材料 第一次世界大战爆发前，中国基本上是处于英、俄、美、法、德、日六大强国的联合控制之下。大战的爆发，则使帝国主义列强在华的力量对比和争夺权益的形势发生了巨大变化。日本成了亚洲唯一强大的力量，一定程度摆脱了欧美列强的牵制和竞争。
当时统治中国的袁世凯政府虽已控制了全国多数省区，但根基并不巩固。欧战爆发之初，为逃避日本的侵略，袁政府也试图利用列强之间的矛盾，采取了一些应变措施：始而宣布局外中立；继而提议限制战区；又曾秘密同德国谈判收回胶澳；后来还与虎谋皮，要求中日共同出兵攻打胶州。但这些努力，由于得不到其它帝国主义列强的支持，在日本的威胁利诱之下，无不被迫撤回原议。
1914年10月31日开始，日本及英国共同攻打当时由德国控制的青岛，至11月7日结束。日本获胜，占领青岛。
——摘自黄尊严《1914年日本对德宣战动因新探》
(1)根据材料并结合所学知识，概括1914年日本对德宣战的原因。
(2)结合所学知识，指出日本对德国宣战带来的影响。
材料 英国作家毛姆创作的长篇小说《刀锋》，首次出版于1944年。小说通过两个中心人物的对比，将东西方文化的优劣短长进行对照，深刻地反映了世界史的重大历史现象。其梗概如下：
拉里的飞行员好友在一战的某次战斗中，因为救拉里而中弹牺牲。拉里因此对人生感到迷惘：“既然世间有善，为何恶亦相生？”从此他开始了令人匪夷所思的转变。一战后美国经济空前繁荣，人们都处于发财致富的时代浪潮中，拉里却难以置身其间。他甚至解除了与恋人伊莎贝尔的婚约，之后周游世界。在印度，他从《奥义书》踏上了心灵自我完善之路。艾略特是另一中心人物，他靠权谋手腕，削尖脑袋钻入上流社会，成功躲过了美国股市崩盘，甚至大赚了一笔，还与贵族名门攀上关系，狠狠地过了一把贵族瘾。
结合世界史的所学知识，从材料中提取一条信息，指出它所反映的近代重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的信息及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面。）
| A．都是帝国主义争霸战争 |
| B．战前都建立了两大军事侵略集团 |
| C．北非地区都成为战争的主战场 |
| D．都使西欧国家遭受到严重削弱 |
4 . 20世纪的战争与和平
材料一战期间，英国曾对美国展开战争宣传，说：“德国士兵曾砍断了比利时儿童的手指，把战俘钉在十字架上。”这大大地激发了美国人民的仇恨，一种原始的疯狂与冲动控制着人们的心灵。在新英格兰举行的一次群众集会上，有人提出，抓住德皇以后，要把他下滚油锅。这时，“整个观众席都站了起来，歇斯底里地尖叫，表示赞同”。
俄国布尔什维克党也利用战争造成的危机，在工人、士兵中宣传革命思想，主张变对外战争为国内战争，趁机推翻资产阶级统治。这在俄国变成了现实。
——摘编自熊伟民《第一次世界大战的遗产》
（1）根据材料并结合所学知识，指出英国和布尔什维克党在战争宣传目的上的差异。
（2）根据材料并结合所学知识，说明英俄两国宣传的实际效果及其对一战的影响。
5 . 阅读下列材料：
材料一、欧洲战场刚开始时，美国仍然采取超脱的态度，奥匈皇储的被刺事件，在美国没引起太大的反应。美国庆幸自己在地理上的超然位置，一家芝加哥报纸评论说“真应该好好感谢哥伦布发现了美洲。”美国总统威尔逊在1914年8月呼吁美国人民“从思想到行动都应该采取不偏不移的态度”。
材料二、到1917年4月美国正式参战时，由华尔街的银行给予协约国方面的现金贷款已达20亿美元，而给德国的贷款只有2700万美元。
——以上材料均摘自《全球通史》
请回答
（1）指出材料一中美国对欧洲战争的政策是什么。从材料中找出美国采取这种政策的优越条件是什么？
（2）材料二与材料一有何矛盾之处？根据材料二并结合所学知识分析美国为什么在战争后期参战？
①英国
②法国
③俄国
④德国
⑤奥匈帝国
| A．①②③ | B．①②④ | C．③④⑤ | D．④⑤ |
| A．欧洲不再是世界格局的中心 |
| B．法国工人为自身的自由而战 |
| C．大战改变了人们的思想观念 |
| D．战后和平主义思潮盛行一时 |
| A．双方不分胜负 |
| B．不管是战胜国还是战败国都付出了惨重代价，承受了巨大损失 |
| C．协约国和同盟国以停战和谈的方式宣告结束战争 |
| D．战争的结局没有战胜国和战败国之分 |
材料一 这时许多人——尤其是英美两国——都认为，第一次世界大战实在是一个错误，根本没有带来任何好处；他们被战时的宣传欺骗了；战争是真正由武器制造商发动起来的；德国并不是引起1914年战争的真正原因；《凡尔赛条约）对于德国是过于苛刻了；精力充沛的德国人与意大利人需要发展的空间：民主制度毕竟不是适用于一切国家的；一个巴掌拍不响，如果有一方坚决不让对方给惹恼，那就一定不会打起来……一整套和平的与容忍的思想，这当中大概包含着既有真理又有误解的那种通常的混合物。
——（美）P.R.帕尔默、乔尔·科尔顿、劳埃德·克雷默《近现代世界史》
材料二 维护世界和平是世界各国人民的共同愿望和强烈要求。……1949年和1952年召开了两届世界保卫和平大会.1952年召开了世界人民和平大会，大会通过<致五大国政府书》，邀请中、苏、美、英、法五大国政府就缔结和平公约举行谈判。1955年举行了世界和平大会，发表了《世界和平大会宣言》。1955-1959年召开了五届禁止原子弹、氢弹世界大会，呼吁为禁止原子弹、氢弹而奋斗.……80年代在北美、西欧、大洋洲以及世界各地掀起一个新的反对战争、要求禁止和销毁核武器的群众和平运动。
——段炳麟《世界当代史》
（1）依据材料比较两次世界大战后和平思想的不同。
（2）结合所学分析这两种不同的和平思想对国际形势的影响。
