1 . 阅读材料，回答问题。

材料一   19世纪40年代，马克思主义诞生，社会主义理论从空想变为现实，开始指引工人运动沿着正确的道路迅速发展。

——普通高中课程标准实验教科书﹒历史必修1

材料二   在运动中，青年学生是先锋，工人阶级是主力军。从此，一些具有初步共产主义思想的知识分子开始走上同工人相结合的道路，把马克思主义传播到工人中去。

——普通高中课程标准实验教科书﹒历史必修1

材料三   国民革命失败后，中国共产党进入独立领导武装斗争夺取政权的时期。鉴于以城市为中心开展武装斗争一再失败的教训，毛泽东以马克思主义基本原理为指导，创造性地提出符合中国国情的……革命思想，以及“星星之火，可以燎原”等理论，为中国革命指明方向。

——普通高中课程标准实验教科书﹒历史必修3

材料四   1978年底，邓小平发表讲话，着重阐述毛泽东实事求是的观点。

1982年，在中共十二大上，邓小平明确提出，要把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的路。

——普通高中课程标准实验教科书﹒历史必修3

材料五   中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。

——《中国共产党章程》

(1)马克思主义诞生的标志是什么？一百年前，将社会主义理论变为现实的历史事件是什么？
(2)材料二中的“运动”指的是哪次运动？它标志着我国哪一历史时期的开端？
(3)依据材料三，指出毛泽东所确定的中国革命道路是什么？在哪次会议上毛泽东思想被确立为党的指导思想？
(4)材料四中邓小平提出的“走自己的路”是一条什么样的道路？依据材料三、四分析毛泽东思想与邓小平理论的共同思想路线是什么？
(5)结合所学知识和材料五，分析概括中国共产党指导思想之间的关系和特点。

2 . 阅读材料，回答问题。

材料   下图是摘自某一本书的目录的一部分。

1	中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平
2	20世纪的科学伟人爱因斯坦
3	新中国的缔造者毛泽东
4	近代科学之父牛顿
5	古希腊文化的集大成者亚里士多德
6	第一个社会主义国家的缔造者列宁
7	中国铁路之父詹天佑
8	西方哲学的代表柏拉图
9	中国民主革命的先行者孙中山
10	儒家文化创始人孔子
11	科学社会主义的奠基人马克思
12	杰出的中医药学家李时珍

历史人物在推动历史前进过程中起了重要作用，也是时代的象征。请从上表中选三位杰出人物，自行拟定一个论题，并对所拟论题进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，中外关联，言之有理。）

3 . 深刻阐明了社会主义的本质，标志着邓小平理论进一步走向成熟的是

A．《实践是检验真理的唯一标准》	B．《论十大关系》
C．中共十一届三中全会	D．“南方谈话”

4 . 延安时期与改革开放时期是中国共产党历史上的两个扭转乾坤的“黄金时代”。这两个时代的共同标志是拓展了马克思主义中国化的新境界，开创了中国历史的新局面。其主要表现分别是

A．提出新民主主义革命理论、确立“依法治国”方略

B．毛泽东思想萌芽、新时期党的基本路线形成

C．毛泽东思想成熟、中国特色社会主义理论形成

D．毛泽东思想形成、社会主义市场经济体制初步建立

5 . 阅读材料，回答问题。
中国共产党“十八大”的召开，使党和人民高举中国特色社会主义伟人旗帜的信念更加坚定。阅读下列材料回答问题：
材料一 “毛泽东是最早的探索者”……“起了先导的作用”……“毛泽东在探索中的失误和挫折也为开创建设有中国特色的社会主义道路提供了历史的借鉴。”
材料二 邓小平作为党的第二代领导集体的核心，继续对社会主义道路进行了探索。纠正、创新地发展了毛泽东思想，他第一次比较系统地初步回答了在中国这样落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题。

——以上均摘自《川大学者谈有中国特色社会主义道路探索过程》

（1）邓小平对中国特色社会主义道路的探索有哪些重要贡献？其思想核心和奋斗目标是什么？
（2）依据材料并结合所学知识说明毛泽东、邓小平对中国特色社会主义道路的探索有何内在联系。

6 . 邓小平认为，对外开放也好，吸收利用资本主义文明成果也好，获得利益的不只是中国；西方国家也需要向外投资和市场，从世界的角度看，中国的发展对世界和平和世界经济的发展有利。据此可知，我国对外开放体现了

A．独立自主原则

B．平等互利原则

C．自力更生原则

D．社会主义原则

7 . 从1949年到1978年的将近三十年间，人民生活水平并没有大的提高。这是由于人们误把“一大、二公、三纯”的平均主义当成社会主义的优越性。从这个角度看，邓小平理论着眼于

A．“怎样建设中国共产党”	B．“怎样管好中国共产党”
C．学习资本主义社会制度	D．“什么是社会主义”