1 . 1919年5月26日，某学者撰文称：“英法意日各国使用强权拥护他们的伦敦密约，硬把中国的青岛送给日本人交换他们的利益，另外还有种种不讲公理的举动，不但我们心中不平，就是威尔逊总统也未免有些纳闷。但是经了这番教训，我们应该觉悟公理不是能够自己发挥，是要强力拥护的。……叫那少数的政府当局和国会议员都低下头来听多数平民的命令，无论内政、外交，政府、国会都不能违背平民团体的多数意见”。该文旨在

A．告诫国人要看清威尔逊十四点原则的实质

B．揭露巴黎和会对中国山东主权的肆意破坏

C．引导国人将民族诉求与民主政治联系起来

D．说明外交领域只有强权，并无公理可言

2 . 【加试题】残酷的一战改变了人们的思想观念，使得人民要求和平、反对战争的呼声高涨。当时欧洲的报纸上不断出现了“宣布战争为非法”的术语，意味着存在一种普世的法律，违反这一法律而进行的战争被宣布是一种犯罪。这一普世的法律应该是指

A．《和平法令》

B．《拉巴洛条约》

C．《洛迦诺公约》

D．《非战公约》

3 . 阅读下表，表中各大国钢铁产量在不同阶段发生变化的主要原因是1938年各大国的钢铁产量（单位：百万吨）

	1910年	1913年	1920年	1930年	1938年
美国	26．5	31．8	42．3	41．3	28．8
英国	6．5	7．7	9．2	7．4	10．5
德国	13．6	17．6	7．6	11．3	23．2
法国	3．4	4．6	2．7	9．4	6．1
俄国	3．5	4．8	0．16	5．7	18．0
日本	0．73	0．25	0．84	2．3	7．0

——摘编自（英）保罗·肯尼迪著《大国的兴衰》

A．英美受益于一战且未受到经济危机的冲击

B．德日未受一战影响但受到经济危机的冲击

C．俄国受一战影响但未受到经济危机的冲击

D．法国既受到一战的影响又受到二战的影响

4 . 材料一   德国1871年统一后，社会各阶层民族主义情绪高涨，媒体大肆宣扬“地缘政治学”、“生存空间论”、“人种优劣论”、“武力决定论”等等，其主题是德意志人是最优秀民族，注定对世界起到支配作用。对这种民族主义情绪，政府有意培养，学者也著书立说加以解读，正当化这种疯狂的自命不凡，这是后来纳粹在德国崛起的思想基础。意味深长的是，虽然很多人将德国的侵略扩张下意识地归罪于上层容克贵族，但实际上煽动民族主义最卖力的却是德国新兴的工商阶层及专业人员阶层。比如在这方面影响力最大的“泛德意志同盟”，其成员多为大资本家、议员、律师、媒体老板和主笔、政府官员、军官、牧师和教授等。

——节选自《一战的启示：不可放任狂热民族主义情绪》

材料二   小说《火线》亦名《一个班的日志》，叙述一个法国步兵班的“蓬头兵”在欧洲战场壕沟里受难的历程。作者揭露交战双方的主宰们对本国庶民采用“填脑术”，反驳赞美参战官兵为“爱国英雄”，坦言：“我们不过是一帮兢兢业业的屠夫！”小说结尾，他大声疾呼：“不！成为战胜者，这不是应取的结果。要战胜的并不是德国人，而是战争本身！”这里，作者发出的是鲍狄埃在《国际歌》中的强烈号召：“吾侪和兮，战彼暴君！”

——摘编自沈大力《一战的回响：晴天霹雳》

（1）根据材料一，概括德国1871年统一后民族主义情绪高涨的原因。

（2）结合所学知识，如何理解材料二中小说《火线》结尾的呼吁？

5 . 1914年秋，当欧洲卷入战争之际，英国外交大臣格雷说：“灯光正在整个欧洲熄灭。由此推断，格雷认为战争将导致

A．欧洲电力系统瘫痪

B．欧洲中心地位丧失

C．社会主义制度建立

D．资本主义制度崩溃

6 . 关于一战的表述正确的是                 (       )

A．大战使美国成为世界霸主

B．大战使英国开始丧失世界第一工业强国的地位

C．大战彻底摧毁了各交战国统治

D．大战推动了凡尔赛—华盛顿体系的形成