材料一 歌曲《为山姆大叔而战》（部分）战斗中的爱尔兰小伙子（注：欧洲移民），……会为山姆大叔而战！他将带领我们 走向荣耀！无论什么情况，我们永不屈服，直到南方再次回到星条旗之下！如果约翰牛 （注：英国）想干涉，他会吃尽苦头！……我们很快会消灭叛军，逼他们全部投降！
(1)材料一中，宣扬“为山姆大叔而战 ”有何作用？
(2)材料二和材料三是美国军方的海报，两者塑造的山姆大叔神情各异，前者冷峻威严，后者悲愤中带着坚毅。分别谈谈其设计意图。
(3)同样是面对战争，相较于材料二，材料四中的山姆大叔为何会发出不同的声音？
(4)基于以上分析，提炼如何透过国家形象的塑造全面理解历史的方法。
外交概念的“中立”，指一国对交战国不采取敌对行动的立场，包括战时中立与永久中立。
材料一：一战前中立外交发展简史
| （1） | 16世纪：近代中立概念逐渐萌发。 |
| （2） | 17世纪：中立一词正式提出，成为国际法中的一项独立制度。 |
| 18世纪：中立制度在理论上有了很大突破。俄国在北美独立战争、美国在拿 破仑战争的中立政策，为战时中立理论提供了具体实践。 | |
| （3） | 1815年，在本国意愿和大国意志下，瑞士成为最早的永久中立国。拿破仑战 争战胜国普遍认为“中立的瑞士有益于大家”。 |
| （4） | 1856年，英法等七国签订的《巴黎会议关于战时海上国际法宣言》是第一部 有关中立的公约，表明中立外交在实践的基础上理论也日渐成熟。 |
| 1864年，12国在日内瓦签订《红十字公约》，确立了战争中的人道主义原则。 | |
| 1899年和 1907年，两次海牙会议签订的“海牙公约”和 1909年发表的《伦 敦宣言》，系统确立了有关中立的原则、规则以及中立国的权利义务，将过去以惯例形式存在中立法则条约化，成为了公认的国际法准则。 |
A．维也纳体系建立了大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系。
B．伴随着民族国家的产生，世界贸易的开拓，国际间的纷争不断。
C．帝国主义阶段大国间矛盾凸显，科技进步使战争更残酷。各国需要适时缓和矛盾、限制对手。
D．伴随着国家主权意识的加强和威斯特伐利亚体系的建立，国际法和近代外交制度走向成熟。
材料二：近代中国的两次“局外中立”
1904年，日俄两国为争夺中国东北爆发战争。清廷官员认为战争“俄胜势必吞并，日胜无非索酬”，两害相权取其轻，主张“联日战俄”。但日本出于独吞胜利果实的目的，拒绝清政府参战。清政府被迫宣布“中立”，并将俄军在东北的占领区划定为“战区”。战争中，两国置中国中立权于不顾，不断侵犯到战区以外。东北人民死于日俄战火者达 2万人。
1914 年，日本进攻德占胶州租借地。北洋政府曾极力避免战争，但为日本所拒绝。此后，日本警告中国不要直接从德国手中收回胶州湾，并拒绝中国参战抗德的计划。中国被迫极不情愿地维持“局外中立”，并应日本要求将胶州湾租借地划为“战区”。战争中，日本竟在战区外中立地带登陆，并要求中国不得抗议。胶东遂成为战争最大受害者。
——整理自王雁《中国近代两次“局外中立”异同之比较》
（2）中国近代的两次“局外中立”有哪些共同特点？
材料三：二战后部分国家成为永久中立国的尝试
| 奥地利 | 二战中被德国吞并，被绑上侵略战车。战后被四国分区占领，成为冷战前沿。为结 束外国占领重获充分主权，奥地利以永久中立为条件希望获取各方谅解。美苏也认为中立的奥地利是对两大阵营都无害的选项。1955年奥地利的永久中立获得承认。 |
| 老挝 | 战后成为东南亚反抗殖民的焦点。1954年日内瓦会议上，中苏为缓和局势支持老 挝成为永久中立国。美国希望将老挝变为反华桥头堡却顾忌单独出兵，最终接受中立提议。但随着越南战争战火蔓延和老挝国内局势恶化，其永久中立地位随之崩溃。 |
| 土库曼 斯坦 | 1995年，作为原苏联加盟共和国，为应对冷战结束后的新局面，宣布永久中立。 同年获联合国大会通过并获国际广泛支持。该国认为，中立地位不仅是权利，也是根据联合国原则完全接受和准备承担的责任。 |
（4）综合以上材料和所学知识，你如何看待中立外交的发展与演变？
3 . （二）一战中的坦克
为了探讨“一战中坦克的应用”，请根据提示完成以下学习活动。
1．第一步：现搜集到下列两张图片，请选择最能够印证坦克应用对战争影响的图片，并结合图片信息说明理由。图1：照片《1916年索姆河战场上的“马克Ⅰ型”英国坦克》
图2：漫画《最糟糕的就在我们身后》（1918年【英】阿瑟·摩尔兰德）
2．第二步：为了进一步佐证，检索到下列三份资料，请对其史料价值做出评估与说明。
| ① 索姆河战役亲历者英国人巴兹尔·利德尔·哈特的回忆录（1965年） ② 电影《索姆河战役》（2013年） ③【英】加里·谢菲尔德著：《一战简史》（2019年） |
②对价值较弱；
③一定的史料价值；
3．第三步：根据下列材料解释坦克的应用与一战进程的关系，并就战争与技术发明谈谈你的认识。
材料一 “战壕的不可移动性以及要把战争重新带入移动状态的愿望推动了武器的改进，从而为打破致命的僵局提供了必要的动力。1915年年末，英国最先使用坦克，协约国利用坦克来摧毁防御性的战壕，恢复交战。”
——【美】杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》
材料二 “若无战车（坦克），则在8月8日的上午，德军就不会受到那样严重的奇袭而发生不可收拾的恐怖现象。步兵看到步枪和机关枪都不能阻止对方的战车，遂感觉到自己是无能为力了，于是，不是投降就是逃走。”
——【德】《1918年8月8日的悲剧》
人们对事物的看法，往往会受到时势的影响。
梁启超（1873年—1929年）是我国近代著名的思想家。
材料一 四五岁就王父及母膝下授四子书、《诗经》……十二岁应试学院，补博士弟子员……。年十八偕入京师（考进士）……。下第归，道上海，从坊间购得《瀛寰志略》读之，始知有五大洲各国……。
——梁启超《三十自述》
材料二 窃顷者强敌交侵，割地削权，危亡岌岌，人不自保，皇上临轩发叹，天下扼腕殷忧，皆以人才乏绝，无以御侮之故。然尝推求本原，皆由科第不变致之也。
——梁启超《公车上书请变通科举折》（1898年）
材料三 去国以来……思想为之一变。……科举非恶制也，……徒以其所试之科，不足致用耳！昔美国用选举官吏之制，不胜其弊，及1893年始改用此种试验，美人颂为“政治上一新纪元”。而德国、日本行之大效……。世界万国中行此法，最早者莫如我，……自此法行，而我国贵族寒门之阶级永消灭；自此法行，我国民不待劝而竞于学。……因噎以废食，其不智抑甚矣。吾故悍然曰：复科举，便！
——梁启超《官制与官规》（1910年）
材料四 梁启超在《变法通议》中说：泰西格致性理之学，源于希腊；法律政治之学，源于罗马。欧洲诸国各以其国之今文，译希腊罗马之古籍……举国习之，得以神明其法，而损益其制，故文明之效，极于今日。
材料五 第一次世界大战后，梁启超游历欧洲，偶遇美国著名记者赛蒙氏。赛氏认为西方文明已经破产，需要中国文明的救拨。梁氏指出很多西方人抱有此种心理，在《欧洲心影录》中写道：
（近代欧洲）因为解放的结果，种种学说都是言之有故，持之成理……从两极分头发展，愈发得速，愈冲突得剧。消灭是消灭不了，调和是调和不来，种种怀疑，种种失望都是为此。他们有句话，叫做“世纪末”……这句话的意味从广义解释，就是世界末日，文明灭绝的时候快到了。
问题
(1)依据材料一，概括影响梁启超青少年时代成长的主要因素。
(2)从材料二到材料三，梁启超对科举的态度发生了什么变化？原因是什么？
(3)材料四中，“格致性理之学”和“法律政治之学”分别指什么？
(4)从材料四到材料五，梁启超对西方文明的态度发生了怎样的变化？
(5)你认为梁启超态度变化的原因是什么？
5 . 材料：只有少数几个人清楚地看到了这一点，美国黑人领袖杜波伊斯就是其中一个，他于1918年写下了以下这一有关即将到来的世界的非凡的预测：这场战争既是一个结局，也是一个开端……在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。
材料中“非凡预测”所指系列事件的实质是什么？结合材料，联系所学，简要说说美国黑人领袖“非凡预测”之依据。
▲第一次世界大战前的欧洲 ▲第一次世界大战后的欧洲
①
下面的材料选自美国历史学家约翰·卢卡克斯写于1991年，也就是苏联解体之前的作品，他认为1989年在西方发生了分水岭式的事件，导致了20世纪的结束和21世纪的开始。
“20世纪……持续了75年，从1914年到1989年。它的两个主要事件是两次世界大战，两次大战如同两座矗立的山峰，主导着这一风景。苏联革命、原子弹、殖民帝国的结束、共产主义国家的建立、两个超级大国的出现、欧洲和德国的分化——所有这些事件都是两次大战的结果，我们就是在这样的阴影下生活看，直到现在。
……人们几乎不知道“世纪”这个词。《牛津英语辞典》中指出，这个词的现代用法在英语中出现于1626年。在这之前，该词表示罗马的军事百人团；此后，它开始拥有了另外的含义，即100年。它标志着我们现代历史意识的开始。
我们知道20世纪结束了……主要是因为作为第二次世界大战之后果的两个超级大国的对抗已经渐渐消失，苏联已经退出了东欧，德国已经重新统一。在欧洲之外，甚至朝鲜和越南战争、古巴导弹危机以及尼加拉瓜等政治危机，都直接和间接与这种对抗有关。……”
(1)作者认为“20世纪开始和结束”的这两个关键年份中，“结束”的相关历史事件是“东欧剧变”。那么“开始”的相关历史事件是什么？
(2)作者划分世纪的标准和传统划分世纪的标准有何不同？
(3)作者提出“20世纪持续了75年，从1914年到1989年”该观点的合理之处在哪里？
(4)作者提出“20世纪持续了75年，从1914年到1989年”该观点的不合理之处在哪里？
材料一 战争对谭嗣同来说不仅是一个国家的灾难，更是他个人思想的转折点。他因此对西方文化认识完全改观。……他也不再认为圣人之道是中国独有并凌驾于其他文明之上，而是承认了西方的伦常也反映了圣人之道。……而1896年成书的《仁学》更是淋漓尽致地表现了谭嗣同强烈的批判思想和抗议精神。
——李玥《从保守到激进——论XX战争后谭嗣同政治思想的转变》
材料二 当初次之失败也（指1895年孙中山领导的广州起义），举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子大逆不道，咒诅谩骂之声不绝于耳……惟庚子失败（指义和团运动期间孙中山领导的惠州起义）之后，则鲜闻一般人之恶声相加。而有识之士，且为吾人扼腕叹惜，恨其事之不成矣。前后相较，差若天渊。
——孙中山《建国方略》
材料三 根据江西的一则新闻报道，“近日发生一种谣言，谓吾国受欧洲奥塞战争之影响，银行团业已停止借款，前借之款亦在索还，吾国金融将来必有恐慌，九江国民银行归于倒闭云云。此种谣言一起，人民不知所措。日昨竟有数十人各持钞票，向九江民国银行纷纷兑换，道路为塞”。
——《欧战影响于各省》，《申报》1914年8月16日
材料四 据史料记载，1912—1919年，全国共设厂472个，资本额高达9478万元，平均每年设厂59个，几年时间民族工业的资本总额就超过过去的50倍。尤其是纺织、面粉等轻工业迅猛发展，1895—1919年，全国共有纱厂18家，平均每年设厂1.1家。1914—1918年间，共设厂50家，平均每年5.5家，设厂数量为过去十几年的2.8倍。面粉厂由1911年的2家增加到1915年的46家。
——高思超《有关中国民族工业“短暂春天”的分析》
材料五
| 1915.1 | 日本向袁世凯政府提出“二十一条”要求 | 1917 | 中国向德、奥宣战，并派十几万劳工远渡重洋前往欧洲前线 |
| 1915.9 | 陈独秀在上海创办《青年杂志》 | 1919.5.4 | 五四运动，由北京开始，迅速向全国发展，工人阶级登上政治舞台 |
| 1915.10 | 袁世凯接受“劝进”当上了皇帝，以1916年为洪宪元年 | 1919.5 | 李大钊发表《我的马克思主义观》 |
(1)以上材料中的历史事件主要与哪三场战争有关联？
(2)根据后三段材料，结合所学，概括这场战争给中国社会造成的影响有哪些？
(3)结合材料和所学，你如何看待三场战争对清末民初中国社会的影响？
| A．法德矛盾 | B．英德矛盾 | C．俄奥矛盾 | D．法意矛盾 |
| A．沙俄皇帝 | B．德意志皇帝 | C．奥地利皇帝 | D．不列颠国王 |
