材料一
| 黑死病 | 14世纪，当时是“小冰期时期”，由于战争等原因导致鼠疫大流行，当时被称为“黑死病”。“黑死病”流行于整个亚洲、欧洲和非洲北部。中世纪欧洲约有1/3的人死于黑死病。当鼠疫（黑死病）爆发把濒临死亡的恐惧植入整个社会时，日常规范及习俗制约随之崩溃。……成群的自挞者蔑视教会权威…… |
| 天花等 | 印第安人原来的人数在2000万左右。就整个新大陆来说，据估计在哥伦布来到后一两个世纪中，印第安人口减少了95%。……天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要做杀手的头把交椅。 |
| 霍乱 | 19世纪中叶在英国频繁发生，1854年夏天爆发于伦敦，英格兰共约5万人死亡。据研究一个重要原因是城市公共卫生问题，特别是饮水源出了问题。 |
——【美】威廉.H.麦克尼尔《瘟疫与人》、【美】贾雷德•戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁等
(1)阅读材料一，分别简要概括三个历史时期瘟疫产生的主要原因及其对人类历史进程的重大影响。材料二 1918年春爆发了人类历史上有文字记载的最严重的一次流感……它夺去了2000多万人的生命,超过了一战四年的死亡人数。第一次世界大战并不是导致此次流感的直接原因,但是战时的海路交通和海上贸易可能促进了这种传染病的蔓延,所到之处带来了快速死亡。此流感也是第一次世界大战提早结束的原因之一,因为各国都已没有额外的兵力再作战。
——杰里·本持利(美)《新全球史》
(2)根据材料二并结合所学知识，分析1918年流感在全球范围蔓延的原因，概括指出加速第一次世界大战结束的重大事件。(3)综合上述所有信息，谈谈你对传染病与人类活动、人类文明进程之间关系的认识。
材料一 19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上，也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域……以大殖民帝国的形式……表现得很明显，而且在经济和文化领域也表现得很明显……
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)进入近代以后，欧洲文明强势崛起，猛烈扩张，屹立于世界历史的中心舞台。试说明17至19世纪初欧洲资本主义能够强势崛起的条件。
材料二 1914年，欧洲……陷入一场令人备受折磨的致命战争，战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命……
——（美）帕尔默《现代世界史》
(2)材料二中“令人备受折磨的致命战争”指的是什么？依据材料二指出，这场战争给欧洲带来哪些巨大灾难？
材料三 长达六年的战争结束时，德、意战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举；英、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱……（战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家，美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
——摘自普通高中教科书《历史必修II》
(3)依据材料三，指出欧洲国家走向联合的原因是什么？为实现这一梦想，欧洲人在20世纪60年代和90年代分别采取了怎样的举措？这反映了当今世界发展的哪些趋势？
(4)综合材料二、三，你从欧洲发展的历史中得到的启示是什么？
材料一：1914 年，欧洲……陷入一场令人备受折磨的致命战争，战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命……
一一（美）帕尔默《现代世界史》
材料二：长达六年的战争结束时，德、意战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举；英、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱…（战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家，美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
一一岳麓版《普通高中课程标准实验教科书•必修(II) 》
(1)材料一中“令人备受折磨的致命战争”指的是什么？依据材料一概括这场战争给欧洲带来哪些巨大灾难？
(2)依据材料二，指出欧洲国家走向联合的原因是什么？为实现这一梦想，欧洲人在20世纪60年代和 90年代分别采取了怎样的举措？这反映了当今世界发展的哪些趋势？
(3)综合材料一、二，你从欧洲发展的历史中得到的启示是什么？
这表明（ ）
| A．战争迫使列强改变对华侵略方式 | B．列强对华资本输出总量日益缩减 |
| C．英国始终是对华最大资本输出国 | D．一战改变了列强侵华的传统格局 |
| A．拿破仑战争 | B．意大利统一战争 | C．海地独立战争 | D．第一次世界大战 |
材料 恩格斯说：“对拿破仑的胜利就是欧洲的君主国对法国革命的胜利”。然而，法国大革命所开辟的资产阶级革命时代，并不会因为拿破仑帝国的覆灭而停止前进的步伐。
——吴于廑齐世荣《世界史近代史编》上卷
依据材料和所学知识，以“战争与文化的交锋”为题，结合世界历史写一篇小论文。（要求：论据充分，史论结合，逻辑清晰）（字数要求：250—300字）
| A．推动了殖民地的民族解放运动 | B．改变了世界各国力量的对比 |
| C．促进了殖民地民族意识的觉醒 | D．导致世界殖民体系开始解体 |
材料一：1917年，美国的参战是一个令人惊讶的变数。如果这场战争基本上是一起欧洲争端，那么许多美国人都会认为与美国无关，美国人理应继续享受和平。可是，随着大战持续进行，这项叫做孤立主义的政策却逐渐变得不切实际。到19世纪末，美国已经照搬了西欧国家的制造业和工业经济，西欧和北美变得越来越像对方。……其实，早在1915年威尔逊就向国会递交了一份咨文，建议增加陆军，扩大舰队和增加海军人员。美国人看出，如果不适时参战，战后世界将与美国无缘。
——引自[美]费尔南德斯•阿迈斯托《世界：一部历史》等
(1)阅读材料一并结合所学，分析美国不再“继续享受和平”，介入“这场战争”的原因。材料二：1815—1914年的百年间，大国间的战争几乎都不出自家门前的区域。……但是这一切，到了1914年都改变了。第一次世界大战席卷了每一个强国，事实上除了西班牙、荷兰、北欧三国以及瑞士之外，全欧洲都加入了这场战争。……这一切现象当中，意义最为重大的改变，却要数美国人的参战。美国的加入，从此决定了20世纪历史的面貌。
——霍布斯鲍姆
(2)根据材料二并结合所学知识概述一战结束后“20世纪历史的面貌”发生了怎样的新变化？材料三：欧洲列强对华商品输出表
| 时间 | 国别 | 减少比例 |
| 1915年与1914年相比 | 欧洲列强 | 约1/5 |
| 1918年与一战前相比 | 英国 | 1/2 |
| 1918年与一战前相比 | 法国 | 1/3 |
| 1918年与一战前相比 | 德国 | 完全停止出口 |
……取消德国在中国、埃及、利比里亚、暹罗、摩洛哥、土耳其和保加利亚的特权，但将它在中国山东的特权和利益转让给日本。
——《凡尔赛和约》
(3)根据材料三指出一战给中国带来的影响。材料四：在国内反帝爱国运动的压力下，华盛顿会议上，中国代表据理力争，达成山东问题之解决。随后，会议通过的《九国公约》又规定：“施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。”
——摘编自齐世荣《世界史：现代史编（上）》
(4)根据材料二，结合所学知识，分析中国代表“据理力争”的背景及其结果，揭示《九国公约》的实质。| A．生产力决定生产关系 | B．历史合力论 |
| C．社会存在决定社会意识 | D．阶级斗争学说 |
| A．第一次世界大战暴露了西方文明弊端 | B．协约国战胜同盟国 |
| C．社会主义思潮的影响 | D．世界经济危机爆发 |
