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解析
| 共计 762 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
1 . 1804年拿破仑政府颁布《法国民法典》,肯定了法律面前人人平等,否定封建特权,规定每个公民具有同等的民事权利和行为能力,确认了大革命时期资产阶级和农民占有贵族和教会土地财产的合法性,保证不受封建势力的侵犯。由此可知该法典
A.成为近代欧美国家立法的主要来源B.以法律形式维护了革命成果
C.为拿破仑军事独裁提供法律依据D.旨在打击王党复辟,维护共和体制
2021-12-13更新 | 51次组卷 | 1卷引用:湖北省部分省级示范高中2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 一位历史人物曾获得这样的评价:“他将历史推往现代,他的天才与历史建设性力量合而为一;德意志和意大利的统一、民主自由政治的确立未必是他的本意,但这些事件皆得益于他的行动”,这位历史人物应该是指
A.拿破仑B.卢梭C.俾斯麦D.加富尔
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 拉什莫尔山上雕刻着美国四位总统的头像,因而被人称作“总统山”(见下图),其中被美国人民称为“战争时期的第一人,和平时期的第一人,人民心中的第一人”的是
A.乔治·华盛顿B.托马斯·杰佛逊C.亚伯拉罕·林肯D.狄奥多·罗斯福
材料分析题 | 适中(0.65) |
4 . 阅读材料,回答问题。

材料   拿破仑统治了法国15年,就其政策而言,既巩固了革命成果,也激起了邻国的民族主义反应并最后导致了他的垮台。

在国内政策方面,他感兴趣的是技术效率而不是抽象的意识形态,他把法律集编成法典,将行政机关置于中央集权制下,组织国民教育体系,建立法兰西银行等,拿破仑这些实在的成就使他受到普遍的欢迎。作为一个军事天才,到1810年,他已使法国的疆界越过莱茵河伸展到吕贝克,越过阿尔卑斯山脉伸展到罗马。拿破仑在其所征服的地区,废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施法典。这些变革在许多地方得到普遍支持,但事实仍然是,它乃一种外来统治……拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满热情,然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。

——根据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》整理


(1)据材料并结合所学知识,概括拿破仑统治期间国内政策的主要内容。
(2)据材料并结合所学知识,分析拿破仑对外军事战争的影响。
论述题 | 适中(0.65) |
5 . 拿破仑晚年曾说:“我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切胜利的记忆。但是有一样东西是不会被人忘却的,它将永垂不朽,那就是我的民法典 (即《拿破仑法典》)。”阅读下表,回答问题。

根据材料并结合所学知识,从上表中提取相互关联的两条或两条以上的信息自拟论题并进行阐释。
2021-11-17更新 | 44次组卷 | 1卷引用:山东省潍坊市五县市2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
材料分析题 | 适中(0.65) |
6 . 【思想文化】

材料一   第一条人生来就是而且始终是自由的,在权利方面一律平等。社会差别只能建立在公益基础之上。

第二条一切政治结合均旨在维护人类自然的和不受时效约束的权利。这些权利是自由、财产、安全与反抗压迫。

第三条整个主权的本原根本上乃存在于国民。任何团体或任何个人皆不得行使国民所未明白授予的权力。

第十七条财产是不可侵犯与神圣的权利,除非合法认定的公共需要对它明白地提出要求,同时基于公正和预先补偿的条件,任何人的财产皆不可受到剥夺。

——《人权宣言》

材料二   第八条所有法国人都享有民事权利。

第五百三十七条除法律规定的限制外,私人得自由处分属于其所有的财产。不属于私人所有的财产,依关于该财产的特别规定与方式处分并管理之。

——《拿破仑法典》.

材料三   西欧各国自罗马帝国瓦解和罗马法失效之后,日耳曼各民族各部落均扶其他地方的习惯法以为治,而全欧法律种类之多。以千百计。那时只法国一国的民法便有数百种之多。伏尔泰曾讥笑说道:旅行法国者改换法律次数之多,犹如其换马匹一样。但自拿破仑用整部的法典统一了法国的民法之后,各国才感觉到法律统一之可能。《拿破仑法典》同时还供给它们一个极好的楷模。19世纪各国建立的民法典,我们可以说,它们几乎没有一个是不曾受过《拿破仑法典》之影响的。

——摘自梅汝墩《<拿破仑法典)及其影响》


(1)结合材料一和材料二,指出《拿破仑法典》对《人权宣言》的理念继承,并说明两者与启蒙运动的关系。
(2)结合材料三说明《拿破仑法典》颁布对欧洲国家产生的积极影响。
2021-11-16更新 | 47次组卷 | 1卷引用:湖北省部分高中联考协作体2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
7 . 先进思想的孕育离不开时代,先进思想的传承离不开伟大人物。阅读材料,回答问题。

材料一   米开朗琪罗被誉为文艺复兴的艺术巨匠。他诞生于意大利佛罗伦萨东部附近的山城小镇。虽然家庭贫穷,但父亲还是把米开朗琪罗送到佛罗伦萨的一家拉丁语学校去学习。米开朗琪罗在那里学习了拉丁文、希腊文、数学和文学。他了解了柏拉图的哲学思想,朗读了但丁、彼特拉克、贺拉斯、维吉尔的诗。被佛罗伦萨称为无冕之王的罗伦索十分欣赏这位天才少年独创性的艺术才华,留他食宿于美第奇宫廷。美第奇宫廷丰富的雕刻收藏令米开朗基罗着迷,古希腊、罗马的遗产给米开朗琪罗的艺术学习与探索以巨大影响。

——龚勋《世界名人百传》

材料二   卢梭提出一个重要的构想,即人民定期作为主权者而活动,通过固定的、按期的、绝对不能取消或延期的全体公民集会,决定政府的去留。集会一开始必须讨论两条提案,即主权者是否愿意保存现有的政府形式,人民是否愿意让那些目前担任行政职责的人们继续当政。卢梭坚持没有任何一种根本法律可以约束人民共同体,哪怕是社会契约本身。在卢梭的法律思想里,主张人民无论在什么情况下,永远可以做主改变自己的法律,哪怕是最好的法律。

——王笑梦《论卢梭<社会契约论>中的主权在民思想》

材料三   华盛顿交出军权是美国革命最辉煌的瞬间,也是启蒙思想最动人的一刻。对华盛顿来说,这也许只是他人生中一个安详、平静的小站。此前,他统率弱小的军队打赢了八年的战争:此后,他还将带领年轻的国家走过八年艰苦的历程。但所有这些都不如他此时此刻正在做的这件事伟大。当他把人民赋予的权力还给人民,他就把一场战争变成了革命,奠定了民主与共和在新大陆不可动摇的根基。

——毕蓝《美国的故事4


(1)根据材料一并结合所学,指出米开朗琪罗在雕塑、建筑、绘画方面的成就,并简析米开朗琪罗取得上述成就的原因。
(2)根据材料二,指出卢梭有关“主权在民”的思想,并结合所学分析卢梭“主权在民”思想的政治影响。
(3)根据材料三并结合所学,指出华盛顿“交出军权”的历史背景,并简要评价华盛顿“交出军权”的积极意义。
8 . 阅读材料,回答问题。

材料一   法国自由主义主要也是一种资产阶级运动。《人权和公民权宣言》同法国革命者所采取的所有宪法一样,强调财产权“神圣不可侵犯”。因此,拿破仑那部已被证明是最持久、最有影响的著名法典,明确禁止组织工会和进行罢工。

——摘编自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   法国大革命极度暴烈。这是不妥协的必然结果,国王和贵族首先不妥协,接着所有的派别都不妥协。但法国大革命最终还是失败了,它没有能建立起新制度,也就是没有能达到预定的目标。从1789年到第三共和国最终确立,也就是19世纪70年代中叶,将近90年的时间里,法国政局动荡,出现过三个共和国、两个帝国、两个王国,可是到第三共和国形成时,法国人终于学会妥协了,而到了这个时候,政局也就稳定下来,大革命所追求的共和制度终于确定下来,但那是各个派别妥协的结果。

——摘编自钱乘旦《西方那一块土》


(1)根据材料一,指出法国大革命时期的法律文件的共同原则。结合所学,从经济和法制角度说明拿破仑对法国的改造体现了“法国自由主义主要也是一种资产阶级运动”。
(2)根据材料二并结合所学,简析19世纪70年代中叶法国共和制度“终于确定下来”的原因,并指出当时法国两个主要政治派别妥协的集中表现。
9 . 霍布斯鲍姆在《极端的年代》里说,“世界经济如不曾大崩溃,希特勒肯定不会出现。十之八九,也绝不会有罗斯福这号人物”。恩格斯在致瓦·博尔吉乌斯的信中说:“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者,这是个偶然现象。但是,假如不曾有拿破仑这个人,他的角色就会由另一个人来扮演。”这两则观点都
A.反对脱离经济发展水平讨论政治权力的转移B.认为经济危机导致独裁者上台
C.高度赞扬历史人物对历史进程产生的影响D.认识到社会环境影响历史人物
2021-10-14更新 | 77次组卷 | 1卷引用:重庆市育才中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
10 . 1789年由美国第一届国会通过,并由乔治·华盛顿总统签署的汉密尔顿税则,授权对进口货物收取关税。到1860年之前,美国关税收入占到联邦政府全部收入的80%~95%。这表明当时美国
A.与英国激烈争夺国际市场B.国会公然干预国家外交
C.经济水平落后于欧洲国家D.对世界市场的依赖较深
2021-10-08更新 | 88次组卷 | 1卷引用:河北省金太阳2022届高三10月联考历史试题
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