材料一：1914 年，欧洲……陷入一场令人备受折磨的致命战争，战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命……
一一（美）帕尔默《现代世界史》
材料二：长达六年的战争结束时，德、意战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举；英、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱…（战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家，美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
一一岳麓版《普通高中课程标准实验教科书•必修(II) 》
(1)材料一中“令人备受折磨的致命战争”指的是什么？依据材料一概括这场战争给欧洲带来哪些巨大灾难？
(2)依据材料二，指出欧洲国家走向联合的原因是什么？为实现这一梦想，欧洲人在20世纪60年代和 90年代分别采取了怎样的举措？这反映了当今世界发展的哪些趋势？
(3)综合材料一、二，你从欧洲发展的历史中得到的启示是什么？
材料 1917年11月7日，俄共(布)第七次(紧急)代表大会召开，会上做了关于战争与和平的决议，“鉴于我们没有军队，鉴于前线士气低落的部队完全有病，鉴于苏维埃社会主义共和国面临帝国主义的进攻而必须利用一切喘息机会，即便是最短暂的喘息机会，代表大会仍认为，必须批准苏维埃政权同德国签订的极其苛刻和极其屈辱的和约”。而“第一次世界大战后期，德国阵营的实力显出了劣势，德国渴望结束两线作战的局面，打算先从协约国的薄弱环节——俄国取得突破”。在此背景下，1918年3月3日，苏俄与德国签订《布列斯特和约》。根据和约，苏俄退出了战争。但是，苏俄丧失了将近一百万平方公里的土地和近五千万的居民，而且在被占领区有占全国煤炭开采量的90%，铁矿石开采量的73%，54%的工业以及33%的铁路。该条约的签订引发了苏俄国内的不满情绪，也招致了协约国的干涉。
——摘编自刘换《布列斯特和约》
(1)根据材料并结合所学知识，说明《布列斯特和约》签订的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简析《布列斯特和约》对苏俄的影响。
材料一 德国民众对“一战”的战败感到沮丧，怨恨战后不公平的条约。这种糟糕的情绪成为孕育纳粹运动的温床，导致后来希特勒决定发动新的世界大战以恢复往日的强大，消灭“不洁净的种族”。这最终导致德国600万人失去生命，以及战后数百万难民移民。
——摘编自杰弗里·瓦夫罗《历史》
材料二 第二次世界大战的爆发，人类开始了新的厮杀，导致第一次世界大战后建立起来的凡尔赛—华盛顿体系被打破，世界重新陷入一种无序状态。在进行反法西斯战争的过程中，反法西斯国家开始考虑重建战后国际秩序的问题。在一系列会议上，盟国都讨论了战后世界的安排问题，达成了一系列的协议，最终确立了新的国际秩序雅尔塔体系。
——摘编自齐涛《世界通史教程》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明“新的世界大战”爆发的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，简评雅尔塔体系。
材料一19世纪和20世纪之交，五大洲的各个角落都被帝国主义势力缟织进了资本主义的网络；它们争夺原料市场的斗争已不限于一国、一地区、一洲，全世界范围的冲突跃来越激烈。……这时欧洲国家在争夺殖民地，重新瓜分世界市场的斗争，必然会与自己利益有关的国家两两结盟或三三结盟，这些结盟的国家涉及的利益遍及世界各个角落。随着全球交通运输的发展，世界地理范围相对缩小，战时各大洲之间的兵源运输已不成问题。……一战也把殖民地半殖民地国家和民族卷入世界政治的漩涡。
——摘编自龚敏《论第一次世界大战的世界性》
材料二 反战和平运动兴起于19世纪，在美国、英国、法国相继成立了反战组织。第一次世界大战后，反战和平运动进一步发展,20世纪二三十年代揪起高潮。参加反战和平运动的有共产党人在内的政界人士、工人农民、知识分子等不同社会阶层的人们，如“国际妇女争取和平与自由联盟”的成员遍布数十个国家和地区。1927年，反帝大同盟成立，致力于领导反对帝国主义统治的斗争，支持民族自决和人民独立，爱因斯坦、宋庆龄等祓选为名誉主席团成员。1933年，该组织与国际反法西斯同盟联合组成国际反战反法西斯联盟,1936年召开的世界和平大会呼吁反对日、意、德法西斯的侵略，支援中国、埃塞俄比亚、西班牙人民的抗战。
——摘编自熊伟民《和平之声--20世纪反战反核运动》
(1)根据材料一，归纳指出人类历史发展到20世纪初出现世界大战的原因，并请结合所学知识从民族独立的角度概述第一次世界大战对“殖民地半殖民地国家和民族”产生的影响。
(2)根据材料二，概述反战和平运动在20世纪二三十年代掀起高潮的主要表现。
| A．“一战”是多种因素综合促成的 | B．武力解决政治问题是欧洲的传统 |
| C．民族主义思想是“一战”的主因 | D．军备竞赛直接促成“一战”爆发 |
材料一大事年表
| 时间 | 事件 |
| 1870年 | 格拉姆制成第一台商用直流电动机 |
| 1871年 | 德意志帝国宪法通过 |
| 1875年 | 法兰西第三共和国宪法颁布 |
| 1882年 | 德奥意三国同盟正式建立 |
| 1885年 | 卡尔·本茨和戴姆勒制成世界上最早的汽车 |
| 1893年 | 现代汽车工业兴起 |
| 1895年 | 俄、德、法干涉日本归还辽东半岛 |
| 1905年 | 日俄战争：爱因斯坦提出相对论学说 |
| 1907年 | 英法俄三国协约正式建立 |
| 1914年 | 第一次世界大战爆发 |
——据高中历史教科书整理
材料二 第一次世界大战标志着一个时代的结束。从前看上去坚实不变的东西现在都成了问题，甚至化为乌有。欧洲强国在战争中失去了世界霸权。人们从此转向华盛顿和莫斯科。
——加亚尔等《欧洲史》
(1)根据材料一，概括这一时期(1870—1914年)欧洲社会发展的基本特征。
(2)结合材料二和所学知识，概括一战后欧洲“从前看上去坚实不变的东西”“化为乌有”的主要表现。结合两次世界大战之间的史实，从美国和苏联的角度，分析“人们从此转向华盛顿和莫斯科”的原因。
材料一 他（拿破仑）是重建废墟的宗师巨匠，是查理大帝、路易十一、亨利四世、黎塞留、路易十四、公安委员会的继承者，他当然有污点，有疏失，甚至有罪恶，就是说，他是一个人；但他在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越的，在罪恶中也还是有雄才大略的。
——（法）维克多•雨果《悲惨世界》
材料二 对于惨绝人寰的第二次世界大战原因的分析，有多种不同的思考路径。以欧洲为例：①战后纽伦堡国际军事法庭先后对纳粹战犯进行了审判，控有破坏和平罪（计划、准备、发动侵略战争）、战争罪（违反战争法规、惯例，挑起战争或肆意侵占和掠夺他人财产）以及反人道罪等三项罪名。②从法国将军福熙在看到《凡尔赛和约》后“这不是和平，这是二十年的休战”的预言，贯串三十年代中后期的、因慕尼黑事件而达到顶峰的“光明/黑暗”前途的争论，再到丘吉尔“一场不必要的战争”的回声，明明白白地指向了国际政治安排的致命缺陷。
——据（英）A·J·P泰勒《第二次世界大战的起源》、（美）卡伦《国际关系精要》等
(1)根据材料一并结合拿破仑对外战争的史实，写出作者所持观点的依据。一句话概括拿破仑战争时期的时代精神。
(2)阅读材料二，您更侧重分析哪一种看法？侧重分析①，请结合纳粹德国所犯下的罪行进行阐释。侧重分析②，结合两次世界大战间的国际政治安排进行阐释。
材料 第一次世界大战前，帝国主义国家为获得更多原料产地和销售市场展开激烈争夺，形成错综复杂的矛盾。19世纪末，随着英国经济优势逐步丧失，调整原有的“光辉孤立”和不结盟政策，寻求新的平衡。1901年英德同盟之议破裂，两国早先由于海外贸易、殖民地和海军竞争形成的种种矛盾至此更为发展。英国开始把德国作为最危险的对手，逐渐调整战略部署：在远东与日本结成同盟，以阻止沙俄在远东的扩张；在欧洲开始与法国接近，以期共同对付德国。当时，德国操纵三国同盟称霸欧陆的态势明显。历史演变的结果是英法俄三国协约的建立，欧洲形成以英德为首的两大军事集团对峙的局面。
——摘编自陈欣怡《第一次世界大战爆发的主要原因—英德矛盾》
(1)根据材料并结合所学知识，简析19世纪末20世纪初英德矛盾形成的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，说明19世纪末20世纪初英德矛盾带来的影响。
①经济上处于明显劣势②作为非正义一方，失去国际援助
③战略上出现重大失误④交战国内部矛盾，同盟国更明显
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
材料一 工业文明时代是一个“机器时代”。机器几乎渗透到社会的一切领域……社会面貌变化之大，可谓天翻地覆，令人眼花缭乱。……当然，工业文明实现的不仅仅是生产方式、生活方式和自然环境的变化，它还带来人类在民族、国家、社会关系以及精神和思想领域的全方位巨变。
——摘编自王斯德《世界通史》
材料二 傅立叶认为，资本主义社会是一个在自私自利、唯利是图的利己主义统治下的“恶性循环”的社会。利己主义支配着所有的人，以致整个社会制度和思想体系都把自私自利作为一切打算的基础，因而在文明制度中，个人利益和集体利益是对立的，每个人都以损人利己为能事，把自己的幸福建筑在别人的痛苦之上。……文明社会的一切罪行和灾难的直接渊源和最集中的表现，就是资本主义的商业制度。……傅立叶心目中的理想社会，是建立在公平正义基础上的和谐制度，这一制度是以情欲引力、均衡分配、阶级融合为其要素的。
——摘自徐觉哉《欧洲空想社会主义的“和谐社会”观》
材料三 随着向帝国主义过渡，这种不平衡加强了，这主要表现为一些后起的帝国主义国家往往以跳跃的方式，在很短的时间内赶上和超过老牌的资本主义国家。……但是，与帝国主义各国实际力量的这种新变化情况相反，各帝国主义国家所占有的殖民地、市场和势力范围，却是按照旧的力量划分的。……帝国主义之间的斗争造成了国际关系上的分化、改组和重新组合，结果于19世纪末20世纪初，在欧洲形成了两大敌对的军事侵略集团。
——摘自刘明翰 海恩忠《世界史简编》
(1)阅读材料一并结合所学，列举棉纺织业基本实现机械化生产过程中的一系列“机器”，从生活方式和自然环境变化的角度简述工业革命的影响。
(2)阅读材料二，结合所学，概括傅立叶的主要主张并分析其设想之所以被称为“空想社会主义”的原因。
(3)阅读材料三，结合所学，用一句话概括“不平衡”的含义，简要分析欧洲“两大军事侵略集团”形成的主要原因。
