世纪	蒸汽机和机械革命（技术革命）	机械技术，纺织机、蒸汽机、工作母机
19世纪	电力和运输革命（技术革命）	电力技术，发电机、内燃机、石化、电信
20世纪上半叶	相对论和量子论革命（科学革命）	物理学，相对论、量电论、射线和电子
20世纪下半叶	电子和信息革命（技术革命）	电子和信息技术，电子、电脑、网络
21世纪上半叶	新生物学和再生革命（科学革命）	新生物学，信息转换、仿生、创生、再生
21世纪下半叶	新物理学和时空革命（科技革命）	新物理学，新时空、新能源、新运输

——据何传启《科技革命与大国兴衰》

阅读材料，从中提取有效信息拟定成一个论题，并结合所学的世界史知识对其进行阐述。（要求∶论题明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰）

6 . 有学者在一次演讲中提到，过去二百多年中，人类经历的三次工业革命的特征：第一次工业革命是机械化，第二次工业革命是规模化；第三次工业革命则是深度全球化背景下的“个性化”，关于三次工业革命，下面论述正确的是

A．“机械化”是指世界范围内机器广泛应用

B．“规模化”是指生产和资本的高度集中

C．“个性化”是指科学和技术开始紧密结合

D．三次工业革命都依赖新能源开发和利用

7 . 我们习惯上把第一次、第二次工业革命时期分别称为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的主要依据是

A．动力来源

B．通讯工具

C．交通手段

D．工业结构

8 . “上有浓烟滚滚，两边巨轮翻转，掠水而游有若平地。”为材料中这一交通工具提供动力系统的发明家是

A．爱迪生

B．西门子

C．瓦特

D．爱因斯坦

9 . （09年广东文基卷）从交通运输的角度看，代表第一次工业革命的成果是

A．蒸汽机车

B．内燃机车

C．电力机车

D．汽车

10 . 从蒸汽机的发明和电气技术的应用带来的后果看，科学技术进步对社会发展的作用有（   ）
①社会生产力大幅度提高②社会结构和世界形势因此改变
③人类的生活更加丰富多彩④信息化社会开始出现

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①②④