材料一 孔子思想实绾合已往政治、历史、宗教各方面而成，实切合于将来中国抟成一和平的大一统的国家，以延绵其悠久的文化之国民性。孔子思想亦即从此种国民性中所涵育蕴隆而出也……孔子周游，其抱负并不在为某一国、某一家，孔子实已超出当时狭义的国家与民族观念之上，而贡献其理想于当时之所谓“天下”。
孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。孔子是开始传播贵族学到民间来的第一个。孔子是开始把古代贵族宗庙里的知识来变换成人类社会共有共享的学术视野之第一个。
——摘自钱穆《国史大纲》
材料二 拿破仑于1802年颁布了《国民教育计划》，该法令明确了法国中等教育的改革……1806年颁布了《有关帝国大学的构成法》，规定：以帝国大学名义，建立一个专门负责整个帝国国民教育的机构。……1808年3月，拿破仑政府又颁布了《大学组织令》……拿破仑还创办和扶持了十几所新型高等专科学校。
资本主义政治、经济的发展，必然要求教育上的发展与之相适应。……拿破仑认为，如果没有一个具有坚定不移的原则的教育机构，那么政治上也决不能有稳定性，若人们不是从孩提时起就懂得他们应当属于共和派或保王派，应当是天主教徒或怀疑论者，那么，这个国家机构便不能组织起一个真正的国家。
——据周敏娟《拿破仑的教育改革思想探析》、史静寰《拿破仑与帝国大学》整理
（1）根据材料一，指出孔子思想的作用；并结合所学，简述孔子的“教育事业却留下一个绝大的影响”。教育的发展关乎社会主义现代化建设的方方面面，具有全局性的影响。结合所学，指出邓小平1977年复出后在教育领域做出的重要决策及产生的影响。
（2）根据材料二，概括拿破仑时期法国教育改革的措施；结合所学知识，简要评价拿破仑的教育改革思想与实践。
材料一 将天下地丁钱粮，自康熙五十年为始，三年之内，全免一周，是率土黎庶（全国老百姓），普被恩泽。除将直隶等八省及山西等六省康熙五十年、五十一年地丁钱粮一概蠲免（免除），历年旧欠钱粮，一并免征外，所有江苏等四省，除漕项外，康熙五十二年应征地亩银……俱著查明全免；历年旧欠银……亦并著免征，计三年之内，总蠲免天下地亩人丁新征、旧欠，共银三千二百六万四千六百九十七两有奇。
——《清圣祖实录》卷二四四
材料二 不容否认，拿破仑以制度创新、秩序和稳定为政策基点的内政方面所取得的成就令人赞叹。他知道，法国要“统治全世界”，必须摧毁法国的劲敌英国，他先后实施过三个计划。第一个计划的目的是切断英国通往印度的通道，扼杀英国对东方的贸易。第二个计划是入侵英国本土。第三个计划是企图通过严禁英国商品进入欧洲，窒息英国经济。但相反，对法国却带来了一系列严重的后果。拿破仑宣称“我就是大革命”，曾对意大利人民说：“法国军队是来为你们打破锁链的”，对远征俄国，他说：“想使俄国摆脱自身的那些缺点”。
——摘编自塔尔列《拿破仑传》等
（1）阅读材料一，请用一句话概括康熙的贡献。请你列举康熙维护国家主权的措施，论证他是一位“杰出的封建帝王”的观点。
（2）根据材料二和所学知识，指出拿破仑在经济和法律上的“制度创新”措施。为实施“第一个计划”和“第三个计划”，拿破仑又采取了哪些举措？你是否赞同拿破仑自称“我就是大革命”的说法，结合所学知识说明理由。
（1）英国参加和组织“反法同盟”是为了什么？
（2）如何认识拿破仑对外战争的性质？
（3）拿破仑对外战争对法国有何影响？
材料一 世谓华盛顿创西国民主之局，非也。……纵观西国英雄，如法之拿破仑，英之格朗宅（即克伦威尔），其初皆起于民主党。及功成名立，仍谋世袭，独华盛顿坚拒诸将奉为皇帝世袭之请，异矣。
——宋恕《六字课斋津谈》（1895年）
材料二 甘地有极高的表演天赋，赤裸上身，腰上系一块土布，坐在一架小纺车面前，素食、禁欲、静修，他用东方元素装扮一身来吸引西方人。他也善于利用媒体，除了使自己在媒体上大放异彩外，每一次非暴力行动都会由媒体来放大效应。因此，历史学家约翰逊说：“甘地的全部事业证明了英国统治并非压迫性统治，他只能在英国自由主义的保护下兴风作浪。”
——莫枫《被夸大的甘地》
材料三 吾人鉴于天赋人权之万难放弃，神圣义务之不容不尽，是用诉之武力，冀脱吾人及世世子孙于万重羁轭。
1924年的《民生主义》系列讲演是孙中山最后一次宣传社会主义。他说：“民生主义就是社会主义，又名共产主义，即是大同主义”。在孙中山的影响下，20世纪初，革命党人朱执信发表了《德意志社会革命家列传》一文，简要地介绍《共产党宣言》《资本论》的部分内容，宋教仁撰写《万国社会党大会略史》一文，简要陈述国际共产主义运动经历。
——摘编自《孙中山与社会主义述论》《孙中山全集》
（1）根据材料一与所学知识指出克伦威尔、拿破仑“仍谋世袭”的史实。并分析华盛顿“坚拒诸将奉为皇帝世袭之请”的原因。
（2）根据材料二概括甘地领导的“非暴力不合作运动”成功的因素。并结合所学知识归纳该运动在世界民族解放运动中的地位。
（3）根据材料三概括孙中山关于人权方面的观点，并结合所学知识，概述其宣传民生主义的历史意义。
材料一 1800年8月，当法国国内外政治斗争军事斗争仍十分尖锐的时候，拿破仑以巨大的立法勇气开始制定民法，组成了由四位著名法学家组成的民法典起草会。……他非常重视民法草案的讨论修改，“共召开102次会议，亲自主持的达半数以上，讨论时其见解往往是“深刻的、有条有理的、明确的。”最后，他力排众议，简化批准程序，使民法草案在保民院和立法院中通过。
———宋培基《＜拿破仑法典＞与1789年原则》
材料二 编纂民法典是党的十四届八中全会确定的一项重大政治任务和立法任务，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大法治建设部署。……民法典符合我国国情和实际，体例科学，结构严谨，内容完整……它规范各类民事主体的各种人身关系和财产关系，涉及社会生活的方方面面，被称为“社会生活的百科全书”。
2019年12月28日到2020年1月26日，民法典草案在中国人大网公布，公开征求意见……2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》自2021年1月1日起施行。
———摘自人民网
（1）根据材料一并结合所学知识，说明拿破仑制定民法典的原因并概括其影响。
（2）根据材料二归纳《中华人民共和国民法典》的特点，结合所学知识指出我国编纂民法典的意义。
材料一 美国国会大厦中，悬挂着四幅美国历史油画。
|
|
A《签订独立宣言》 | B《登陆的哥伦布》 |
|
|
C《康沃利斯在约克镇投降》 | D《朝圣者登船（英属北美殖民地的开辟）》 |
（1）对四幅油画反映的历史事件进行排序。
材料二 图示。
（2）依据材料二对图示进行解读。
材料三 华盛顿纪念碑内部中空，内壁上嵌有各个国家、团体及名人所赠的石碑193块。其中，第十层内壁上，是中国赠送的汉字碑文：华盛顿……起事勇于胜广，割据雄于曹刘……开疆万里，乃不僭位号、不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，……其治国崇让善俗，不尚武功，亦迥与诸国异。……米利坚合众国以为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世及之规！
（3）将材料三碑文所反映的历史事件及其作用填写在下面表格中相应的位置。
碑文原文 | 相应事件及作用 |
| 起事勇于胜广(陈胜、吴广起义） | |
| 割据雄于曹刘（曹操、刘备） | 发表《独立宣言》，正式宣告与英国断绝一切隶属关系和政治联系 |
| 乃不僭位号、不传子孙，而创为推举之法……不设王侯之号，不循世及之规 |
材料四 林肯纪念堂中的石壁上，记载着林肯生前的经典语录。其中一幅是他第二次就职总统时发表的演说：双方都声称反对战争，可是有一方宁愿打仗而不愿让国家生存，另一方则宁可接受战争。……于是战争就来临了。我国八分之一的人口是黑奴，他们并非广泛分布于全国各地.而是集中在美国南部——这些黑奴带来了一种特殊而强大的利益，所有人都知道这种利益迟早会成为战争的起因。
——林肯《1865年第二次就职总统演说》
（4）说出这场“战争”的名称。依据材料四并结合所学，分析出这场战争爆发的焦点以及战争对美国的影响。
材料一：中国古代并无现代意义的民法，编纂民法典之议始于19世纪末。1902年光绪帝下诏参酌外国法律，改订律例。1908年始编纂民法典，引进了西方民法典的立法理念和编纂方法，于1910年完成《大清民律草案》，但未及正式施行。
——摘编自《中国民法典草案建议稿》
材料二：民国初颁布了《商人通例》《公司条例》《证券交易所法》（还有《国家税地方税法草案》）等法规，涉及生产、交换、分配、消费和政府管理等领域。在全国工商会议上，工商界代表对公司注册章程、商标法、商会法等提出了许多建议和要求，工（农）商部在制定相关法规时，均有所采纳，并在参考西方有关法规的基础上，较多注意了本国状况。
--摘编自《民国初期的经济制度建设》等
材料三
第8条所有法国人都享有民事权利。
第537条除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产。
第1134条依法成立的契约，在缔结契约当事人间有相当于法律的效力。前项契约，仅得依当事人相互的同意或法律规定的原因取消之。
——《拿破仑法典》
（1）依据材料一，概括《大清民律草案》的特点。结合所学知识，分析“编纂民法典之议始于19世纪末”的国内背景，并指出民法典“未及正式施行”的直接原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析民国初期经济立法的作用。
（3）材料三包含了哪些基本原则？综合上述材料，你如何认识历史上的社会立法？
材料一：这是一位同亚历山大和凯撒一样的天才人物，长于指挥军队，善于治理被征服的地区……是位行政家……而他竟还有立法家所具有的才能。他在那个时代中的非凡表现，是法兰西民族的骄傲。
——梯也尔《执政府和帝国的历史》
材料二：拿破仑虽然赞同启蒙思想中的“平等”观念，但他并不是自由主义思想或代议制政府的拥护者。他限制言论自由，定期审查报纸及其他出版物。他建立了一支极度依赖间谍情报的秘密警察部队，拘留了数千名有嫌疑的政敌。他利用宣传的力量有组织地操纵公共舆论。他无视选举制政体，利用大量忠诚于自己的军官来确保自己的权力不受代表大会的限制。
——摘编自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史：文明的传承与交流》
材料三：一些历史学家认为，拿破仑是法国大革命的捍卫者，是法兰西第一帝国的缔造者；另一些历史学家则认为，拿破仑仅是科西嘉的暴发户，是一个战争贩子，视法兰西为其僭取权力、野心的平台。
——荷兰历史学教授彼得·戈耶尔曾《拿破仑：支持与反对》
请回答：
（1）据材料一并结合相关史实，指出拿破仑成为“法兰西民族的骄傲”的原因。
（2）据材料二，指出拿破仑违背启蒙思想精神的做法有哪些。
（3）你认为材料三中史学家的评价合理吗？请说明理由。并指出评价历史人物应该坚持哪些原则。
材料一 资本主义国家最早的一部民法典就是被拿破仑称为一生荣耀的《民法典》，拿破仑武力所及之处，其法典必然随之。这部法典遵循古代罗马“法典”的传统，在编纂过程中，广泛吸收了各种来源，于1804年3月颁布。法典内容丰富，包括总则、三编（35章），共2282条。其中最突出的有这样几个方面：
537条规定：“私人得自由处分属于其所有的财产”；
544条规定：“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利”。
1134条规定，“依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力”而且规定原料的取得，商品的流通，工人的雇佣，都必须通过契约，买卖、交换，一切均可以自由经营。第8条规定：“所有法国人都享有民事权利”；民事权利是指非政治性权利，包括关于个人的权利、亲属的权利和财产的权利。
第488条：“满21岁为成年，到达此年龄后……有能力为一切民事生活上的行为”。
《拿破仑法典》是法国大革命的重要成果。经过多次修订，至今仍在使用。
——百度百科《法国民法典》
材料二 《中华民国临时约法》是中国第一部资产阶级性质的宪法，于1912年3月颁布施行，共七章五十六条。其目的是防范袁世凯的专制独裁，确保中国走上民主政治的道路。1914年5月由袁世凯的《中华民国约法》取代。
《临时约法》的失败固然是由于当时的中国社会政治环境所造成，但其本身存在的严重缺陷，乃是导致其失败的根本原因。由于《临时约法》的制定在形式上就缺乏代表性，所以在内容上很难反映各阶层意见，其内容虽然是先进的，但从其形式来看，科学性、民主性均有所欠缺，宪政在一个国家的确立，往往是几代人努力的结果，绝非一朝一夕所能完成，尤其是像中国这样一个几千年专制的国家。
——摘编自音正权《<中华民国临时约法>的主要缺陷》
（1）根据材料一概括《拿破仑法典》所体现的原则；并结合材料一和所学知识分析《拿破仑法典》的历史影响。
（2）根据材料二并结合所学知识指出《临时约法》体现的原则及辛亥革命未能在中国实现宪政的原因。
材料一 拿破仑在登上法国权力巅峰时深深懂得：要巩固自己手中的权力，使法国的社会政治生活稳定有序，确保法国在欧陆的优势地位，就必须在因连年的社会动荡而有如一盘散沙的“法国土地上投入一些大块花岗石”，以夯实地基。这些“花岗石”就是包括政治机构的重组、社会经济的重建等一系列内容建设。
——摘编自齐世荣、钱乘旦、张宏毅《15世纪以来世界九强兴衰史》（上卷）
材料二 如何评价拿破仑及其帝国?围绕这一问题，将近200年来，一代又一代的历史学家与各式人等可谓做足了文章。其中，既有人用最动听的言辞赞美他，也有人用最恶毒的语言诋毁他。他在把欧洲闹得天翻地覆的过程中，始则是旧制度的破坏者与各国人民的解放者，后来却蜕变为有无限征服野心的侵略者。
——据吕一民《法国通史》整理
（1）根据材料一并结合所学知识，归纳拿破仑为法国“夯实地基”的举措，简要概括这些措施的进步作用。
（2）根据材料二并结合所学，说明拿破仑既是解放者又是侵略者。
