1 . 阅读下列材料:

材料一   孟子“设为庠序”以教平民的思想，至武帝方始实现，……建元元年，董仲舒对策，献议“立大学以教于国，设庠序以教于邑”。后来武帝便于长安城外给博士子弟建筑校舍，名叫“太学”，规定博士弟子名额五十，由“太常择民十八以上，仅状端正者充当。这些正式弟子之外，又增设跟博士“受业如弟子”的旁听生（无定领），由郡国县官择“好文学，敬长上，肃政教，顺乡里，出人不悖”的少年充当。正式弟子和旁听生每年考试一次，合格的接第等任用。于太常外，武帝又下令天下郡国皆立学校。

                                                            ——钱穆《讲堂遗录:中国学术思想十八讲》

材料二   两湖大学堂，光绪二十九年（1903年）就两湖书院改建，设学科八门，其中中西公共学四门，即经学、中外史学、中外地理学、算术，延聘本国教习讲授，西学四门，即理化学、法律学、财政学、军事学，延聘东西洋各国教习讲授。学生入学后，先补习普通中学课程一年，再习专门（注:入门中选学一门）之学三年，然后派往东西洋游历一年，以广见闻。

                                                                             ——冯天瑜、何晓明著《张之洞评传》

材料三          

请回答：
（1）根据材料一，归纳汉武帝在教育方面的举措。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括两湖大学堂课程设置的特点，结合所学知识，分析其课程设置反映的主要时代要求。
（3）根据材料三并结合所学知识，今年是恢复高考制度多少周年?简析恢复高考制度的作用。
（4）综合上述材料，谈谈你对教育的认识。

2 . “文化大革命”结束后，国家对教育工作进行拨乱反正，整顿教学秩序，恢复中断十年的高考制度。高考制度的恢复不仅改变了几代人的命运，也适应了社会经济的发展。今年是恢复高考制度

A．12周年

B．22周年

C．32周年

D．42周年

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

建国初期到1978年，党和政府十分重视基础教育，同时也适度发展高等教育。1978年以后，教育事业进入快速发展时期。

―摘编自《新中国成立6O周年经济社会发展成就》

从材料中提取两条或两条以上的信息，自拟论题，并结合所学知识就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合。）

4 . 一位诗人在纪念某一历史事件时赋诗一首：“平地惊雷乾坤转，百万学子赴考场。十年梦萦断笔墨，一张考卷通殿堂。”这一历史事件是

A．教育领域拨乱反正	B．落实十一届三中全会的精神
C．实施科教兴国战略	D．贯彻“三个面向”教育方针

5 . 如图是中国邮政发行的一个纪念首日封，图中所示的历史事件发生的历史背景是

A．社会主义市场经济体制建立

B．基本普及九年义务教育和扫除青壮年文盲

C．粉碎“四人帮”后，拨乱反正工作正在进行

D．国家“211工程”计划开始实施

6 . 下图是中国邮政发行的一个纪念首日封，图中所示的历史事件发生的历史背景是

A．社会主义市场经济体制建立

B．粉碎“四人帮”后，拨乱反正工作正在进行

C．基本普及九年义务教育和扫除青壮年文盲

D．国家“211工程”计划开始实施

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   邓嗣禹在《中国考试制度史》中论及科举制：“（隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，以迄于明清，防闲之法益密，取人之道益公。”1910年，梁启超说“科举非恶制也”，“此法实我先民千年前之一大发明也”。1912年，孙中山在《临时政府公报》第24号中提及考试的重要意义：“任官授职，必赖贤能，尚公去私，厥惟考试。”孙中山的观点导致了后来民国考试院的建立，实际上是科举制的复活。

材料二   高考的全称是“普通高等学校招生全国统一考试”，其基本立场应立足于服务普通高等学校的人才选拔。……1997年，为纪念恢复高考20周年，《人民日报》有这样一句评价：恢复高考，挽救了我们的民族和国家。原教育部考试中心主任杨学为曾一针见血地指出：高考的社会作用远远超出了考试、招生、教育；1977年高考恢复的不仅仅是一项考试，更是知识的价值、知识分子的地位，是社会流动的渠道、社会的公平。

——于涵：高考制度恢复40周年内容改革评述

（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代科举制度的特点，并指出1905年清政府废止科举制度的根本原因。
（2）根据材料并结合所学知识，比较古代科举制和当代高考制度的主要异同点。
（3）谈谈你对当前高考制度改革的看法。

8 . 1978年清华大学选派9名中青年学者赴美留学，数年后全部完成学业归来，校方专门制作简表表彰纪念（简表信息节选如下）。由此可知，改革开放初期的留学教育反映了

A．“三个面向”精神的贯彻	B．高考恢复促进经济发展
C．中美建交推动文化交流	D．国家战略主导教育发展

9 . 阅读材料，回答问题

材料一   熹平四年，东汉灵帝令蔡邕（官拜郎中）等以隶书书写《易》《书》《诗》《<仪礼>《春秋》（公羊传）和<论语》，刻余碑石上，作为官方教材，立于太学，史称“熹平石经”.

（1）根据材料一，概括汉代教育的特点。结合所学知识，分析汉代教育的发展对当时社会的作用。

材料二   洋务运动重要教育实践一览表

（2）依据材料二，回答洋务运动的人才培养方式和培养目标。它对封建教育产生了怎样的冲击？

材料三   各科教科书，务合乎共和民国宗旨，凡民间通行之教科书，其中如有尊崇满洲朝廷及旧时官制、军制等课，并避讳抬头字样，应由各该书局自行修改，……小学读经课一律废止.……中学校以普通教育，健全国民为宗旨，科目有修身、国文、外国语、历史、地理、数学、博物、物理、化学、法制、经济、图画、手工、乐歌，体操.

——一——摘自南京临时政府《普通教育暂行办法》

（3）依据材料三，概括南京临时政府在教育方面的进步性？

材料四   2013年9月25日，习近平主席在联合国“教育第一”全球倡议行动一周年纪念活动中指出：中国将坚定实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置，不断扩大投入，努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让13亿人民享有更好更公平的教育，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力.

（4）材料四对教育发展的认识是什么？

10 . 1978年清华大学选派9名中青年学者赴美留学，数年后全部完成学业归来，校方专门制作简表表彰纪念（简表信息节选如下）。由此可知，改革开放初期的留学教育反映了

姓名	曹小平	彭吉庞	张育曼	赵南明	郑衍衡	李衍达	张楚汉	柳百成	催国文
所学 专业	理论固体物理	波导光学	反应堆物理计算	生物物理	平行处理及 多机系统	地震波的信息处理	坝工抗震	铸工冶金学	高温陶瓷

A．“三个面向”精神的贯彻

B．高考恢复促进经济发展

C．中美建交推动文化交流

D．国家战略主导教育发展