2 . 1916年之时，协约国后方劳动力严重匮乏，而战争还不知何时结束，英法在不得已的情况下，开始考虑从国外招募工人，法国公使康悌提出要招募华工到法做工。经过几个月反复磋商，次年5月最终协定中方用惠民公司名义，由商人出面招募人，法国由军部代表陶履德上校改称农学技师来华，合同中极力避免参战字样。英国的华工招募计划则在8月正式启动。下列各项中，对此解读正确的是
①当时“一战”尚未波及中国
②借“惠民公司”名义表明中国政府尚未对德宣战
③期间发生美国参战
④“以工代兵”是中国参与“一战”的方式

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

4 . 阅读材料，回答问题

材料 1917年4月，威尔逊在召集的参众两院召开特别会议上发表言论：“德国新的政策将所有限制都抛到一边，对所有船只，不分国精、属性、运载的物贵、目的地、任务。在事先不予警告和不考虑船上人员安危的情况下加击……目前，德国对商船发动的潜艇战就是对整个人类的宣战”，并建议国会“宣布德国政府的行径实际上就是对美国政府和人民的挑衅和战争；……我们要为世界最终和平以及德国人民在内的全人类的解放而战；……世界必须为民主提供一个安全的环境。”随即美国正式作为交战国加入对德作战。美国参战是对协约国所进行的正义战争的肯定，也是最终胜利的保证。得到这样的消息，英国在议会大厦上空将美国星条旗与英国国旗同时悬挂，据说“这是第一次有外国国旗在如此显眼的位置与英国国旗同时飘扬。”

——摘编自美菲利普.范.内斯.迈尔斯《世界通史》（下）

(1)根据材料并结合所学知识，分析英国在议会大厦上空悬挂美国星条旗的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，就材料中“美国参加是对协约国所进行的正义战争的肯定，也是最终胜利的保证”的观点进行简评。

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   法国启蒙思想家卢梭（1712-1778）在《社会契约论》中写道：“从人类的实际情况和法律的可能性出发，在社会秩序中，是否存在一种合法又可靠的政府管理规则。……确立了政治法的真正原则并尝试在此基础上建构国家之后，现在还需要用外在关系来支持它。这些外在关系包括人权、贸易、战争和征服的权力、公共权力、联盟、协商、条约等等。”

请结合世界近现代史的相关史实，评析材料观点。（要求：观点明确，论证充分）

6 . 1918年年底，梁启超等人前往欧洲考察一年，感觉“科学万能”的梦破灭了，于是孔孟之学在梁启超心里复活；他认为许多诞生于西方文明的学问、观念并不适用于中国。导致梁启超观念变化的主要原因在于

A．优秀传统文化价值依然存在	B．启蒙运动在全世界走向衰落
C．马克思主义在欧洲影响扩大	D．一战暴露了西方文明的弊端

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   战后,美国国会立法向欧洲拨款，用于欧洲的粮食救济和战后重建工作,由此，美国粮食署对中东欧国家开展了大规模的粮食外交。但法案规定禁止使用国会的拨款或政府的贷款来救济德国、奥地利等前同盟国家，因此，这些国家的政府只能用国内的黄金储备来交换美国的粮食。除中欧国家外，美国粮食署对东欧一系列新兴独立国家如波兰、捷克等国展开了大规模的粮食救济。但粮食署负责人胡佛在救济波兰时提出，如果亲美温和的帕德鲁斯基不被任命为波兰总理,美国将不会救济波兰。在芬兰、捷克、波罗的海国家，美国粮食署的影响也随处可见,他们以顾问的身份勘察矿山，修复铁路，来促进美国在该地区的投资。粮食署的这些活动，有利于该地区正常生产和商业的恢复、各国关系的缓和，也有利于这些国家建立符合自由资本主义原则的代议制民主政体。

——摘编自徐振伟《一战后美国对中东欧的粮食外交》

(1)根据材料并结 合所学知识，指出美国粮食署开展粮食救济的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简析美国对中东欧实行粮食外交的影响。

8 . 阅读材料，回答问题

材料 巴黎和会上德国问题的一个重要内容是莱茵兰问题，这是由法国提出的。英国首相劳合·乔治与美国总统威尔逊都反对法国吞并莱茵兰或是建立独立莱茵兰国家的建议，因为这将严重削弱德国。劳合·乔治于3月14日建议：如果法国放弃它对莱茵兰的要求，英美可以在法国遭到德国入侵时联合给予它军事援助。威尔逊赞成劳合·乔治的建议，因为这个条约看似与他所制订的国际联盟盟约中的成员国互相保证领土完整与政治独立一致。威尔逊同意战胜国分三区占领莱茵兰左岸50公里区15年，以此来确保德国能履行和约义务，占领军将每五年撤出一个区，还同意禁止德国军队进入莱茵兰地区，莱茵兰右岸为非军事区。英关两国做出对法国的保证条约，保证两国将在法国遭受德国未经挑衅的侵略时给予援助。

——摘编自韩莉《评巴黎和会上的美国对德政策》

(1)根据材料并结合所学知识，概括一战后美国对“莱茵兰问题”的态度。
(2)根据材料并结合所学知识，简评一战后美国对“莱茵兰问题”的态度。

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   第一次世界大战爆发前，中国基本上是处于英、俄、美、法、德、日六大强国的联合控制之下。大战的爆发，则使帝国主义列强在华的力量对比和争夺权益的形势发生了巨大变化。日本成了亚洲唯一强大的力量，一定程度摆脱了欧美列强的牵制和竞争。

当时统治中国的袁世凯政府虽已控制了全国多数省区，但根基并不巩固。欧战爆发之初，为逃避日本的侵略，袁政府也试图利用列强之间的矛盾，采取了一些应变措施：始而宣布局外中立；继而提议限制战区；又曾秘密同德国谈判收回胶澳；后来还与虎谋皮，要求中日共同出兵攻打胶州。但这些努力，由于得不到其它帝国主义列强的支持，在日本的威胁利诱之下，无不被迫撤回原议。

1914年10月31日开始，日本及英国共同攻打当时由德国控制的青岛，至11月7日结束。日本获胜，占领青岛。

——摘自黄尊严《1914年日本对德宣战动因新探》

(1)根据材料并结合所学知识，概括1914年日本对德宣战的原因。
(2)结合所学知识，指出日本对德国宣战带来的影响。

10 . 阅读材料，回答问题。

材料   1914~1918年的“大战”，使欧洲参战各国死亡人数接近1000万。20世纪20年代，和平主义成为欧美社会的潮流。1920年11月，国联第一届大会讨论裁军问题，至1932年2月，世界裁军大会终于在日内瓦召开，共有64个国家参加。大会组成了四个专业技术委员会，制定裁军计划和削减军事开支。但会议中遇到一系列的矛盾和问题，如在确定海军防御性武器和进攻性武器时，受大国操纵的委员会的意见难以达成一致，只是空泛地谈到要限制进攻性武器；对如何限制却没有实质性的内容，这引起了包括苏联在内的大多数国家的不满。裁军大会的另一个焦点是如何对待德国的军备，英国提议将德国的陆军兵员最高数额限制在20万，德国宣布退出裁军会议和国际联盟。1936年2月，英国内阁批准了五年增加4亿英镑的军事预算计划。

——摘编自谷宇星《国际联盟裁军会议的历程》

(1)根据材料并结合所学知识，概括世界裁军大会召开的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，简评世界裁军大会。