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解题方法
1 . 日本科学家大隅良典获得2016年的诺贝尔生理学或医学奖,以奖励他在阐明细胞自噬的分子机制和生理功能上的开拓性研究。自噬是一种真核细胞降解受损细胞器、错误折叠蛋白质和病原体的正常代谢机制,自噬的简要过程如图所示。
(1)关于溶酶体的结构与功能,下列叙述错误的是____。
(2)如图所示,自噬过程中,线粒体等细胞器被一种双层膜的结构包裹,然后形成自噬体,下列叙述正确的是____。
(3)由图可知,溶酶体直接来源于____ (填细胞器名称),小分子营养物质可通过溶酶体膜运输到细胞质基质,溶酶体内部的水解酶及残渣则不能通过其膜结构,这说明生物膜具有____ 。
(4)已知低糖培养可使细胞的自噬水平升高,有机化合物氯喹可抑制自噬体和溶酶体的融合,但对自噬体的产生无明显影响。
科研团队对三组细胞(A组、B组、C组)进行了如表中的处理,经过一段时间培养后,细胞内自噬体含量;最多的是____ ;通过细胞自噬回收物质和能量最多的是____ 。最少的是____ 。
(5)图中被消化的细胞器为线粒体,其增加其自身膜面积的方式为____ ,部分线粒体蛋白由其自身合成,原因在于线粒体内部含有少量的____ 。
(6)科学实验证明,在帕金森病和其他神经元细胞异常死亡的疾病中都可观察到线粒体异常现象,请从线粒体功能角度分析帕金森病的发病原因是____ 。
(1)关于溶酶体的结构与功能,下列叙述错误的是____。
A.溶酶体是由单层生物膜包被的小泡 |
B.溶酶体具有清除受损或衰老的细胞器的作用 |
C.植物细胞没有溶酶体,所以不会发生吞噬衰老损伤细胞器的代谢活动 |
D.残余体中的物质被释放至细胞外后,短时间内细胞质膜面积增大 |
(2)如图所示,自噬过程中,线粒体等细胞器被一种双层膜的结构包裹,然后形成自噬体,下列叙述正确的是____。
A.自噬体膜含有2层磷脂分子 |
B.自噬体膜与溶酶体膜融合的过程可能受到温度影响 |
C.自噬性溶酶体中的水解酶活性与其所处环境无关 |
D.细胞通过调控自噬过程,以确保自身生命活动在相对稳定的环境中进行 |
(3)由图可知,溶酶体直接来源于
(4)已知低糖培养可使细胞的自噬水平升高,有机化合物氯喹可抑制自噬体和溶酶体的融合,但对自噬体的产生无明显影响。
A组 | B组 | C组 | |
培养条件 | 正常糖 | 低糖 | 低糖 |
是否加入氯喹 | 否 | 否 | 是 |
(5)图中被消化的细胞器为线粒体,其增加其自身膜面积的方式为
(6)科学实验证明,在帕金森病和其他神经元细胞异常死亡的疾病中都可观察到线粒体异常现象,请从线粒体功能角度分析帕金森病的发病原因是
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解题方法
2 . 在有丝分裂中期,若出现单附着染色体(染色体的着丝粒只与一侧的纺锤丝相连,如图所示),细胞将延缓后期的起始,直至该染色体着丝粒与另一极的纺锤丝相连,并正确排列在赤道板上。此过程受位于前期和错误排列的中期染色体上的MAD2蛋白的监控,正确排列的中期染色体上没有MAD2蛋白。用玻璃微针勾住单附着染色体,模拟施加来自对极的正常拉方时,细胞会进入分裂后期。下列说法错误的是( )
A.细胞分裂能进入后期与来自两极纺锤丝的均衡拉力有关 |
B.当所有染色体上的MAD2蛋白都消失后,细胞才能进入分裂后期 |
C.MAD2蛋白功能异常,细胞将在染色体错误排列时停滞在分裂中期 |
D.某些细胞在染色体排列异常时仍能继续分裂可能与监控缺失有关 |
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3 . 有一种核酶能催化RNA断裂,其过程如下图所示,下列说法错误的是( )
A.该核酶的化学本质为RNA,在DNA指导下合成 |
B.该核酶是一种RNA水解酶,也能催化蛋白质水解 |
C.只有具有特定碱基序列的RNA才能被该核酶识别 |
D.该核酶只有形成正确空间结构才能发挥酶的作用 |
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2023-07-23更新
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149次组卷
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2卷引用:江苏省泰州市2022-2023学年高二下学期期末生物试题
4 . 及时、准确的信息交流是细胞完成正常生命活动的重要保证。下列有关叙述错误的是( )
A.内质网形成的囊泡需通过信息分子的正确识别,从而完成向高尔基体的转运 |
B.细胞摄取大分子物质有时需通过细胞膜上特定蛋白的识别,从而完成胞吞过程 |
C.内分泌细胞释放的信息分子需与靶细胞膜上的受体发生作用,从而调节生命活动 |
D.某些神经递质可不经胞吐方式释放却可作用于突触后神经元,从而调节细胞活性 |
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5 . 进行生物实验时正确选择实验材料和方法是得出结论的前提。下列有关实验材料或方法的选择错误的是( )
A.研究分泌蛋白的形成过程——同位素标记法 |
B.利用废旧物品制作的真核细胞模型——物理模型 |
C.分离各种细胞器的方法——差速离心法 |
D.高倍镜观察叶绿体——蓝藻 |
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2022-01-27更新
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192次组卷
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13卷引用:江苏省南京市五中2022-2023学年高一上学期学情自测生物试题
江苏省南京市五中2022-2023学年高一上学期学情自测生物试题云南省昆明市官渡区一中2019-2020学年高一上学期期末生物试题安徽省阜阳市颍上二中2019-2020学年高一下学期空中课堂生物试题辽宁省辽河油田一中2020-2021学年高一上学期期末生物试题黑龙江省牡丹江市三中2021-2022学年高一上学期期末生物试题江苏省徐州市沛县歌风中学2021-2022学年高一12月学情检测生物试题宁夏石嘴山市平罗中学2021-2022学年高一上学期期末生物试题江西省上饶市2021-2022学年高一上学期期末质量检测生物试题福建省莆田市二十五中2021-2022学年高一上学期期末生物试题黑龙江省伊春市伊美区二中2021-2022学年高一上学期期末生物试题江苏省宿迁市北大附属宿迁实验学校2022-2023学年高二11月期中生物试题湖北省荆州中学2019-2020学年高一(10月)月考生物试题河南省驻马店高级中学2021-2022学年高一12月第三次月考生物试题
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6 . 十九世纪,德国植物学家施莱登通过对花粉、胚珠和柱头组织的观察,发现这些组织都是由细胞构成的。施旺将这一结论推广到动物细胞,并提出“细胞是生命的最基本单位”这一概念,由此创立了细胞学说。魏尔肖提出“所有细胞都来源于已经存在的细胞”的理论,从而完善了细胞学说。下列关于细胞学说的叙述,正确的是( )
A.细胞学说是在观察和分离得到细胞结构后建立的 |
B.细胞包括原核细胞和真核细胞,真核生物中既有单细胞生物又有多细胞生物,这属于细胞学说所体现的细胞之间的统一性 |
C.细胞是一个相对独立的单位,既有自己的生命,能够保持着内部相对稳定的状态,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用 |
D.施莱登和施旺没有观察所有的细胞,却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”,这种推论是错误的,没有积极意义 |
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2021-12-29更新
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204次组卷
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4卷引用:江苏省徐州市二中2023—2024学年高三上学期期末检测生物试题
7 . 有科学家团队发现,真核细胞中的DNA聚合酶θ具有逆转录酶活性,能参与以RNA作为模板的DNA修复过程。与用DNA复制DNA相比,使用RNA模板编写DNA时,DNA聚合酶θ表现得更有效并且引入的错误更少。下列相关叙述正确的是( )
A.DNA聚合酶θ的作用是在核糖核苷酸之间形成磷酸二酯键 |
B.DNA聚合酶θ作用的主要场所是细胞核其可通过核孔从细胞质进入细胞核 |
C.细胞内DNA聚合酶θ的存在可能会导致mRNA疫苗编码出病原体DNA |
D.DNA聚合酶θ在癌细胞中高度表达能促进癌细胞生长和增强癌细胞耐药性的现象,可以为治疗癌症提供新思路 |
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2022-12-16更新
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82次组卷
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2卷引用:江苏省徐州市2022-2023学年高三上学期期末生物试题变试题16-20
8 . 孟德尔在研究豌豆杂交实验过程中运用了“假说—演绎法”。下列叙述错误 的是( )
A.“不同类型的雌雄配子结合是随机的”属于假说内容 |
B.孟德尔假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
C.根据假说可以对测交实验结果进行理论预测 |
D.分析测交实验结果可以推断孟德尔的假说是否正确 |
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9 . CRISPR/Cas9是一种生物学工具,能够通过“剪切和粘贴”脱氧核糖核酸(DNA)序列的机制来编辑基因组。这套系统源自细菌的防御机制,是一种对任何生物基因组均有效的基因编辑工具。CRISPR−Cas9基因组编辑系统由向导RNA(也叫sgRNA)和Cas9蛋白组成,向导RNA识别并结合靶基因 DNA, Cas9蛋白切断双链DNA形成两个末端。这两个末端通过“断裂修复”重新连接时通常会有个别碱基对的插入或缺失,从而实现基因敲除,如图所示。CRISPR−Cas9基因组编辑技术有时存在编辑出错而造成脱靶。下列叙述正确的是
A.靶基因部分序列与sgRNA通过碱基互补配对原则进行配对 |
B.通过破坏某基因后生物体的功能变化可推测该基因的功能 |
C.其他DNA序列含有与sgRNA互补配对的序列,造成sgRNA错误结合而脱靶 |
D.CRISPR−Cas9基因组编辑系统使细菌获得抵抗溶菌酶或抗生素的能力 |
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10 . 野生型大肠杆菌菌株能在未添加某种维生素的基本培养基上生长,氨基酸营养缺陷型突变株无法合成某种氨基酸,只能在添加了多种维生素的完全培养基上生长,下图为纯化某氨基酸营养缺陷型突变株的部分流程图,①②③④代表培养基,A、B、C表示操作步骤,D、E为菌落。下列叙述错误的是( )
A.图中①②④为基本培养基,③为完全培养基 |
B.紫外线的目的是提高突变率,增加突变株的数量 |
C.B的正确操作是用涂布器把菌液均匀地涂布在②表面 |
D.经C过程原位影印及培养后,可从④中挑取D进行纯化培养 |
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2022-07-20更新
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1868次组卷
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47卷引用:江苏省南通市海门中学2021-2022学年高三上学期期末质量调研生物试题
江苏省南通市海门中学2021-2022学年高三上学期期末质量调研生物试题江苏省十一校2021-2022学年高二下学期阶段联测生物试题江苏省盐城市伍佑中学2021-2022学年高二下学期第一次阶段考试生物试题黑龙江省哈尔滨市三中2021-2022学年高二下学期期末生物试题福建省泉州市德化一中2021-2022学年高二下学期第三次质检(期末)生物试题苏教版选必三1.2发酵工程的无菌技术(课后)江苏省南京市外国语学校2022-2023学年高三上学期期中生物试题湖北省鄂南高中等十一校2021-2022学年高三上学期第一次联考生物试题河南省新乡市原阳县一中南街分校2021-2022学年高三12月月考生物试题2022届广东省广州市白云区九佛中学(新高考)高三一模生物试题B福建省龙岩市连城县一中2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题福建省南平市建瓯市芝华中学2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题浙江省温州市苍南县金乡卫城中学2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题山东省济宁市邹城市二中2021-2022学年高二3月月考生物试题浙江省嘉善高级中学2021-2022学年高二3月月考生物试题福建省厦门市集美中学2021-2022学年高二4月月考生物试题(已下线)三轮冲刺卷13-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷(山东专用)(已下线)三轮冲刺卷14-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷(山东专用)福建省莆田市二中2021-2022学年高二下学期期中生物试题湖南省邵阳市二中2021-2022学年高二下学期期中生物试题新疆乌鲁木齐市七十中2021-2022学年高二下学期期中生物试题山东省临沂市多区县2021-2022学年高二下学期期中生物试题重庆市八中2021-2022学年高二下学期第二次月考生物试题浙江省宁波效实中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题山西省运城市万荣中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题山西省山西师范大学实验中学2021-2022学年高二下学期第二次月考生物试题浙江省诸暨市二中2021-2022学年高二下学期期中测试生物(选考)试题2022届四川师范大学附中高三零诊考试生物试题(已下线)2022届湖北省普通高中学业水平选择性仿真考试 生物试题福建省漳州市一中2022-2023学年高三上学期第一次月考生物试题四川省自贡市蜀光中学2021-2022学年高二3月月考生物试题广东省潮州市饶平县二中2021-2022学年高二下学期期中生物试题(已下线)考点35 微生物的培养技术及其应用(核心考点讲与练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(全国通用)河北省石家庄市二中2022-2023学年高三下学期开学考试生物试题专题18 微生物的培养与发酵广东省汕尾市陆丰市龙山中学2022-2023学年高二3月月考生物试题浙江省台州市八校联盟2022-2023学年高二下学期期中联考生物试题 2023届重庆市主城区(九龙坡区)学业质量调研抽测(第一次)生物试题湖北省武汉市三中2022-2023学年高二5月月考生物试题浙科版选择性必修三1.2纯净的目标微生物可通过分离和纯化获得(课后)甘肃省张掖市某重点校2022-2023学年高二7月月考生物试题江西省宜春市宜丰中学2022-2023学年高二3月月考生物试题第38讲 微生物的培养技术和应用随堂练习浙科版2019选择性必修三1.2纯净的目标微生物可通过分离和纯化获得山西省大同市浑源县七中2022-2023学年高二下学期第三次月考生物试题选择性必修三 1.2.1微生物的基本培养技术? 课后作业(巩固)陕西省安康市2023-2024学年高二下学期4月期中生物试题