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解析
| 共计 374 道试题
1 . 实验是生物学研究的重要手段。下列关于生物学实验探究的叙述,正确的是(       
A.探索光合作用的历程中,恩格尔曼的实验需进行黑暗处理,以消耗细胞中原有淀粉
B.探究培养液中酵母菌种群数量变化时,要等待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部再计数
C.探究胚芽鞘的感光部位时,应将其分别置于单侧光照射下和黑暗环境中培养观察
D.酶促反应实验可通过添加酶促反应底物来提高酶的活性,进而加快酶促反应速率
2 . 某兴趣小组为了“探究培养液中酵母菌种群数量变化”进行了图1所示实验。将试管I~IV置于相同且适宜的条件下进行培养,第N天,振荡Ⅲ号试管后并从中取1mL酵母菌培养液,然后稀释103倍,在显微镜观察到的结果如图2所示(所用血细胞计数板中每个计数室共有400个小方格,总体积为10-4mL)。下列相关叙述正确的是(       

   

A.图1所示4支试管内,酵母菌种群数量达到K值所需时间不同
B.第N天取样时,Ⅲ号试管内酵母菌种群密度约为6.0×109个/mL
C.试管I~IV内,酵母菌数量先呈“S”形增长,后一直保持数量稳定
D.计数时,先将稀释液滴在计数室内,再盖盖玻片,并去除多余液体
2024-06-04更新 | 86次组卷 | 1卷引用:江西省部分学校2023—2024学年高二下学期5月统一调研测试生物试卷
3 . 小球藻是一种单细胞绿藻,属于真核生物,是生物学研究常用的材料之一。下列相关叙述错误的是(       
A.研究小球藻中的细胞器时,可采用差速离心法分离出各种细胞器
B.分离小球藻中的光合色素时,层析液应没过滤液细线,以便色素分离
C.无氧培养小球藻后,取培养液与酸性重铬酸钾反应呈灰绿色,说明其无氧呼吸产物有乙醇
D.用血细胞计数板统计小球藻数量时,若观察到小方格内数量过多,应将培养液稀释后再计数
4 . 兴趣小组将酵母菌接种在装有10mL培养液的试管中,放在适宜条件下连续培养,每天定时取样,稀释100倍,用16×25型体积0.1mm3的血细胞计数板计数,最终建立酵母菌种群数量变化曲线模型。曲线a、b是相同培养条件下两批次酵母菌培养的结果,下列有关叙述错误的是(          
A.估算酵母菌的数量还可以采用稀释涂布平板法
B.a批次酵母菌的接种量可能低于b批次,但环境容纳量相同
C.t2时a批次发酵液中营养物质剩余量较多
D.若平均每个中方格中酵母菌的数量为20,则10mL培养液中的酵母菌数量为3.2×108
2024-06-02更新 | 43次组卷 | 1卷引用:湖北省重点高中智学联盟2023-2024学年高二下学期5月联考生物试卷
5 . 某研究小组利用血细胞计数板探究不同条件下酵母菌种群数量的变化规律,将酵母菌培养液稀释10倍后的计数结果如下图(单位:×107个/mL)。下列叙述错误的是(       

A.盖上盖玻片后在其边缘滴加培养液,用滤纸吸去多余培养液后立即观察计数
B.根据20℃、24h酵母菌的种群数量,可推算每个中方格中的平均数量为20个
C.不同温度下,酵母菌种群的增长速率均是先增大后减小最后保持稳定
D.温度对酵母菌种群的影响随其密度的增大而增大,属于密度制约因素
6 . 下列关于生物学实验的叙述,错误的是(       
A.恩格尔曼的实验设置水绵直接暴露在光下的为对照组
B.探究pH对酶活性的影响时,正式实验之前需进行预实验
C.使用血细胞计数板对酵母菌计数时要先盖盖玻片再滴加培养液
D.用显微镜观察植物细胞吸水和失水时,必须在同一视野下完成
2024-06-01更新 | 56次组卷 | 1卷引用:河北省沧州市沧县中学2023-2024学年高三下学期模拟预测生物试题
7 . 某兴趣小组将酵母菌分装在500ml培养瓶后,置于不同培养条件下进行培养,绘制出随时间变化的酵母菌数量变化的曲线图,如图1所示;取某一天的酵母菌培养液稀释100倍,经台盼蓝染液染色后,用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)进行计数,观察到一个中方格的菌体数,如图2所示,关于该实验的相关叙述,正确的是(       

A.用血细胞计数板进行计数时,先盖盖玻片,再用吸管滴加培养液
B.40h内①曲线中酵母菌种群的增长呈“J”形曲线,λ基本不变
C.④和⑤曲线K值不同的原因可能是培养瓶中最开始接种的酵母菌数量的不同
D.通过图示中方格酵母菌种群数量可推测1mL酵母菌种群数量是
2024-06-01更新 | 106次组卷 | 1卷引用:2024届黑龙江省哈尔滨市松北区哈尔滨市第九中学校高三模拟预测生物试题
8 . 美丽星杆藻和针杆藻在细胞壁形成过程中都需要硅酸盐。下图表示二者单独培养和混合培养时,两种藻类的种群密度及培养液中硅酸盐的含量变化。下列相关叙述正确的是(       

A.与美丽星杆藻相比,针杆藻对硅酸盐含量变化更加敏感
B.与针杆藻共培养时,美丽星杆藻在竞争中一直处于劣势
C.共培养时二者的竞争优势取决于初始种群密度
D.自然界中硅酸盐含量可能导致二者生态位分化
2024-05-30更新 | 36次组卷 | 1卷引用:2024届黑龙江省部分学校高三下学期第五次模拟考试生物试题
9 . 科研人员将培养到第5天的一定量酵母菌培养液稀释100倍后,与台盼蓝染液(非活性染色剂)等体积混合均匀,一段时间后用血细胞计数板进行计数(血细胞计数板上面标注为1/400mm2,0.1mm,XB-K-25)结果如下:计数室中abcde五个区域的细胞总数为106个,着色细胞比率为30%,则10mL酵母菌培养液中活菌数约为(       

A.7.42×108B.7.42×109
C.3.71×108D.3.71×109
10 . 某生物兴趣小组利用酵母菌在适宜条件下培养来探究种群大小的动态变化,该实验中酵母菌数量估算值如表所示。第2天观察计数时,发现计数室四个角上的4个中方格中共有34个酵母菌,其中4个被染成蓝色(该实验中使用的血细胞计数板规格为1mm×1mm×0.1mm,16中方格×25小方格)。下列有关叙述错误的是(  )

时间(天)

1

2

3

4

5

6

7

酵母菌数量(万个/mL)

32

762

824

819

821

820

A.对培养液中酵母菌进行计数时,逐个统计非常困难,可以采用抽样检测法
B.从试管中吸取培养液前需要轻轻振荡试管几次,否则计数结果可能偏大
C.表中第2天酵母菌的数量约为136万个/mL
D.本实验不需要另设对照实验但需要重复实验
2024-05-29更新 | 44次组卷 | 1卷引用:广东省惠州市惠阳区泰雅实验学校2023-2024学年高二下学期4月月考生物试题
共计 平均难度:一般