材料一 稷下学宫整体上是齐国官学,但前往讲学的学者大都办有私学,带其弟子同入稷下学宫。众人推举学界名流来担任学宫的祭酒,国君不直接干预教学与学术研究。学宫中容纳“百家之学”,成为百家争鸣的文化沙龙。荀子在学宫三为祭酒,对儒学进行了改造。他扬弃以往儒家天人合一的传统观念,吸收春秋以来具有自然主义倾向的天道观,构建其天人关系学说。
——张秉楠《稷下学宫与百家争鸣》
材料二 新文化运动的倡导者们怀着“救亡图存”的使命感,希望在西方找到一种能化解中国苦难的灵丹。他们曾一度认为自己找到了灵丹。但是一战的爆发使他们认识到资本主义并不是理想的乐园,巴黎和会浇了他们一盘凉水。战后,社会主义成为时髦思想,知识分子先后试验了工读主义、泛劳动主义、新村主义等空想社会主义理论,最终都宣告破产。1920年11月,陈独秀说:“万万不能够妄想拿主观的理想来自由改造……近代空想主义和科学的社会主义之重要的区别就在此一点。”
——倪培强《再论五四新文化运动》
材料三 1950年,毛泽东在全国戏曲工作会议上提出“百花齐放、推陈出新”的方针,主张各种戏曲应该去其糟粕,取其精华。1953年,中国历史问题研究委员会就历史研究工作方针向毛泽东请示,毛泽东提出要“百家争鸣”。1956年2月,赫鲁晓夫在苏共二十大上对斯大林晚期专制主义的揭露,对毛泽东的触动很大。这使他意识到,人民内部矛盾处理不好,就会出现政治危机。1956年4月,毛泽东第一次明确提出“双百”方针。
——韩永进《新的文化发展观》
(1)根据材料一概括指出齐国稷下学宫的办学特点,并结合所学简述荀子改造而成的“天人关系说”?
(2)根据材料二并结合所学指出“灵丹”的内涵,并简析新文化运动后期,知识分子选择科学社会主义作为指导思想的主要原因?
(3)根据材料三并结合所学,指出“百花齐放、百家争鸣”方针适用对象的变化,并分析这一变化产生的时代背景?
A.学术思想上的不同观点可以自由争论 |
B.文学艺术上的不同形式和风格可以自由发展 |
C.鼓励各种戏剧流派的创新发展 |
D.保留中国的传统文化 |
A.建设新中国文化事业正确方针的提出 |
B.社会主义制度在我国基本确立 |
C.1954年宪法确立了人民民主原则和社会主义原则 |
D.中国画创作风格发生了巨大转变 |
材料
《汤姆叔叔的小屋》描写了美国内战前奴隶制下黑人奴隶的悲惨命运。主人公黑奴汤姆是一位虔诚的基督教徒,逆来顺受,受尽折磨而死。该书是第一部被翻译成中文的美国小说,并被多次搬上话剧舞台。
表1《汤姆叔叔的小屋》翻译与改动的部分情况
据陈白尘、董健主编《中国现代戏剧史稿》等
从材料中提出一个论题,结合所学知识,加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰。)
A.得到了持续稳定的有力贯彻 |
B.促成了科学文化的拨乱反正 |
C.指明了文化发展的正确途径 |
D.放弃了党对文化领域的领导 |
A.“双百”方针的提出 |
B.高考制度的恢复 |
C.义务教育的实行 |
D.“科教兴国”战略的实施 |
A.体现党对知识分子的关怀 |
B.促进文学艺术工作的发展 |
C.纠正在以前工作中对知识分子造成的伤害 |
D.调动广大知识分子建设社会主义的积极性 |
A.“双百”方针的提出 |
B.“科教兴国”战略的实施 |
C.中共八大的召开 |
D.社会主义制度的确立 |
A.这一时期文艺作品以革命题材为主 |
B.政策支持推动了艺术精品的创作 |
C.文化园地里“样板戏”一枝独秀 |
D.“二为”方向使艺术创作更有生机 |
A.社会主义制度初步建立 |
B.城市经济体制改革已经开始 |
C.改革开放政策已经确定 |
D.国民经济比例出现严重失调 |