1 . 为帮助幼儿排尿，很多家长会帮助幼儿建立如下表所示的条件反射。下列叙述错误的是（　　）

条件反射类型	过程及结果
I型条件反射	对较小的幼儿进行“把尿”训练，家长在“把尿”时常会吹口哨，条件反射建立后，作为条件刺激的口哨声会让“把尿”更顺利。
Ⅱ型条件反射	对较大的幼儿，在正确的地方排尿会给予奖励，随地小便会给予惩罚，一段时间后幼儿就不再随地小便了。

A．大脑皮层和脊髓作为中枢参与了吹口哨引起的排尿反射

B．I型条件反射的特点是在应答反应之前需要提供条件刺激

C．奖励和惩罚有助于Ⅱ型条件反射的建立和维持

D．条件反射会消退，此过程不需要大脑皮层的参与

2 . 疟原虫感染会引发宿主的免疫抑制，给疟原虫的防治和疫苗研究带来许多难题。某团队以健康小鼠为实验材料，以统计能特异性识别该抗原的T细胞百分数为指标，研究ISF（疟原虫体内分离、提纯的某物质）引起免疫抑制的作用机理。结果如下表所示。下列说法错误的是（　　）

组别	甲组（实验组）	乙组（对照组）
能特异性识别该抗原的T细胞百分数（%）	12%	38%

A．甲、乙两组实验应选择将生理状况相同的健康小鼠

B．实验组小鼠注射适量的ISF溶液，对照组注射等量蒸馏水

C．ISF可能通过降低能特异性识别该抗原的T细胞数量，抑制体液免疫

D．可通过测定两组实验中浆细胞或抗体的数量，证实上述推测是否正确

3 . 2018年中秋时节，家住安徽省患糖尿病的韩奶奶，因食用“无糖月饼”而被“甜晕”，还好抢救及时，脱离危险。目前很多广告语存在科学性错误，下列你认为正确的是（　　）

A．无糖饼干没有甜味，属于无糖食品

B．“XX牌”口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素

C．某地大棚蔬菜，天然种植，不含任何化学元素，是真正的绿色食品

D．“XX牌”鱼肝油，含有丰富的维生素D，有助于宝宝骨骼健康

4 . 自噬通常被认为是一种非选择性地将细胞质成分（如核酸、蛋白质和细胞器）转运到溶酶体进行大量降解的过程，也作为一种选择性系统介导特定细胞器的清除。已知溶酶体内的pH约为5，而细胞质基质的pH约为7。下列相关叙述正确的是（       ）

A．溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌

B．内质网中可能会出现折叠错误的蛋白质

C．溶酶体合成的多种水解酶不会破坏自身的膜结构

D．溶酶体能维持其低pH的环境可能与主动运输有关

5 . 下列有关遗传物质本质探索过程中经典实验的说法，正确的是（       ）

A．格里菲斯和艾弗里的实验证明了DNA是主要的遗传物质

B．赫尔希和蔡斯利用含放射性同位素的普通培养基培养T2噬菌体

C．烟草花叶病毒没有DNA的事实，证明了DNA是遗传物质的观点是错误的

D．对于遗传物质的本质，可以认为所有含有DNA的生物都以DNA为遗传物质

6 . 假说—演绎法是科学研究中常用的科学方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节。孟德尔的豌豆杂交实验中运用了该方法，下列有关叙述错误的是（　　）

A．提出问题是建立在纯合子亲本杂交及F1自交的遗传实验基础之上的

B．“一对相对性状的杂交实验中F2出现3：1性状分离比”属于假设的内容

C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

D．“依据孟德尔假说，Aa与aa杂交后代有两种性状且比例为1：1”属于演绎推理

7 . 在分泌蛋白的合成过程中，游离核糖体最初合成的信号肽借助内质网上的SRP受体和SRP结合，将核糖体-新生肽引导至内质网继续蛋白质的合成。当错误折叠蛋白在内质网聚集时，磷酸化激酶催化PERK发生磷酸化，抑制多肽链进入内质网，同时提高BiP的表达量，BiP可以重新正确折叠错误蛋白并运出内质网。下列说法错误的是（       ）

A．与分泌蛋白加工及分泌有关的膜结构属于生物膜系统

B．SRP受体合成缺陷的细胞中，分泌蛋白会在内质网腔中聚集

C．当BiP的表达量增加后，内质网可产生包裹蛋白质的囊泡

D．提高磷酸化激酶活性可促进异常蛋白积累的内质网恢复正常

8 . 每到秋冬季节，流感会进入高发期，造成流感的原因是流感病毒，接种了疫苗后，可以有效的预防流感。请分析回答问题：
(1)病毒是非细胞形态的生命体，病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题，目前主要存在两种观点：观点①生物分子→病毒→细胞：观点②：生物分子→细胞→病毒。你认为其中正确观点是_____，依据是病毒营_____生活，必须依靠_____才能进行增殖。
(2)（此题为不定项选择题）科研人员观察了下列生物：①大肠杆菌②支原体③发菜④酵母菌⑤草履虫⑥HIV⑦水绵⑧新冠病原体。结构上与流感病毒有明显区别的生物是_____（填编号）：对上述①~⑧中的3种生物的细胞进行比较，获得的结果如下表所示（√表示有，×表示无）。甲、乙、丙3种细胞最可能取自上述哪类生物？甲_____，乙_____，丙_____。（填编号）

	核膜	光合作用	核糖体	细胞壁
甲	√			√
乙	√	×		×
丙	×

(3)小明同学打算使用高倍镜观察一个草履虫，他的操作如下：①在低倍镜下找到物像并移到视野中央；②用粗准焦螺旋缓慢将镜筒升高：③转动转换器换上高倍镜：④调节光线，换用凹面镜和大的通光孔：⑤调节细准焦螺旋并观察。请指出其中操作或描述不当的地方，错误的步骤有_____（填编号）。
(4)已经在高倍镜下看到了清晰的物像，但希望提高放大倍数继续观察，下列做法可行的是_____。

A．用细准焦螺旋将镜筒升高	B．用细准焦螺旋将镜筒降低
C．换上一个更短的目镜	D．换上一个更长的目镜

9 . 下列有关“绿叶中色素的提取和分离实验”的叙述，错误的是（       ）

A．在研磨过程中需加入二氧化硅，其目的是防止色素被破坏

B．若层析液触及滤液细线，则滤纸条上不会得到色素带

C．胡萝卜素在层析液中溶解度最高，在滤纸上扩散得最快

D．若实验操作正确，则分离后滤纸条上有四条色素带

10 . 某兴趣小组对生长素相关应用和研究非常感兴趣，并对以下问题进行讨论：
（1）茶文化在中国源远流长，采茶主要集中在春、秋两季。随着采摘批次的增加，新芽的数量大大增加，从生长素调节的角度看，原因是______________________________。
（2）下列四个图中，能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是(侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远)________。


（3）番茄营养丰富，若正常传粉形成幼果后，用高浓度生长素喷洒幼果，可能出现的是__________
A．种子明显增多       B．形成无籽果实
C．部分果实脱落       D．果实较大
（4）下面是研究生长素的三组实验设计示意图。

①根据实验1结果可知，切除尖端的幼苗，向左弯曲生长，其生长素最终来自______________________________________________________________。
②如果实验1是为了研究幼苗尖端能产生生长素，且能促进幼苗下端生长，应补充的对照实验是_______________________________________________。
③实验2中有一处明显的错误，改正为________________________________。
④如果实验3是为了研究单侧光引起幼苗尖端生长素分布不均匀，请将实验3中的甲、乙两图补充完整。

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