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解析
| 共计 200 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 在一战后的停战纪念日里,英国政府主导着社会记忆的重构,哀悼战争死难者在较长时间内成为纪念活动的主题。后来在以退伍军人为代表的公众推动下,这一主题由庆祝军事胜利逐渐转向多重性,在他们眼中,第一次世界大战也不在是光荣和正义的战争。这表明当时英国
A.民众对一战的反思趋于理性B.公众的价值观念趋向务实
C.政府主导着民间舆论的走向D.政府与民众矛盾渐趋尖锐
2021-03-02更新 | 1003次组卷 | 23卷引用:广东省广州市2024届高三12月调研考试历史试题变式练习世界史
2 . 阅读材料,回答问题

材料   1899年和1907年举行了两次海牙和平会议。19世纪末,帝国主义国家为重新瓜分殖民地、争夺世界霸权,大规模扩军备战并加紧纠集军事同盟。俄国因国内经济困难等原因,在大国争霸中力不从心。俄皇尼古拉二世为赢得时间和限制对手,于18988月倡议在荷兰海牙召开和平会议,并邀请欧、亚及北美各独立国家参加。各国虽对沙俄的倡议态度不一,但基于各自的外交需要,均未表示拒绝。两次会议所签订的《海牙公约》依其内容大致可分为两类:

1)和平解决国际争端类。

2)战争法规类。第二类条约是《海牙公约》的主体部分,它从陆战、海战、空战等不同方面,限制了作战手段和方法,并进一步明确和完善了战斗员、战俘和伤病员的待遇。另一项具有重要意义的条约是《禁止从气球上或用其他新的类似方法投掷投射物和爆炸物宣言》,这是当时关于空战的唯一的国际公约。

——摘编自高颖《两次海牙和平会议及其历史遗产》


(1)根据材料并结合所学知识,概括海牙和平会议召开的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,分析海牙和平会议的历史意义。
3 . 1915年在西线服役的英国诗人维尔弗雷特·欧文写道:“我的朋友,你不应该以巨大的热情告诉孩子们,让他们追求那些绝望的光荣。”这表明
A.拿破仑战争激起了欧洲的民族主义
B.普法战争使英国放弃大陆均势政策
C.克里米亚战争给英国人留下了阴影
D.第一次世界大战引发了人们的反思
4 . 阅读下列材料,回答问题。

材料:第一次世界大战爆发后,埃及沦为英国的保护国。饱受战争创伤的埃及人民,在俄国十月革命的影响下,民族觉悟空前提高。战后,英国继续维持埃及的保护国地位,激起埃及人民的强烈反对。埃及资产阶级政党华夫脱党提出通过和平手段争取埃及的完全独立,得到人民的支持。1918年冬,埃及华夫脱党领袖扎格鲁尔等人向英国殖民当局提出英军撤离埃及、准许埃及完全独立的要求,并组织代表团准备到伦敦同英国政府谈判,还要求到巴黎和会中诉。这一努力后,19193月后,在埃及人民的游行示威、罢工、罢课、罢市等斗争的强大压力下,19222月,英国政府被迫有条件地承认埃及独立。这是埃及历史上重大事件,也是非洲乃至世界民族解放运动史上的光辉篇章。在阿拉伯语中,代表团音译为华夫脱,因此扎格鲁尔领导的这次运动被称为华夫脱运动

——摘编自王少奎《华夫脱和埃及民族独立运动1918-1922


(1)根据材料并结合所学知识,概括埃及“华夫脱运动”的国际背景。
(2)根据材料并结合所学知识,指出埃及“华夫脱运动”的历史意义。
5 . 阅读下列材料,回答问题。

材料   1906年,德军总参谋长施里芬提出了《对法战争备忘录》,其要点是:德军集中主力进攻法国,同时以少量部队阻滞俄国;预计动员后第十七天开始行动,到第三十六天至四十天结束对法战争,尔后回师东进,集中全部兵力进攻俄国。这一计划看似可以避免德国两线作战的战略困境,但实际上却全依赖于敌对各方都必须严格按照德国设计的“舞蹈动作”而行动,任何失误或拖延都将导致计划的破产。与该计划针锋相对的是法国的第十七号计划,根据该计划,法国将在战争爆发后立即发动进攻,迅速夺回阿尔萨斯和洛林而结束战争,根本没有考虑德国发动进攻的方向。更为严重的是,当法国陆军部长梅西米根据步枪、机枪等轻武器的发展状况,建议改掉法军1830年以来的落后装备时,却为抗议的浪潮所淹没。

——张钊《被遗忘的浩动:第一次世界大战》


请回答:
(1)据材料,概括材料一次世界大战爆发前德法两国各自的战略意图。
(2)材料并结合所学知识,简评德法两国的战略计划。
2020-12-14更新 | 62次组卷 | 1卷引用:广东省揭阳市揭东区2021届高三上学期期中考试历史试题
6 . 阅读材料,回答问题。

材料   1914~1918年的“大战”深植于帝国主义的土壤之中,发生在世界已经形成一个相互关联的整体的时代,战争双方以争夺世界霸权和重新瓜分世界为目标,因此该“大战”从一开始就具有影响整个人类社会生活的总体性和牵动全球的世界性,成为历史上的第一次世界大战。然而,这场战争的发展轨迹却完全超出了战争发动者的预料。大战爆发之初,各国的文官政府考虑的是如何及时应战,以避免削弱自己,坐大对手;军方则仍然设想通过一场拿破仑式的战争或普法战争等方式的战争,即靠一两次大的战役便见分晓。然而由于时代的不同,战争的进程完全走向战争发动者的愿望和主观意志的反面:他们抱着短期取胜的侥幸心理,却陷入了长期阵地战的僵局;他们本以为这是单纯的军事较量,它却变成了倾注全部国力的长期消耗的总体战,从而使整个社会基础受到了空前的动摇与毁坏。

——摘编自徐蓝《第一次世界大战与欧美和平运动的发展》


(1)根据材料,指出第一次世界大战超出战争发动者预料的表现。
(2)根据材料并结合所学知识,说明第一次世界大战超出战争发动者预料的原因。
7 . 美国总统威尔逊在1916年7月10日的演说中说:“我们对全世界提供相当大的款项, 应当认识和了解这个世界,并且要全凭自己的知识和智慧管理这个世界。”对材料解读正确的是
A.为美国参加一战后的一次演说B.反映美国称霸世界的意图
C.意在维护世界和平和正义D.表明美国已放弃中立政策
8 . 一战爆发后,远离欧洲的日本在对德国的宣战诏书中声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”。后来,日本首相,强调“参战是对德国的复仇战”。日本此举
A.是德日矛盾激化的结果B.保障了英日同盟的持久
C.力图维护东亚地区和平D.掩盖了参战的主要意图
2020-10-01更新 | 237次组卷 | 4卷引用:广东省2021届高三高考金榜押题卷(七)历史试题(新高考版)
9 . 下表内容与20世纪初的国际格局有关,请指出其中对史实推论错误的一项是
史实推论选项
1914年7月28日第一次世界大战全面爆发是帝国主义国家争霸所造成的A
《凡尔赛和约》把战争罪责推给德国及其盟国是强权政治的产物B
英国的世界霸权在第一次世界大战后遭到美国挑战英国在世界舞台中已无发言权C
第一次世界大战后形成“凡尔赛—华盛顿体系”为20世纪20年代世界的相对平稳发展创造了条件D
A.AB.BC.CD.D
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   随着欧洲各国先后完成了建立民族国家的历史任务,也先后完成了两次工业革命,各民族国家的现代化竞争中,不同民族主义对世界秩序的想象的不一致演变成日益严重的民族国家之间的冲突。十九世纪八十年代后期起,民族国家之间的军备竞赛开始了。

材料二   1914年6月28日,一位塞尔维亚十九岁学生普林西比枪杀奥国皇储裴迪南大公。由于这一个别事件,两个月内,奥国、俄国、德国、法国、英国等先后卷入战争。在此之前,找不到任何即将爆发世界性大战的迹象,大战也没有对任何一方带来预期的利益。

——以上两则材料均据金观涛《历史的巨镜》——摘编


(1)请概述材料一和材料二所述之间的因果关系。
(2)根据材料二及所学知识,指出第一次世界大战对国际格局造成的影响。
2020-09-15更新 | 58次组卷 | 1卷引用:广东省广州市六区2021届高三9月教学质量检测(一)历史试题
共计 平均难度:一般