高中生物综合库练习题及答案-汕头高中生物期末-组卷网

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| 共计 1759 道试题

9-10高一下·湖北荆州·期中

单选题-单选 | 适中(0.65) |

孟德尔一对相对性状的杂交实验

名校

解题方法

孟德尔实验科学方法的应用分析分离定律的实质和验证

1 . 假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是（）

A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．由F₂中出现的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离

C．若F₁产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1

D．若F₁产生配子时遗传因子分离，则F₂中三种遗传因子组成的个体比接近1：2：1

2024-04-25更新 | 287次组卷 | 195卷引用：2012-2013学年广东省汕头市金山中学高一下学期期末考试生物试卷

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9-10高一下·江西九江·期中

单选题-单选 | 适中(0.65) |

细胞是基本的生命系统

名校

解题方法

生命系统的结构层次

2 . 下列对生命系统的有关叙述中，正确的是（　　）

A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”

B．蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次

C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物

D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的

2024-03-21更新 | 251次组卷 | 146卷引用：广东省汕头市潮南区2019-2020学年高一上学期期末生物试题

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23-24高二上·广东汕头·期末

单选题-单选 | 较易(0.85) |

神经系统的基本结构

名校

解题方法

分析神经调节的结构基础

3 . 上课时老师忽然提问某个同学，这种情况下，该同学的交感神经和副交感神经会发挥作用。下列有关交感神经和副交感神经的叙述，正确的是（）

A．它们分别是传入神经和传出神经，属于外周神经系统

B．它们调控躯体运动，一般不受意识的控制

C．该同学在回答问题时出现不自主的眨眼反射，其神经中枢在脑干

D．该同学此时交感神经活动占优势，瞳孔和血管都收缩，心跳加快

2024-02-18更新 | 71次组卷 | 1卷引用：广东省汕头市金山中学2023-2024学年高二上学期期末生物试题

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23-24高一上·广东汕头·期末

非选择题-实验题 | 适中(0.65) |

有氧呼吸过程影响细胞呼吸的因素叶绿体的结构与功能光反应、暗（碳）反应的物质变化和能量变化

解题方法

光合与呼吸过程的辨析实验结论

4 . 据《神农本草经》记载，油麦菜有清热、凉血和解毒的作用。某生物兴趣小组为研究不同光质对油麦菜种子萌发情况的影响，将油麦菜种子在26℃条件下置于黑暗、红光、蓝光和远红光环境中36 h，观察种子的萌发情况并记录，实验结果如表所示。图表示该小组绘制的油麦菜叶肉细胞的部分代谢过程简图，其中a～d代表生理过程，①～④代表物质，物质①代表水。请回答以下问题：

表在26℃和处理36 h后油麦菜种子萌发率
	黑暗	红光	蓝光	远红光
1号皿发芽数	1	13	13	1
2号皿发芽数	2	17	8	0
3号皿发芽数	3	12	10	0
平均发芽数	2.00	14.00	10.33	0.33
萌发率	10%	70%	52%	2%

(1)图中，物质②是____________，进行过程b的具体场所是__________________，物质③穿过细胞膜的运输方式是____________。
(2)在油麦菜叶肉细胞中能够产生ATP的生理过程有____________(用图中字母表示)。
(3)光照能否给油麦菜种子萌发提供能量？请做出判断并说明理由。_______________________________。
(4)该小组在实验时将油麦菜种子用清水冲洗2-3次后消毒；同时将一个脱脂棉球撕开均匀铺在培养皿底，再铺上一层滤纸并加入20mL蒸馏水，每个培养皿均匀铺放20粒种子。根据表1分析，黑暗环境处理组的作用是___________________。由表1数据可得出的结论是______________________________________。在本实验基础上，你还可以进一步探究______________（写出一种即可）对油麦菜种子萌发的影响。

2024-02-06更新 | 25次组卷 | 1卷引用：广东省汕头市澄海区2023-2024学年高一1月期末生物试题

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23-24高一上·广东汕头·期末

非选择题-解答题 | 适中(0.65) |

真核细胞与原核细胞的异同细胞膜的功能细胞器之间的协调配合主动运输

解题方法

分泌蛋白的合成、加工及细胞器的分工合作物质出入细胞的方式

5 . 蛋白质是生命活动的主要承担者。如图表示胰腺腺泡细胞内各种蛋白质的合成和转运过程，图中①～⑦代表细胞结构，A～D代表细胞内合成的各种蛋白质，E是合成D物质的原料，其中①代表游离在细胞质基质中的核糖体。据图回答下列问题：

(1)该细胞与大肠杆菌相比，在结构上的根本区别是____________________。图中含有两层磷脂双分子层的细胞结构有_______（填序号）。
(2)该细胞中ATP合成酶可以在__________________________（填细胞结构）发挥催化作用；参与细胞无氧呼吸的酶属于______（填字母）类物质。
(3)原料E可以通过___________（方式）进入胰腺腺泡细胞。用³H标记E，在图中细胞结构上标记物出现的先后顺序为___________（填序号）。
(4)鉴别死细胞和活细胞常用染色排除法，例如：用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。该方法利用的是细胞膜的____________________功能。

2024-02-06更新 | 13次组卷 | 1卷引用：广东省汕头市澄海区2023-2024学年高一1月期末生物试题

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23-24高一上·广东汕头·期末

非选择题-实验题 | 适中(0.65) |

检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质酶促反应的因素及实验酶的本质酶的特性

解题方法

酶的本质作用与特性影响酶活性和酶促反应速率的因素

6 . 某生物兴趣小组从植物体中提取出一种酶，为了探究该酶催化分解的底物是葡萄糖还是蔗糖，该小组的同学们设计并做了如图1所示的实验。请回答问题：

(1)据如图1分析，A溶液应该是____________，在观察试管中的颜色变化时，可能的实验现象及结论是：
①若甲、乙两支试管的现象是____________________，则说明该酶催化的底物是葡萄糖；
②若甲、乙两支试管的现象是均出现砖红色沉淀，则说明该酶催化的底物是蔗糖。
(2)通过上述实验，若确定了该酶催化分解的底物为蔗糖，该酶能够催化蔗糖分解的原理是该酶降低了_____________________。该实验可以说明酶具有________________的特性。
(3)若该酶活性随pH变化情况如图2所示，若将乙试管的pH由d调整为c，该酶还能否催化蔗糖分解，请做出判断并分析原因____________________。
(4)图3表示在体外的最适条件下，随着底物浓度的增加，一定量的该酶所催化的反应速率变化情况。请在答题卡图3上画出：①如果在A点时，将温度提高5℃时的曲线变化；②如果在B点时，向反应混合物中加入少量同种酶的曲线变化_________。