1 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   1914年，留美中国学生任鸿隽、赵元任等，紧衣缩食，贡献各自学费，发起成立中国科学社，并于1915年1月在上海正式出版《科学》创刊号。这是中国首份横排向右，使用标点符号排版方式的刊物，国内第一次有了一本正式的“以传播世界最新科学知识”的杂志。发刊词提出“世界强国，其民权国力之发展，必与其学术思想之进步为平行线”，在中国率先发出对“科学’与‘民主’的呼唤，并从‘科学之有造于物质'科学之有造于人生’‘科学之有造于智识’，以及科学有助于提高人的道德水准四方面论述了科学的社会功能，成为近代中国一份重要的科学主义宣言。在科学社成员的努力下，有关自然科学诸学科的新思想、新知识被源源不断地介绍到国内。不仅如此，他们还抱着科学有益于人生、智识和道德的宗旨，将科学精神作为一项重要的人生价值植入那个时代的理想追求中。

——薛子燕《科学、史学、哲学一新文化运动时期对科学与人文关系认识的三重维度》

材料二   “可以说，‘科学’一词在中国的规范化、普及化，即始于《科学》月刊。”《科学》所阐述的思想在一定程度上为“德先生”“赛先生”的吁求提供了坚实基础。民国时期，《科学》杂志的经营状况一直不理想，以至于杂志因没钱而停刊过8个月。抗日战争时期，稿荒与经费困难齐齐出现，从第21卷第9、第10期开始两期合刊，勉力维持，继续为科学界服务。新中国成立后，中国科学院愿意接办《科学》杂志，1951年5月《科学》突然宣告停刊，1957年7月，配合“百花齐放、百家争鸣”的口号，《科学》第33卷第1期出版。1959年，反右形势恶化，成立了46年的中国科学社解散。冬去春来，复刊4年的《科学》再度停刊。直到1985年，停刊25载的《科学》重获生命。“第37卷第1期”的标注方法意味着这份杂志的命脉得以延续。复刊后的《科学》坚持“从整个根本入手”“求真致用并重”的办刊传统，注重“理工结合”“文理结合”和“科（学）艺（术）结合”，努力以“隔行能看懂，本行受启发”的高级科普风格，吸引读者关注科学家探索前沿的求真之心，理解求真的科学有促进人和社会进步巨大功能的致用之理，逐步在刊物周围形成一个人数稳定上升的新一代读者群。

——摘编自文汇报《百年不孤独：<科学>杂志与中国科学社》

（1）据材料一和所学知识，分析《科学》杂志创办的背景。
（2）结合材料一、二，说明1985年以来重获新生的《科学》杂志与创刊时相比有何传承与创新之处。
（3）综合上述材料，说明《科学》杂志的百年挣扎与复兴主要受哪些因素的影响。

2 . 1921年，梁漱溟指出，“今天的中国，西学有人提倡，佛学有人提倡，只有谈到孔子时羞涩不能出口”，以至于“孔子的道理成了不敢见人的东西”。材料所述状况出现的主要原因是

A．孔子创立的儒学已经成为糟粕	B．人们已摆脱封建思想束缚
C．新文化运动文化观的极端倾向	D．民众普遍接受了西方文化

3 . 阅读下列材料：

材料一：

材料二：

（1）据材料一，它们与欧洲历史上的哪两次思想解放运动有关？这两次运动宣传的核心思想分别是什么？
（2）据材料二，当时中国的两次思想解放运动分别是什么？有什么共同的历史作用？

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料 近代“国学”的观念，从19世纪末到20世纪20年代末，经历了三个阶段的变化

阶段	时间	内涵
第一阶段	晚清到辛亥革命	国学代表一个国家的文化和语言，其出发点是本于爱国主义的立场、着眼于政治的救亡。
第二阶段	辛亥革命到新文化运动	人们关注的不是把国学作为国家兴亡的文化基础，反而是从文化的角度，批判原有文化，引进西方文化价值来发展现代中国的文化。
第三阶段	20世纪20年代	人们对国学的关注，既不是强调政治，也不是突出文化，而是注重如何发展学术研究。

——据陈来《近代“国学”观念的发生与演变》整理

从材料中提取一到两个信息，自拟论题并结合近代中国的相关知识予以阐述。（要求：观点明确，史论结合，言之成理。）

5 . 1915年底，梁启超在《异哉所谓国体问题者》中说：“在现行国体之下，而思以言论鼓吹他种国体，则无论何时皆反对之。”由此可知梁启超

A．反对变更共和政体

B．强调暴力革命方式

C．鼓吹建立君主立宪

D．抨击张勋复辟帝制

6 . 1914年，面对当时盛行的个人与国家统一化的观念，陈独秀撰文指出“国家者，保障人民之权利，谋益人民之幸福也。不此之务，其国也存之无所荣，亡之无所惜”。这一材料表明陈独秀

A．倾向于维护无产阶级的利益

B．反对专制道路维护共和政体

C．对民族主义的观念有所反思

D．以民主和科学进行启蒙宣传

7 . 费正清在《剑桥中国晚清史》中揭示了20世纪初中国近代教育发展状况

时间（年）	新式学堂总数（所）	学生总数（人）
1902	35787	1006740
1906	59117	逾160万
1912	82272	2933387

对上表中国近代教育迅猛发展合理的解释是

A．甲午战争的失败刺激了民众觉醒

B．科举制废除切断士人的传统仕途

C．辛亥革命成功实现近代教育转型

D．民主与科学思想在中国广泛传播

8 . 有学者研究新文化运动时注意到：陈独秀创办《新青年》时，以为可以轰动一时，但是第一年，并不如所想象，销行无多，每期仅印一千份。1917年起，为数渐增，日后达一万五六千份，大专学校及中学学生争先购阅，才算真正轰动一时，这种状况与其反对旧道德的言论固然有关，但更与引起青年“新鲜的趣味”因素直接关联。这种因素是

A．“自强求富”

B．“实业救国”

C．“民主共和”

D．“文学革命”

9 . 新文化运动初期，陈独秀在《青年杂志》上撰文指出：“所谓立宪政体，所谓国民政治，果能实现与否，纯然以多数国民能否对于政治，自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。……共和立宪而不出于多数国民之自觉与自动，皆伪共和也，伪立宪也。”“吾国年来政象，惟有党派运动，而无国民运动也。”对以上言论理解正确的是

A．反对文化领域的复古逆流	B．国民的民主意识是共和立宪的根本保证
C．反对国民党实行一党专政	D．发动人民群众积极参与国民大革命运动

10 . 近代中国在不同时期学习西方的侧重点各有不同，五四运动之前大致经历了从“器物”到“制度”再到思想文化三个层面的变化。这种变化主要缘于（     ）

A．对西学认知的程度	B．社会变革进程的需求
C．政府推行西学的力度	D．传统文化势力的强弱