1 . 先日、国から友達が遊びに来て、町を案内しました。彼は、普通の観光地は嫌だと言っていました。それで、わたしは彼をプールに連れて行きました。日本人には考えられないかもしれませんが、プールほど日本を表している場所はないと思うのです。

では、どんなところがわたしたちの国と違うのでしょうか。それは、日本のプールには規則がたくさんあって、それを日本人がとても大切にしているということです。例えば、多くのプールは、上級者向けのレーン（泳道）、初級者向けのレーンというように分かれています。このことは、わたしの国ではあまり見られません。もっと驚いたのは、そうなっていないところでも、日本人は自主的に自分に合ったレーンで泳いでいることです。快適に使えるように、自分で規則を作るなんて、すごいことです。（ア）、日本では、プールの中で何をするかによって場所が分かれています。泳ぐところ、ウォーキングつまり水の中で歩くところ、遊ぶところというように。

ですから、日本のプールでは、子どもは子どもらしく水遊びの場所で遊び、お年寄りはお年寄りらしくウォーキングをしています。このようにプールの中でも、社会での自分の役割をきちんと守っています。日本人の考えをそのまま表しているようだと、わたしはいつも思うのです。

4 . 田中さんは桜木高校の中学生です。李さんは中国人36（             ）、桜木高校の生徒です。李さんはとても熱心37（             ）、優しい人です。李さんは毎日家に帰ってから、田中さん38（             ）中国語を教えてあげます。それから、田中さんは少し中国語を39（             ）ことができます。田中さんの夢は中国に留学する40（             ）です。2人は約束して、41（             ）大学に入りたいです。

以前は留学することが難しいですが、今は42（             ）なりました。2年後、田中さんは北京大学で中国歴史を勉強しています。李さんは京都大学43（             ）合格しました。2人は毎日メール44（             ）連絡しています。学費が高いですから、田中さんは毎日勉強してから、アルバイトをしなければなりません。忙しいですが、今田中さんの中国語が上手45（             ）ました。

7 . 日本語では、人間関係や社会に対する姿勢（姿态）が表れている語彙や日常表現がある。（ア）、日本人は「うちの子」「うちの会社」「ほかの人」のように、「うち」や「ほか」という言葉を多く使用する。いろいろな場面で、自分の家族、グループ、仲間と、そうでない人たちを分けているのである。また、家庭の主婦が、夕食の準備を済ませて、家族を食卓に来るように呼ぶ時、普通、「ご飯ができました」と言う。「ご飯を作りました」とか、「ご飯を作ってあげました」という表現は、文法的には正しいが、決して使わない。（イ）、「私」が主語になる文ではなく、「ご飯」が主語になる文を使うのである。このような無意識のうちに行われている表現の選択にも、実は日本人の考え方が反映されていると考えると興味深い。

あらゆる集団にはそれぞれの文化があり、それを深いところまで理解するのはやさしくない。ある文化について、表面的だけではなく、奥深いところまで知るためには、何か視点を定めて、観察する必要があろう。上述のような語彙の特徴の研究も、そのような文化理解の一つの方法になり得るのではないだろうか。

8 . 今日は、仕事の後、地下鉄で帰りました。地下鉄を降りて、駅の外に出ました。大雨が急に①降りました。いつも家まで歩いて20分ぐらいかかりますが、今日は傘を持たなかったです。私は一人で「困ったな」と言いました。雨はずっと降りました。私は疲れて、今日タクシーを使って帰りにしました。日本のタクシーは高くて（ ア ）使いたくないのですが、今日は特別②です。駅の前のタクシーに乗って、運転手③が「どちらまでですか？」と聞きました。私は運転手に家を言いました。私はすぐ寝ました。家に着いて、運転手が私を起こしました④。私は運転手にお金を払って、「ありがとうございました」と言って、車を降りました。疲れたときは、タクシーが一番ですね。