1 . 生物多样性是生物进化的结果,下列相关叙述中错误的是( )
A.生物进化的基本单位是物种 |
B.生殖隔离标志着新物种的形成 |
C.自然选择决定着生物进化的方向 |
D.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统的多样性 |
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2 . Ⅰ.小鼠的繁殖能力强,相对性状明显,是常用的遗传实验材料,用小鼠进行遗传学实验,小鼠的弯曲尾(B)对正常尾(b)显性.遗传学家针对小鼠的尾形进行了相应的遗传实验.
实验一:
实验二:遗传学家将一个DNA片段导入到子一代弯曲尾雌鼠的体细胞中,通过DNA重组和克隆技术获得一只转基因正常尾小鼠.
说明:①插入的DNA片段本身不控制具体的性状;
②小鼠体内存在该DNA片段,B基因不表达,即该DNA片段和B基因同时存在是表现为正常尾,b基因的表达不受该片段影响;
③若小鼠的受精卵无控制尾形的基因(B、b),将导致胚胎致死。
请回答:
(1)由实验一可知,子一代雌鼠的基因型是__ 。
(2)该转基因小鼠的育种原理是__ 。
(3)遗传学家认为该DNA片段插入到小鼠染色体上的位置有4种可能(见如图).为确定具体的插入位置,进行了相应的杂交实验.(该DNA片段与B或b基因的交换值为20%)
让该转基因正常尾小鼠与非转基因正常尾雄性小鼠杂交,统计子代的表现型种类及比例
结果与结论:
①若子代__ ,则该DNA片段的插入位置属于第1种可能性;
②若子代__ ,则该DNA片段的插入位置属于第2种可能性;
③若子代__ ,则该DNA片段的插入位置属于第3种可能性,且完全连锁;若不完全连锁,则子代的表现型及比例为__ ;
(4)若子代__ ,则该DNA片段的插入位置属于第4种可能性,且完全连锁;若不完全连锁,则子代的表现型及比例为__ ;
(5)上题中的第一种①情况和第三种③情况下插入DNA方式中,插入的该DNA片段与控制尾形的基因在遗传过程中分别满足遗传基本规律中的__ 定律.
Ⅱ.狗的一个复等位基因系列控制皮毛中色素的分布.等位基因ay降低了色素沉积程度,产生沙色的狗;等位基因at产生斑点型式的狗;等位基因as使暗色素在全身均匀分布;等位基因ay、at、as之间具有不循环而是依次的完全显隐性关系(即如果ay对at显性、at对as显性,则ay对as也显性,可表示为ay>at>as)根据以下系谱图回答问题:__ ;
(7)上述狗皮毛颜色的遗传遵循__ 定律;
(8)Ⅰ1的基因型为__ ,Ⅲ2与Ⅲ3交配产生斑点子代的概率是__ ;
(9)已知狗的长尾(A)对短尾(a)是显性.现用短尾狗(甲群体)相互交配产生的受精卵在胚胎发育早期注射微量胰岛素,生出的小狗就表现出长尾性状(乙群体).请设计实验方案探究胰岛素在小狗胚胎发育过程中是否引起基因突变(设计实验方案预测实验结果及结论)
①实验思路:__
②结果及结论:__ 。
实验一:
父本 | 母本 | 子一代 |
弯曲尾 | 正常尾 | 雌性全是弯曲尾;雄性全是正常尾 |
说明:①插入的DNA片段本身不控制具体的性状;
②小鼠体内存在该DNA片段,B基因不表达,即该DNA片段和B基因同时存在是表现为正常尾,b基因的表达不受该片段影响;
③若小鼠的受精卵无控制尾形的基因(B、b),将导致胚胎致死。
请回答:
(1)由实验一可知,子一代雌鼠的基因型是
(2)该转基因小鼠的育种原理是
(3)遗传学家认为该DNA片段插入到小鼠染色体上的位置有4种可能(见如图).为确定具体的插入位置,进行了相应的杂交实验.(该DNA片段与B或b基因的交换值为20%)
让该转基因正常尾小鼠与非转基因正常尾雄性小鼠杂交,统计子代的表现型种类及比例
结果与结论:
①若子代
②若子代
③若子代
(4)若子代
(5)上题中的第一种①情况和第三种③情况下插入DNA方式中,插入的该DNA片段与控制尾形的基因在遗传过程中分别满足遗传基本规律中的
Ⅱ.狗的一个复等位基因系列控制皮毛中色素的分布.等位基因ay降低了色素沉积程度,产生沙色的狗;等位基因at产生斑点型式的狗;等位基因as使暗色素在全身均匀分布;等位基因ay、at、as之间具有不循环而是依次的完全显隐性关系(即如果ay对at显性、at对as显性,则ay对as也显性,可表示为ay>at>as)根据以下系谱图回答问题:
(7)上述狗皮毛颜色的遗传遵循
(8)Ⅰ1的基因型为
(9)已知狗的长尾(A)对短尾(a)是显性.现用短尾狗(甲群体)相互交配产生的受精卵在胚胎发育早期注射微量胰岛素,生出的小狗就表现出长尾性状(乙群体).请设计实验方案探究胰岛素在小狗胚胎发育过程中是否引起基因突变(设计实验方案预测实验结果及结论)
①实验思路:
②结果及结论:
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名校
3 . 光合作用
图表示盆架子(树名)部分光合作用过程。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/8/16/2270053899206656/2270264012898304/STEM/fee211a5df2d48e7a34fb4dc2eed99e7.png?resizew=420)
(1)图示为光合作用中的_________ 阶段;物质B为___________ ;通常植物类囊体膜会呈现绿色,是因为_______________________________________ 。
(2)图示过程能够产生ATP,下列实验处理使其不能产生ATP的有( )
A.破坏图中结构甲的活性,再进行光照
B.破坏植物叶绿素a的结构,再进行光照
C.向类囊体腔注入一定量的H+,但不进行光照
D.通过超声波振动,破碎类囊体的薄膜后再进行光照
O3污染会对某些植物造成毒害,影响植物生长。有人认为缺水引起的气孔关闭会减少O3进入细胞,从而降低对细胞的损害,并建议在O3污染严重的地区可适当减少水分的灌溉,以提高产量。为此,科研人员以盆架子为实验材料,设计了表1的四组实验,结果如图所示(气孔导度指气孔开放程度、净光合速率指光合作用制造的有机物量-呼吸作用消耗的有机物量)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/8/16/2270053899206656/2270264012898304/STEM/049894e63d3d418c9bf7fe0ebdfb9b47.png?resizew=517)
注:非污染地区O3的含量为40µg/L
(3)表1中,组别D的实验条件是①____________ 、②___________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/8/16/2270053899206656/2270264012898304/STEM/e78a65860e684eeba1e7f3a43565166f.png?resizew=590)
(4)影响图中实验结果的变量有______________________ 。
(5)气孔导度的变化会影响净光合速率,下列相关叙述正确的是( )
A.气孔导度一定会影响胞间CO2浓度
B.气孔导度一定会影响光合作用酶活性
C.气孔导度一定会影响水分蒸发
D.气孔导度一定会影响叶绿素含量
(6)据题意及实验结果,阐述“在O3污染严重的地区可适当减少水分灌溉以提高产量”这一建议的合理与不合理之处:______________________________________ 。
图表示盆架子(树名)部分光合作用过程。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/8/16/2270053899206656/2270264012898304/STEM/fee211a5df2d48e7a34fb4dc2eed99e7.png?resizew=420)
(1)图示为光合作用中的
(2)图示过程能够产生ATP,下列实验处理使其不能产生ATP的有
A.破坏图中结构甲的活性,再进行光照
B.破坏植物叶绿素a的结构,再进行光照
C.向类囊体腔注入一定量的H+,但不进行光照
D.通过超声波振动,破碎类囊体的薄膜后再进行光照
O3污染会对某些植物造成毒害,影响植物生长。有人认为缺水引起的气孔关闭会减少O3进入细胞,从而降低对细胞的损害,并建议在O3污染严重的地区可适当减少水分的灌溉,以提高产量。为此,科研人员以盆架子为实验材料,设计了表1的四组实验,结果如图所示(气孔导度指气孔开放程度、净光合速率指光合作用制造的有机物量-呼吸作用消耗的有机物量)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/8/16/2270053899206656/2270264012898304/STEM/049894e63d3d418c9bf7fe0ebdfb9b47.png?resizew=517)
注:非污染地区O3的含量为40µg/L
(3)表1中,组别D的实验条件是①
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/8/16/2270053899206656/2270264012898304/STEM/e78a65860e684eeba1e7f3a43565166f.png?resizew=590)
(4)影响图中实验结果的变量有
(5)气孔导度的变化会影响净光合速率,下列相关叙述正确的是
A.气孔导度一定会影响胞间CO2浓度
B.气孔导度一定会影响光合作用酶活性
C.气孔导度一定会影响水分蒸发
D.气孔导度一定会影响叶绿素含量
(6)据题意及实验结果,阐述“在O3污染严重的地区可适当减少水分灌溉以提高产量”这一建议的合理与不合理之处:
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2019-08-28更新
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213次组卷
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2卷引用:上海市普陀区晋元高级中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题
真题
名校
4 . 果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是
A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用 |
B.生长素对果实的发育和成熟没有影响 |
C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用 |
D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落 |
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2019-01-30更新
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1766次组卷
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46卷引用:2013年上海市普陀区高三一模生物试题
(已下线)2013年上海市普陀区高三一模生物试题2012年全国普通高等学校招生统一考试理综生物部分(山东卷)(已下线)2013-2014学年广东陆丰林启恩纪念中学高二第一学期期末考生物卷(已下线)2013-2014学年广东佛山佛山一中高一下期期中考试生物卷(已下线)2015届江苏省淮安市重点中学高三上10月联合质检生物试卷(已下线)2015届湖北省黄冈市黄梅县国际育才高中高三期中考试生物试卷2014-2015学年广东佛山第一中学高一第二次段考生物试卷2015-2016学年山西省忻州市一中高二上期中生物试卷2015-2016学年广西桂林市第18中高二上期中生物试卷22015-2016海南湖南师大附海口中学高二上期中理生物卷2015-2016学年吉林省扶余市一中高二上学期期末生物试卷2015-2016海南省海口市湖南师大附海口中学高二上期中理科生物试卷2015-2016学年山东省青岛市平度市高二直升班上抽考生物试卷2015-2016河北石家庄第一中学高二下第一次月考生物试卷2016年甘肃省陇南市礼县实验中学高考模拟(三)生物试卷2015-2016学年广东佛山高明一中高一下第二次大考生物卷2015-2016学年内蒙古包头33中高二下期中考试I生物卷2015-2016学年重庆八中高二下暑期自习练习生物卷2016-2017学年福建省厦门一中高二上学期期中考生物试卷江苏省启东中学高一生物人教版必修3 同步训练 第3章第3节其他植物激素【全国百强校】北京市第四中学2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题(已下线)【全国百强校】北京市北京四中2017-2018学年高二下学期期中考试(文科)生物试题山西省吕梁市高级中学2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题河南省安阳第二中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题辽宁省本溪市高级中学、盘锦市高级中学2019-2020学年高二上学期期中考试生物试题江苏省南通市海安高级中学2019-2020学年高二上学期期中生物试题(选修)福建省三明市2019-2020学年高二下学期期末生物试题(已下线)5.4 环境因素参与调节植物的生命活动-2020-2021学年高二上学期课时同步练(2019人教版选择性必修1)河北省保定市唐县一中2020-2021学年高二9月月考生物试题吉林省长春市农安县伏龙泉中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题吉林省长春市农安县2020-2021学年高二上学期期中生物试题陕西省宝鸡市金台区2020-2021学年高二上学期期末生物试题海南省儋州市海南鑫源高级中学2019-2020学年高二年级上学期期中生物试题黑龙江省哈尔滨市哈师大附中2020-2021学年高二上学期期末生物试题江西省宜春市奉新县一中2020-2021学年高二下学期第二次月考生物试题江西省赣州市兴国三中2020-2021学年高二下学期兴国班第二次月考生物试题新疆阿勒泰地区2018-2019学年高二上学期期末生物试题内蒙古通辽市奈曼旗实验中学2018-2019学年高二下学期期中生物试题黑龙江省哈尔滨市六中2021-2022学年高三上学期第一次月考生物试题辽宁省大连市辽宁师大附中2019-2020学年高二上学期期中生物试题河南省南阳市一中2021-2022学年高二上学期第二次月考生物试题四川省广安市二中2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题云南省文山州砚山县一中2018-2019学年高二10月月考生物试题内蒙古鄂尔多斯市四校2022-2023学年高二上学期期末联考生物试题内蒙古自治区赤峰市=校级联考2023-2024学年高三12月期中理综生物试题陕西省咸阳市兴平市南郊高级中学2023-2024学年高三下学期第七次模考试生物试题
5 . 回答下列有关基因表达和基因工程问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/3/8/1567079593099264/1567079596433408/STEM/65c3ff08602748d6b1fdc647bcc8b66c.png?resizew=526)
(1)图1表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶,它们识别的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。下列分析中正确的是_____
A.若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段,能产生2个平滑末端
B.若用限制酶MspⅠ酶切含目的基因的DNA片段,则获得的最长的DNA片段长度为788bp
C.若需将目的基因D导入图2中的质粒,应选择限制酶是BamHⅠ
D.为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌,培养基上需分别添加抗生素B和抗生素A
(2)假设某基因的右侧序列是AAGCTTGAC∥TTCGAACTG,应选择下表中的_____ 酶(填数字序号)作为内切酶。
(3)请在图3方框内画出上题酶切割后产生的两个末端的碱基序列。_____
图4甲是某目的基因(4.0kb,1kb=1000对碱基)与大肠杆菌pUC18质粒(2.7kb)重组的示意图。图中Ap′是抗氨苄青霉素基因,lacZ是显色基因,其上的EcoRI识别位点位于目的基因插入位点的右侧,其控制合成的物质能使菌落呈现蓝色。(图乙中深色圆点即为蓝色菌落)
(4)图乙的培养基中含有氨苄青霉素,请判断图乙中所出现的白色和蓝色两种菌落中,何种会含有重组质粒?_____ 。
(5)现用EcoRI酶切质粒,酶切后进行电泳观察。有人说,只有出现长度为3.0kb和3.7kb的片段,才可以判断该质粒已与目的基因重组成功(重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRI的识别位之间的碱基对忽略不计)。你如何评价之?_____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/3/8/1567079593099264/1567079596433408/STEM/65c3ff08602748d6b1fdc647bcc8b66c.png?resizew=526)
(1)图1表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶,它们识别的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。下列分析中正确的是
A.若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段,能产生2个平滑末端
B.若用限制酶MspⅠ酶切含目的基因的DNA片段,则获得的最长的DNA片段长度为788bp
C.若需将目的基因D导入图2中的质粒,应选择限制酶是BamHⅠ
D.为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌,培养基上需分别添加抗生素B和抗生素A
(2)假设某基因的右侧序列是AAGCTTGAC∥TTCGAACTG,应选择下表中的
(3)请在图3方框内画出上题酶切割后产生的两个末端的碱基序列。
图4甲是某目的基因(4.0kb,1kb=1000对碱基)与大肠杆菌pUC18质粒(2.7kb)重组的示意图。图中Ap′是抗氨苄青霉素基因,lacZ是显色基因,其上的EcoRI识别位点位于目的基因插入位点的右侧,其控制合成的物质能使菌落呈现蓝色。(图乙中深色圆点即为蓝色菌落)
(4)图乙的培养基中含有氨苄青霉素,请判断图乙中所出现的白色和蓝色两种菌落中,何种会含有重组质粒?
(5)现用EcoRI酶切质粒,酶切后进行电泳观察。有人说,只有出现长度为3.0kb和3.7kb的片段,才可以判断该质粒已与目的基因重组成功(重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRI的识别位之间的碱基对忽略不计)。你如何评价之?
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2016-11-26更新
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227次组卷
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2卷引用:2016年上海市普陀区高三一模生物试题
6 . 如图是某一年生自花传粉植物(2n=10)的某些基因在亲本染色体上的排列情况.该种植物的高度由三对等位基因B、b,F、f,G、g共同决定,显性基因具有增高效应,且增高效应都相同,还可以累加,即显性基因的个数与植株高度呈正相关.已知母本高60cm,父本高30cm.据此分析回答:
(1)图示细胞正处于__________ 分裂时期,该时期此细胞核DNA分子有__________ 个.
(2)F1的高度是__________ cm,F1测交后代中高度为40cm的植株出现的比例为__________ .
(3)多次实验结果表明,E基因存在显性纯合致死现象.如果让F1自交,得到的F2中杂合子Ee所占比例为__________ .
(4)该种植物叶缘锯齿尖锐与光滑由两对等位基因控制,且只有基因都为隐性时才表现为叶缘光滑.已知其中一对是位于1、2号染色体上的D、d,请设计实验探究另一对等位基因A、a是否也位于1、2号染色体上(不考虑交叉互换).
第一步:选择图中的父本aadd和母本AADD杂交得到F1种子;
第二步:__________ ;
第三步:__________ ;
结果与结论:
①__________ ,说明另一对等位基因A、a不位于1、2号染色体上.
②__________ ,说明另一对等位基因A、a也位于1、2号染色体上.
(1)图示细胞正处于
(2)F1的高度是
(3)多次实验结果表明,E基因存在显性纯合致死现象.如果让F1自交,得到的F2中杂合子Ee所占比例为
(4)该种植物叶缘锯齿尖锐与光滑由两对等位基因控制,且只有基因都为隐性时才表现为叶缘光滑.已知其中一对是位于1、2号染色体上的D、d,请设计实验探究另一对等位基因A、a是否也位于1、2号染色体上(不考虑交叉互换).
第一步:选择图中的父本aadd和母本AADD杂交得到F1种子;
第二步:
第三步:
结果与结论:
①
②
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/3/8/1567079593099264/1567079596408832/STEM/a419f17a4aa14c8abe6871e1457cf688.png?resizew=224)
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7 . 回答下列有关光合作用的问题.
Ⅰ、图为植物光合作用过程示意简图,其中英文字母与甲、乙分别表示物质成分,数字表示反应过程。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/3/8/1567079593099264/1567079596310528/STEM/eb75ce61c1ca4238a3cd0b86f3bc8c10.png?resizew=329)
(1)图中,膜的上方为叶绿体__________ 结构部分。
(2)PSⅠ、PSⅡ分别为光合色素与蛋白质的复合系统,其中含有大量叶绿素A的复合系统是__________ ,判断原因是__________ 。
(3)当某种环境因素X减弱时,B浓度明显下降,从而导致过程②催化酶的活性下降,但同时大多数酶的活性并未受影响;当减低环境因素Y时,过程②的酶与绝大多数酶的活性均降低.因此,可以推断影响过程②催化酶的因素X、Y分别可能是__________ 。
(4)增大CO2浓度有利于提高光合作用效率,但当CO2浓度提高到一定程度后,光合作用产物并不会再增加,这是因为__________ (请写出两点)。
Ⅱ、气孔是CO2等气体进出叶片的通道,气孔导度表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO2的量,其单位是mmolCO2•m﹣2•s﹣1,能反映气孔张开的程度。
(4)研究小组探究不同浓度的镉对小白菜光合作用的影响,实验结果见表.
据表分析,X应为__________ ,理由是__________ ;高剂量(≥1mg•L﹣1)镉会使气孔导度__________ ,而胞间CO2浓度却增大,其主要原因是__________ ,以致合成的C3减少。
(5)表是植物A和植物B在一天中气孔导度的变化.据表分析可知,一天中植物A和植物B吸收CO2的差异主要是__________ ;沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物__________ 。
Ⅰ、图为植物光合作用过程示意简图,其中英文字母与甲、乙分别表示物质成分,数字表示反应过程。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/3/8/1567079593099264/1567079596310528/STEM/eb75ce61c1ca4238a3cd0b86f3bc8c10.png?resizew=329)
(1)图中,膜的上方为叶绿体
(2)PSⅠ、PSⅡ分别为光合色素与蛋白质的复合系统,其中含有大量叶绿素A的复合系统是
(3)当某种环境因素X减弱时,B浓度明显下降,从而导致过程②催化酶的活性下降,但同时大多数酶的活性并未受影响;当减低环境因素Y时,过程②的酶与绝大多数酶的活性均降低.因此,可以推断影响过程②催化酶的因素X、Y分别可能是
(4)增大CO2浓度有利于提高光合作用效率,但当CO2浓度提高到一定程度后,光合作用产物并不会再增加,这是因为
Ⅱ、气孔是CO2等气体进出叶片的通道,气孔导度表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO2的量,其单位是mmolCO2•m﹣2•s﹣1,能反映气孔张开的程度。
(4)研究小组探究不同浓度的镉对小白菜光合作用的影响,实验结果见表.
镉浓度 (mg•L﹣1) | 气孔导度 (mmolCO2•m﹣2•s﹣1) | 胞间CO2浓度 (μL•m﹣2•s﹣1) | 净光合速率 (μmolCO2•m﹣2•s﹣1) |
0 | 154.75 | 256.50 | 11.05 |
0.01 | 133.50 | 264.50 | 9.07 |
X | 141.50 | 236.75 | 12.02 |
1 | 121.00 | 277.00 | 8.37 |
10 | 93.75 | 355.00 | 3.52 |
据表分析,X应为
(5)表是植物A和植物B在一天中气孔导度的变化.据表分析可知,一天中植物A和植物B吸收CO2的差异主要是
时刻 | 0:00 | 3:00 | 6:00 | 9:00 | 12:00 | 15:00 | 18:00 | 21:00 | 24:00 |
A气孔导度 | 38 | 35 | 30 | 7 | 2 | 8 | 15 | 25 | 38 |
B气孔导度 | 1 | 1 | 20 | 38 | 30 | 35 | 20 | 1 | 1 |
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8 . 请完成下列实验探究:
Ⅰ 研究发现,两种调节功能相近的激素如果同时使用, 其调节作用会进一步增强。某兴趣小组为了探究甲状腺激素和生长激素同时使用时对动物生长的促进作用程度,设计了如下的实验:
(1)本探究实验的假设为:(80)______________________________________________ 。
(2)根据实验结果预测来完善以下实验设计思路:
①取4只同种性别的成年的W品系的小鼠,分别编号为甲、乙、丙、丁四组。
②配制生理盐水,并用生理盐水配制A mol/L的甲状腺激素溶液,B mol/L的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X(每升X溶液含甲状腺激素Amol和生长激素B mol)。且这些激素的浓度适宜。
③甲、乙、丙、丁组小鼠每只每天分别注射 (81)______________________________ ,
④ (82)__________________________________________________________________ 。
(3)上述实验思路①的设计是有问题的,请改正:
(83)____________________________________________________________________ 。
(4)从乙、丙、丁组的小鼠上所采集的数据如下图所示:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/5/23/1567051437596672/1567051440848896/STEM/ab0802df95774707a80d0ed357b96fea.png?resizew=312)
(5)实验结论(省略)
Ⅱ 科研人员为了探究生长素类似物吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和使用浓度对蓝莓插条(插枝)生根的影响,开展了如下实验研究。
① 方法与步骤:( 省略) 。
② 实验结果:测定12天、18天和30天的生根率,获得如下数据。
(6)本实验中的对照组的组别为_____________ 。
(7)方法Ⅰ中若需进一步确定在培养基中添加IBA的最适浓度,则需要________________________ 。
(8)使用IBA诱导蓝莓插条生根时,采用方法Ⅱ更好,原因是使用该处理方法时,在____________ 等方面都具有明显的优势。
(9)请根据实验数据绘出“当IBA浓度最适时,采用不同方法诱导蓝莓生根的生根率随时间变化”的柱形图_____________ 。
Ⅰ 研究发现,两种调节功能相近的激素如果同时使用, 其调节作用会进一步增强。某兴趣小组为了探究甲状腺激素和生长激素同时使用时对动物生长的促进作用程度,设计了如下的实验:
(1)本探究实验的假设为:(80)
(2)根据实验结果预测来完善以下实验设计思路:
①取4只同种性别的成年的W品系的小鼠,分别编号为甲、乙、丙、丁四组。
②配制生理盐水,并用生理盐水配制A mol/L的甲状腺激素溶液,B mol/L的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X(每升X溶液含甲状腺激素Amol和生长激素B mol)。且这些激素的浓度适宜。
③甲、乙、丙、丁组小鼠每只每天分别注射 (81)
④ (82)
(3)上述实验思路①的设计是有问题的,请改正:
(83)
(4)从乙、丙、丁组的小鼠上所采集的数据如下图所示:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/5/23/1567051437596672/1567051440848896/STEM/ab0802df95774707a80d0ed357b96fea.png?resizew=312)
(5)实验结论(省略)
Ⅱ 科研人员为了探究生长素类似物吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和使用浓度对蓝莓插条(插枝)生根的影响,开展了如下实验研究。
① 方法与步骤:( 省略) 。
② 实验结果:测定12天、18天和30天的生根率,获得如下数据。
方法 | 组别 | IBA浓度/mg·L-1 | 12天生根率 | 18天生根率 | 30天生根率 |
Ⅰ:将IBA预先添加到基本培养基中,再将插条接种到相应的培养基上。 | 1 | 0[。X。K] | 0 | 1.0 | 1.0 |
2 | 0.05 | 0 | 20.0 | 74.0 | |
3 | 0.1 | 0 | 12.0 | 50.0 | |
4 | 0.2 | 0 | 10.0 | 48.0 | |
Ⅱ:将插条置于不同浓度的IBA溶液中沾蘸5s,再接种到基本培养基中 | 5 | 0 | 0 | 1.0 | 1.0 |
6 | 200 | 70.0 | 100 | 100 | |
7 | 500 | 4.0 | 90.0 | 91.0 | |
8 | 1000 | 0 | 87.0 | 88.0 |
(6)本实验中的对照组的组别为
(7)方法Ⅰ中若需进一步确定在培养基中添加IBA的最适浓度,则需要
(8)使用IBA诱导蓝莓插条生根时,采用方法Ⅱ更好,原因是使用该处理方法时,在
(9)请根据实验数据绘出“当IBA浓度最适时,采用不同方法诱导蓝莓生根的生根率随时间变化”的柱形图
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9 . 请分析回答下列有关遗传问题:
Ⅰ、某二倍体植物辐射对称花型(c650)基因与两侧对称花型(c)基因是一对等位基因;自交亲和(Sc)基因与自交不亲和(S)基因是一对等位基因。c650基因比基因c多了Tam5转座子,Tam5转座子是可以从染色体所在位置转移到染色体其它位置的DNA片段。相关基因与染色体的位置关系及基因部分结构,如图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/5/23/1567051437596672/1567051440775168/STEM/53f01b2a-c029-4276-8b49-00eb1d3e758d.png)
ⅰ、将纯合辐射对称花型、自交亲和植株与纯合两侧对称花型、自交不亲和植株杂交得F1。
(1)F1花型为两侧对称,表明_______________ 基因为隐性基因。在基因不发生改变的情况下,F1植株花型的基因型为________ 。
(2)采用分子杂交技术对F1中的c650基因进行分子水平的检测,结果发现F1中有一半左右的植株中c650基因发生改变,该植物突变频率这么高的原因最可能是______________ 的结果。
ⅱ、从F1中选出基因型为ScS且c650基因未发生改变的植株间进行异花粉得F2。
(3)如果基因未发生改变以及染色体也没有发生改变,则F2中两侧对称花型且自交亲和个体所占比例应为_________ 。
(4)从F2的150个辐射对称花型植株中检测出5个植株含S基因,其产生原因最可能是_________ 。
Ⅱ、下图是一个遗传病的家族系谱图。甲病的基因以A或a表示,G人类Ⅰ型糖原贮积症(GSDl a)基因以B或b表示,两对基因自由组合。Ⅰ3和Ⅰ4不携带有GSDl a基因。请分析回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/5/23/1567051437596672/1567051440775168/STEM/e6b4bcf4-d499-4132-ab0e-75cdfdaaf92c.png)
(5)GSDl a的遗传方式是___________________ 。
(6)Ⅰ1和Ⅰ2表现正常,但生出患有GSDla 的 Ⅱ7,这种现象符合_______ 遗传规律。
(7)Ⅲ13的基因型是___ 。若不考虑基因突变,Ⅲ12和Ⅲ13结婚,生出既患甲病又患GSDl a子女的概率是_______________ 。
Ⅰ、某二倍体植物辐射对称花型(c650)基因与两侧对称花型(c)基因是一对等位基因;自交亲和(Sc)基因与自交不亲和(S)基因是一对等位基因。c650基因比基因c多了Tam5转座子,Tam5转座子是可以从染色体所在位置转移到染色体其它位置的DNA片段。相关基因与染色体的位置关系及基因部分结构,如图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/5/23/1567051437596672/1567051440775168/STEM/53f01b2a-c029-4276-8b49-00eb1d3e758d.png)
ⅰ、将纯合辐射对称花型、自交亲和植株与纯合两侧对称花型、自交不亲和植株杂交得F1。
(1)F1花型为两侧对称,表明
(2)采用分子杂交技术对F1中的c650基因进行分子水平的检测,结果发现F1中有一半左右的植株中c650基因发生改变,该植物突变频率这么高的原因最可能是
ⅱ、从F1中选出基因型为ScS且c650基因未发生改变的植株间进行异花粉得F2。
(3)如果基因未发生改变以及染色体也没有发生改变,则F2中两侧对称花型且自交亲和个体所占比例应为
(4)从F2的150个辐射对称花型植株中检测出5个植株含S基因,其产生原因最可能是
Ⅱ、下图是一个遗传病的家族系谱图。甲病的基因以A或a表示,G人类Ⅰ型糖原贮积症(GSDl a)基因以B或b表示,两对基因自由组合。Ⅰ3和Ⅰ4不携带有GSDl a基因。请分析回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/5/23/1567051437596672/1567051440775168/STEM/e6b4bcf4-d499-4132-ab0e-75cdfdaaf92c.png)
(5)GSDl a的遗传方式是
(6)Ⅰ1和Ⅰ2表现正常,但生出患有GSDla 的 Ⅱ7,这种现象符合
(7)Ⅲ13的基因型是
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10 . 分析有关科学探究的资料,回答下列问题:
研究发现,多种入侵植物的种子有光条件下的发芽率显著高于无光对照。紫茎泽兰是外来入侵物种,作为入侵的第一步,发芽应该与其强入侵力有关。科学家希望通过实验,探讨紫荆泽兰种子的光萌发机制是否和其他入侵植物相同,并且研究光照、温度如何共同影响紫茎泽兰种子的萌发。
实验材料及器材:紫茎泽兰种子(千粒重48mg);培养皿
实验步骤:
1、在培养皿内垫2层吸附足够量水的滤纸,每个培养皿内装入40粒种子。
2、控制不同组别培养皿的光照处理为:
A组:黑暗;B组:铝箔纸覆盖(可见光范围内,铝箔纸覆盖的透光率为0.23%);C组:全光照
3、上述A、B、C三组培养皿中种子的处理方式为:
1-3号培养皿为25℃;4-6号培养皿为5℃;7-9号培养皿为-20℃。
例如A1、A2、A3: 25℃; A4、A5、A6:5℃;A7、A8、A9:-20℃。
4、以子叶展开为正常发芽标准,对种子发芽进行统计,当连续3天无新发芽种子出现,即视为发芽过程结束。
1.根据实验背景和实验目的,提出本实验的假设___________________________________ 。
2.A组中每一个温度条件下都设置3个培养皿的目的是____________________________ 。
实验结果:
记录各培养皿内种子的发芽数为:
3.将以上实验结果进行统计处理,并用柱形图直观表示各种处理方式对种子发芽率的影响___________ 。
4.分析以上实验结果,得出实验结论:______________________________________ 。
5.就本实验研究结果,提出有效控制紫茎泽兰种子萌发从而防治其入侵的方法:__________ 。
6.关于紫荆泽兰种子的萌发,该实验研究并未结束,请你提出可以进一步研究的课题:
____________________________________________________________________________
研究发现,多种入侵植物的种子有光条件下的发芽率显著高于无光对照。紫茎泽兰是外来入侵物种,作为入侵的第一步,发芽应该与其强入侵力有关。科学家希望通过实验,探讨紫荆泽兰种子的光萌发机制是否和其他入侵植物相同,并且研究光照、温度如何共同影响紫茎泽兰种子的萌发。
实验材料及器材:紫茎泽兰种子(千粒重48mg);培养皿
实验步骤:
1、在培养皿内垫2层吸附足够量水的滤纸,每个培养皿内装入40粒种子。
2、控制不同组别培养皿的光照处理为:
A组:黑暗;B组:铝箔纸覆盖(可见光范围内,铝箔纸覆盖的透光率为0.23%);C组:全光照
3、上述A、B、C三组培养皿中种子的处理方式为:
1-3号培养皿为25℃;4-6号培养皿为5℃;7-9号培养皿为-20℃。
例如A1、A2、A3: 25℃; A4、A5、A6:5℃;A7、A8、A9:-20℃。
4、以子叶展开为正常发芽标准,对种子发芽进行统计,当连续3天无新发芽种子出现,即视为发芽过程结束。
1.根据实验背景和实验目的,提出本实验的假设
2.A组中每一个温度条件下都设置3个培养皿的目的是
实验结果:
记录各培养皿内种子的发芽数为:
培养皿号 | 发芽数(粒) | 培养皿号 | 发芽数(粒) | 培养皿号 | 发芽数(粒) |
A1 | 11 | A2 | 12 | A3 | 13 |
A4 | 11 | A5 | 11 | A6 | 14 |
A7 | 0 | A8 | 0 | A9 | 0 |
B1 | 24 | B2 | 25 | B3 | 23 |
B4 | 23 | B5 | 24 | B6 | 24 |
B7 | 0 | B8 | 0 | B9 | 0 |
C1 | 25 | C2 | 24 | C3 | 25 |
C4 | 25 | C5 | 24 | C6 | 24 |
C7 | 0 | C8 | 0 | C9 | 0 |
3.将以上实验结果进行统计处理,并用柱形图直观表示各种处理方式对种子发芽率的影响
4.分析以上实验结果,得出实验结论:
5.就本实验研究结果,提出有效控制紫茎泽兰种子萌发从而防治其入侵的方法:
6.关于紫荆泽兰种子的萌发,该实验研究并未结束,请你提出可以进一步研究的课题:
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