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解析
| 共计 380 道试题
1 . 下列关于蓝细菌的叙述中,正确的是(       
A.蓝细菌没有叶绿体,所以不能进行光合作用
B.蓝细菌有环状的DNA分子,位于拟核
C.蓝细菌的细胞呼吸仅发生在细胞质基质中
D.蓝细菌的DNA与蛋白质结合,形成染色质
昨日更新 | 10次组卷 | 1卷引用:海南省定安县定安中学2023-2024学年高三上学期10月月考生物试题
12-13高二上·辽宁沈阳·期末
单选题-单选 | 适中(0.65) |
2 . 细菌在含15N的培养基中繁殖数代后,使细菌的DNA皆含有15N,然后再移入含14N的培养基中培养,提取其子代的DNA进行梯度离心,下图①-⑤为可能的结果,下列叙述错误的是(       

A.第一次分裂的子代DNA应为⑤
B.第二次分裂的子代DNA应为①
C.第三次分裂的子代DNA应为③
D.亲代的DNA应为⑤
2024-06-14更新 | 255次组卷 | 59卷引用:海南省文昌中学2016-2017学年高一下学期期中段考生物(理)试题
3 . 某种动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(D)对白色(d)为显性,控制两对性状的基因独立遗传。基因型为BbDd的个体与个体X交配,子代表型及其比例为直毛黑色:卷毛黑色:直毛白色:卷毛白色=3:1:3:1。那么,个体X的基因型为(       
A.bbDdB.BbddC.BbDDD.bbdd
2024-06-11更新 | 127次组卷 | 71卷引用:海南省2022年普通高中合格性考试模拟卷(五)生物试题
4 . 植物开花主要由成花素基因(FT基因)控制,FT基因的表达同时受到光与光敏色素等各种内外因素的调控。为探究不同单色光对FT基因表达的影响,科研人员选用正常黄瓜植株和FT基因敲除的黄瓜植株进行实验,实验处理及结果如下表所示。下列有关分析正确的是(       

紫光

靛光

蓝光

绿光

黄光

橙光

红光

远红光

正常黄瓜植株

-

-

-

-

-

-

+

+

FT基因敲除的黄瓜植株

-

-

-

-

-

-

-

-

注:“+”表示开花,“-”表示不能开花。
A.光作为一种信号只能调控植物的开花
B.植物的光敏色素与光合色素的化学本质相同
C.据实验结果推测,光敏色素主要吸收红光和远红光
D.FT基因敲除的黄瓜植株不能开花是因为缺少光敏色素
5 . 成骨细胞由多能的间充质干细胞(MSCs)在体内各种调控因素的调节下分化而来,BMP-2是主要的调控因子。BMP-2能诱导间充质干细胞分化为成骨祖细胞,再分化为成骨前体细胞,最终分化为成骨细胞。下列叙述正确的是(       
A.成骨细胞衰老凋亡后,成骨前体细胞只能通过细胞分裂补充细胞
B.成骨细胞凋亡是由细胞中遗传物质发生改变引起的细胞正常死亡
C.抑制BMP-2基因表达,间充质干细胞向成骨细胞分化的过程将会增强
D.老人骨折难愈合可能与衰老成骨细胞中自由基增加,DNA、蛋白质等受损有关
9-10高一下·福建福州·期末
单选题-单选 | 较易(0.85) |
名校
6 . XY型性别决定的生物,群体中的性别比例为1:1,原因之一是(       
A.雌配子:雄配子=1:1
B.含X染色体的配子:含Y染色体的配子=1:1
C.含X染色体的精子:含Y染色体的精子=1:1
D.含X染色体的卵细胞:含Y染色体的卵细胞=1:1
2024-05-10更新 | 171次组卷 | 339卷引用:2015-2016学年海南省文昌中学高一文下期末考生物试卷
7 . 果蝇的白眼为伴X隐性遗传,其显性性状为红眼。在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是(       
A.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇B.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
2024-05-06更新 | 435次组卷 | 429卷引用:2010年海南省海南中学高一第二学期期中考试生物试题
9-10高二下·四川成都·期中
单选题-单选 | 容易(0.94) |
名校
8 . DNA完全水解后,得到的化学物质是(       
A.氨基酸、葡萄糖、含氮碱基
B.核糖、含氮碱基、磷酸
C.氨基酸、核苷酸、葡萄糖
D.脱氧核糖、含氮碱基、磷酸
2024-04-27更新 | 416次组卷 | 234卷引用:海南省三亚华侨学校(南新校区)2021-2022学年高二上学期开学摸底考试生物试题
9-10高一下·北京·期中
9 . 同源染色体是指(       
A.一条染色体复制形成的两条染色体
B.减数分裂过程中配对的两条染色体
C.形态特征大体相同的两条染色体
D.分别来自父方和母方的两条染色体
2024-04-27更新 | 32次组卷 | 153卷引用:2016届海南海口湖南师大附中海口中学高三上三次月考生物试卷
10 . 我国科学家利用基因编辑技术,获得一只生物节律核心基因BMAL1敲除的猕猴。取其成纤维细胞与去核的卵母细胞融合,发育形成的早期胚胎植入代孕雌猴,获得5只克隆猴,用于研究节律机制。以下叙述错误的是(       
A.克隆猴基因组成差异小,作为实验动物便于研究
B.可用灭活的病毒诱导去核卵母细胞和成纤维细胞融合
C.受精卵经基因编辑后形成的胚胎可发育为克隆猴
D.克隆猴的获得体现了动物体细胞的细胞核具有全能性
2024-04-27更新 | 295次组卷 | 24卷引用:海南中学白沙学校2022-2023学年高二下学期期末生物试题
共计 平均难度:一般