解题方法
1 . 核糖体蛋白(r-蛋白)与rRNA分子有较强亲和力,二者组装形成核糖体。当细胞中的r蛋白过多时,蛋白可结合到自身mRNA分子上,阻止核糖体与mRNA结合从而对蛋白质的翻译产生抑制。下图表示大肠杆菌细胞内r蛋白的合成及其核糖体装配的过程,下列叙述正确的是( )
A.细胞中rRNA分子足够时,r蛋白通常不会结合自身mRNA分子 |
B.rRNA上的反密码子能与mRNA结合,从而开始翻译过程 |
C.r-蛋白的合成需要以rRNA为模板 |
D.若破坏大肠杆菌的核仁,则rRNA不能形成 |
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2023-12-25更新
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64次组卷
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3卷引用:2024年1月吉林黑龙江普通高等学校招生全国统一考试适应性测试(九省联考)生物试题变式题11-15
名校
2 . 为研究生态系统的植物功能群对空心莲子草入侵的影响,科研人员将一个圆形样地划分为A区、B区和C1~C5区,除A区外,其余区域大小相同。各区植物种植情况如图1所示,其中C3~C5区中植物功能群数目相同但物种数目分别为4、8、16.第3、7和13天测定B区、C1~C5区空心莲子草入侵状况,得到图2所示结果。下列说法正确的是( )
A.空心莲子草成为入侵物种是由于入侵地的环境适宜其生长且缺乏天敌 |
B.由图2可知,空心莲子草入侵程度相对值与功能群的数量在一定范围内呈负相关 |
C.为避免破坏当地生物多样性,科研人员应先进行A区的种植,再进行C区的种植 |
D.当功能群数量相同时,种植物种相对较多的区域,抵抗空心莲子草入侵的能力较强 |
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2023-12-23更新
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232次组卷
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3卷引用:2024年1月吉林黑龙江普通高等学校招生全国统一考试适应性测试(九省联考)生物试题变式题16-19
解题方法
3 . 下图是某河流生态系统的能量流动局部示意图,请回答下列问题:
(1)经调查得知,该河流生态系统的营养结构共有4个营养级(以a、b、c、d表示)。经测定,一年中流经这4个营养级的能量分别为:
请写出对应的食物链_______ (用表格中所给的字母及箭头表示),该生态系统初级消费者到次级消费者的能量传递效率是_______ (用百分数表示)。
(2)该区域的植物、鸟类、细菌等生物成分和无机环境构成了一个生态系统。下图为能量流经该生态系统初级消费者的变化示意图,①、②、③表示生物的生命活动过程,其中①是_________ ;②是__________ ;③是_______ 。______ 法。该生态系统中每种生物在生长、发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流,其作用是______ 。
(4)近年来,个别游客在该区域人为放养鳄雀鳝等外来物种,对当地生态环境可能造成的危害有________ (答出1点即可)。
(1)经调查得知,该河流生态系统的营养结构共有4个营养级(以a、b、c、d表示)。经测定,一年中流经这4个营养级的能量分别为:
营养级 | a | b | c | d |
能量(J•m2) | 130.86×105 | 19.602×105 | 0.88×105 | 871.2×105 |
(2)该区域的植物、鸟类、细菌等生物成分和无机环境构成了一个生态系统。下图为能量流经该生态系统初级消费者的变化示意图,①、②、③表示生物的生命活动过程,其中①是
(3)要调查研究某种水鸟的种群密度常用
(4)近年来,个别游客在该区域人为放养鳄雀鳝等外来物种,对当地生态环境可能造成的危害有
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2023-12-18更新
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506次组卷
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4卷引用:2024年1月吉林黑龙江普通高等学校招生全国统一考试适应性测试(九省联考)生物试题变式题20-22
解题方法
4 . 微生物吸附是重金属废水的处理方法之一。金属硫蛋白(MT)是一类广泛存在于动植物中的金属结合蛋白,具有吸附重金属的作用。科研人员将枣树的MT基因导入大肠杆菌构建工程菌。请分析并回答下列问题。
(1)从枣树相关细胞中提取____ ,通过逆转录获得枣树的MTcDNA,然后根据枣树MTcDNA的核苷酸序列设计了相应的引物(图1甲),以通过PCR扩增MT基因。已知A位点和B位点分别是起始密码子和终止密码子对应的基因位置。选用的引物组合应为____ ,这些引物的长度一般包含15~23个碱基,过短会导致特异性差,过长则会导致____ 。若1个MTcDNA扩增n次,则总共消耗引物____ 个。
(2)本实验中,PCR所用的____ 酶扩增出的MT基因,其末端为平末端。由于载体E只有能产生黏性末端的酶切位点,需借助中间载体P将MT基因接入载体E。载体P和载体E的酶切位点及相应的酶切序列如图1乙所示。
①选用____ 酶将载体P切开,再用____ 酶将MT基因与载体P相连,构成重组载体P'。
②选用____ 酶的组合对载体P'和载体E进行酶切,将切下的MT基因和载体E用酶连接,将得到的混合物导入到用____ 离子处理的大肠杆菌,然后筛出MT工程菌。
(3)MT基因在工程菌的表达量如图2所示,结果仍无法说明已经成功构建能较强吸附废水中重金属的MT工程菌,以下叙述中能支持该观点的是____ 。
①尚未对MT工程菌合成的MT蛋白的活性进行测定
②尚未对MT工程菌吸附重金属的能力进行鉴定
③尚未在个体生物学水平进行抗原-抗体杂交
大肠杆菌MT工程菌
④尚未对MT基因进行碱基序列的测定和比较
(1)从枣树相关细胞中提取
(2)本实验中,PCR所用的
①选用
②选用
(3)MT基因在工程菌的表达量如图2所示,结果仍无法说明已经成功构建能较强吸附废水中重金属的MT工程菌,以下叙述中能支持该观点的是
①尚未对MT工程菌合成的MT蛋白的活性进行测定
②尚未对MT工程菌吸附重金属的能力进行鉴定
③尚未在个体生物学水平进行抗原-抗体杂交
大肠杆菌MT工程菌
④尚未对MT基因进行碱基序列的测定和比较
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2023-12-15更新
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344次组卷
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2卷引用:2024年1月吉林黑龙江普通高等学校招生全国统一考试适应性测试(九省联考)生物试题变式题23-25
名校
解题方法
5 . 小鼠的毛色受一对等位基因Aⁿ和a控制,Aⁿ为显性,表现为黄色体毛,a为隐性,表现为黑色体毛。某研究小组利用纯合的黄毛品系小鼠(甲品系)和黑毛品系小鼠(乙品系),进行了一系列基因与性状之间关系的研究,结合所学知识回答以下问题:
(1)下图1为基因A”的结构及部分碱基序列示意图,已知翻译过程必须从起始密码子AUG开始,由此可判断该基因转录时以________ (填“1链”“2链”或“1链或2链”)为模板,区段Ⅰ应存在________ 的识别和结合位点。(2)研究小组分别取一只甲品系小鼠和乙品系小鼠,提取不同细胞的相关DNA和mRNA进行电泳,结果如下图2、3所示:①由图2可知甲品系小鼠与乙品系小鼠毛色不同的根本原因是________________
②由图2和图3可知,同一个体的不同细胞都含有毛色基因,但________ 不同。
(3)研究小组将甲品系小鼠与乙品系小鼠杂交,F1个体毛色表现为介于黄色和黑色之间的一系列过渡类型。提取不同毛色个体毛囊细胞中的相关DNA和mRNA进行电泳,结果如下图4、5所示:由图4、5可知,F1中毛色不同的个体其基因型________ (填“相同”或“不同”),且在________ (填“所有”或“部分”)个体的毛囊细胞内毛色基因正常表达。由此推测F1个体毛色不同最可能的原因是________________ ;该推测可以通过检测图5中________ 来验证。
(1)下图1为基因A”的结构及部分碱基序列示意图,已知翻译过程必须从起始密码子AUG开始,由此可判断该基因转录时以
②由图2和图3可知,同一个体的不同细胞都含有毛色基因,但
(3)研究小组将甲品系小鼠与乙品系小鼠杂交,F1个体毛色表现为介于黄色和黑色之间的一系列过渡类型。提取不同毛色个体毛囊细胞中的相关DNA和mRNA进行电泳,结果如下图4、5所示:由图4、5可知,F1中毛色不同的个体其基因型
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2023-12-05更新
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270次组卷
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3卷引用:2024届东北三省三校高三下学期第二次联合模拟考试理综重组卷-高中生物变式题9-11
6 . 某科研团队开发出了无细胞蛋白质合成体系,发现其中存在一些小RNA,为研究其功能进行了实验。实验一:将大量的14C亮氨酸加入到一种无细胞体系中,一段时间后分离出小RNA并进行检测,结果如图甲所示;实验二:将14C亮氨酸—小RNA复合物与附着有核糖体的内质网提取物混合,在不同时间检测分离出的新合成的蛋白质和小RNA的放射性,结果如图乙所示。下列有关说法正确的是( )
A.实验一中使用的无细胞体系中应含有核糖体和mRNA |
B.两个实验中均存在亮氨酸与小RNA结合和分离的过程 |
C.与亮氨酸结合的小RNA中含有亮氨酸的密码子 |
D.根据实验结果推测,无细胞蛋白质合成体系的小RNA应为tRNA |
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2023-12-05更新
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346次组卷
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7卷引用:2024年1月吉林黑龙江普通高等学校招生全国统一考试适应性测试(九省联考)生物试题变式题11-15
名校
解题方法
7 . 科研人员发现植物的细胞呼吸除具有与动物细胞相同的途径外,还有另一条借助交替氧化酶(AO)的途径,AO能参与催化有氧呼吸第三阶段的反应。研究表明,AO途径还与光合作用有关。科研人员进行了相关实验,其处理方式和实验结果如表所示。下列分析错误的是( )
组别 | 处理方式 | 实验结果 |
A | 叶片+正常光照+AO途径抑制剂 | |
B | 叶片+正常光照 | |
C | 叶片+高光照+AO途径抑制剂 | |
D | 叶片+高光照 |
A.进入春天后,植物某些部位AO基因表达增加有利于植物生长 |
B.该实验的自变量是是否高光照和是否有AO途径抑制剂 |
C.根据实验结果可知,AO途径能提高光合色素的光能捕获效率 |
D.与正常光照相比,高光照下AO途径对光合色素光能捕获效率的影响较小 |
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2023-11-27更新
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192次组卷
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4卷引用:2024届东北三省三校高三下学期第二次联合模拟考试理综重组卷-高中生物变式题1-5
名校
解题方法
8 . 大多数植物的开花对日照长度有一定要求。长日植物只在日照长于一定时间(临界日长)才开花,短日植物只在日照短于一定时间才开花,否则都进行营养生长。经过实验研究,科学家收集到了如图实验结果。以下有关分析不正确的是( )
A.植物体存在能够感受光照的受体,从而调控开花行为 |
B.恶劣天气导致的日周期变化可能影响果树的经济产值 |
C.实验结果表明真正调控植物开花的因素是暗期处理长度 |
D.16h日照16h黑暗交替处理,短日植物进行营养生长 |
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2023-11-24更新
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832次组卷
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5卷引用:2024年1月吉林黑龙江普通高等学校招生全国统一考试适应性测试(九省联考)生物试题变式题11-15
11-12高三上·山东泰安·期中
名校
解题方法
9 . 绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品,螺旋藻(属蓝细菌)特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性,增强人体免疫力。下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是( )
A.二者的遗传物质都是DNA |
B.绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体 |
C.绿藻有核膜、核仁,而螺旋藻没有 |
D.绿藻和螺旋藻都能进行光合作用,这与它们含有叶绿体有关 |
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2023-11-23更新
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341次组卷
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94卷引用:2024届东北三省三校高三下学期第二次联合模拟考试理综重组卷-高中生物变式题1-5
2024届东北三省三校高三下学期第二次联合模拟考试理综重组卷-高中生物变式题1-5(已下线)2015高考生物复习一轮配套精练:必修1 第1章 走近细胞(已下线)2012届山东省泰安市高三上学期期中考试生物试卷2015-2016学年山东济宁一中高二下学期期中考试生物试卷山东省淄博第一中学2016-2017学年高二下学期学习质量检测(一)生物试题山西省平遥县和诚高考补习学校2018届高三8月月考生物试题(已下线)【走进新高考】(人教版必修一)第一章 走近细胞单元练习01江西省上饶市“山江湖”协作体2018-2019学年高一(自主班)上学期第三次月考生物试题(已下线)第一章走近细胞 章综合1(人教版2019新教材)甘肃省兰州市一中2019-2020学年高一9月月考生物试题天津市一中2019-2020学年高二下学期期末生物试题江西省新余市一中2019-2020学年高一下学期期末生物试题(已下线)第01章 走近细胞 单元测试-《2020-2021学年高一上学期生物学同步精品课堂(2019人教版必修1)》(已下线)1.2 细胞的多样性和统一性(重点练)-2020-2021学年高一生物上学期十分钟同步课堂专练(人教版2019必修1)河北省衡水市冀州中学2020-2021学年高三上学期开学模拟考试一生物试题黑龙江省双鸭山市一中2020-2021学年高一10月月考生物试题四川省成都外国语学校2020-2021学年高一10月月考生物试题安徽省马鞍山市含山县含山中学2020-2021学年高一第一次教学质量检测生物试题河北省衡水市深州市长江中学2020-2021学年高一10月月考生物试题重庆市黔江区新华中学校2020-2021学年高三上学期9月月考生物试题辽宁省葫芦岛市绥中县一中2020-2021学年高三上学期第二次阶段考试生物试题天津市一中2020-2021学年高一上学期期中生物试题江西省赣州市十五县(市)十六校2020-2021学年高二上学期期中联考生物试题(已下线)【新教材精创】第一章 走近细胞章综合 同步练习(1)-高中生物新教材同步备课 (一)(人教版 必修一)广西百色市平果县二中2020-2021学年高一10月月考生物试题内蒙古通辽市奈曼旗一中2020-2021学年高一上学期期中生物试题新疆乌鲁木齐市四中2020-2021学年高一上学期期中生物试题(已下线)第01章 认识细胞 单元测试-2020-2021学年上学期高一生物学同步精品课堂(新教材北师大版必修1)河北省石家庄市二中2020-2021学年高二4月月考生物试题河南省新乡市宏力学校2020-2021学年高一上学期期中生物试题甘肃省张掖第二中2020-2021学年高一下学期月考考试生物试题广东省揭阳市揭西县河婆中学2020-2021学年高一上学期第一次月考生物试题黑龙江省大庆市肇州县二中2020--2021学年高二下学期月考生物试题2021届甘肃省嘉陵关市一中高三一模生物试题河北省石家庄市正定中学2020-2021学年高一上学期第二次月考生物试题河南省安阳市林州市一中2021-2022学年高一上学期开学检测(实验班)生物试题安徽省六安市金寨县青山中学2021-2022学年高三上学期开学考试生物试题辽宁省辽东南协作体2021-2022学年高一上学期第一次月考生物试题山东省泰安市新泰中学2021-2022学年高一10月定时训练生物试题黑龙江省哈尔滨市尚志中学2021-2022学年高一上学期第一次月考生物试题黑龙江省双鸭山市一中2021-2022学年高一上学期期中生物试题黑龙江省绥化市明水县一中2021-2022学年高三11月月考生物试题辽宁省沈阳市一二〇中2021-2022学年高一上学期期中生物试题湖南省怀化市2021-2022学年高一上学期期末生物试题新疆维吾尔自治区哈密市十五中2021-2022学年高 一上学期期末生物试题重庆市八中2021-2022学年高一上学期定时训练三生物试题西藏拉萨那曲高级中学2021-2022学年高一下学期入学检测生物试题海南省琼海市嘉积中学2021-2022学年高一下学期第二次月考生物试题(已下线)开学摸底卷B-2022年【暑假分层作业】高一生物(一轮复习)甘肃省天水市一中2021-2022学年高二下学期学业水平模拟考试(二)生物试题山东省滨州市沾化区实验高级中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题新疆伊犁州霍城县二中2021-2022学年高二下学期期末生物试题河北省石家庄市第二中学教育集团2021-2022学年高二下学期期末生物试题河北省廊坊市香河县2021—2022学年高二下学期期末调研生物试题河南省南阳市一中2021-2022学年高二下学期期末模拟生物试题广西钦州市四中2021-2022学年高一上学期期末模拟检测生物试题湖北省荆州市公安县三中2022-2023学年高三8月月考生物试题2023届陕西省榆林市定边四中高三第一次月考生物试题黑龙江省哈尔滨市三中2022-2023学年高三9月月考生物试题黑龙江省哈尔滨市三中2022-2023学年高三上学期第一次验收考试生物试题广东省惠州市龙门县高级中学2021-2022学年高一11月月考生物试题江西省宜春市铜鼓中学2022-2023学年高一上学期第一次月考生物试题河南省豫东名校2022--2023学年高一上学期第一次联合调研考试生物试题四川省广安市邻水县二中2022-2023学年高三10月月考生物试题辽宁省沈阳市十中2022-2023学年高一10月月考生物试题河南省濮阳市南乐县一中2022-2023学年高三7月月考生物试题福建省厦门海沧实验中学2022-2023学年高一10月月考生物试题山西省太原市英才学校高中部2022-2023学年高三10月月考生物试题广西钦州市四中2022-2023学年高一9月月考生物试题山西省太原市五十六中2022-2023学年高一上学期月考生物试题江苏省盐城市响水中学2022-2023学年高二上学期期中生物试题(必修)浙江省宁波市咸祥中学2022-2023学年高二上学期期中检测生物试题四川省凉山州宁南中学2022-2023学年高一上学期第二次月考生物试题黑龙江省哈尔滨市六中2022-2023学年高一上学期期中生物试题宁夏银川市景博中学2022-2023学年高二上学期期中生物(理)试题宁夏银川市贺兰一中2022-2023学年高一上学期期中考试生物试题辽宁省营口市大石桥市三中等2校2022-2023学年高一1月期末生物试题陕西省铜川市耀州中学2022-2023学年高一上学期期末生物试题广西壮族自治区南宁市三十六中等3校2022-2023学年高一下学期开学考试生物试题浙江省平湖市当湖高级中学2022-2023学年高一下学期3月阶段检测生物试题湖北省襄阳市一中2022-2023学年高一4月月考生物试题广东省江门市新会区名冠实验学校2022-2023学年高一5月月考生物试题四川省南充市嘉陵一中2022-2023学年高二3月月考生物试题山西省大同市平城区恒德学校2022-2023学年高二7月期末生物试题山西省大同市云冈区汇林中学2022-2023学年高二7月期末生物试题河南省周口市太康县二中2022-2023学年高一11月月考生物试题贵州省遵义市桐梓县荣兴高级中学2023-2024学年高一上学期第一次月考生物试题四川省资阳中学2022-2023学年高一10月月考生物试题河北省2023-2024学年高二上学期生物学考模拟练习试卷二陕西省西安市雁塔区二中2023-2024学年高一上学期第二次月考生物试题海南省万宁市二中2023-2024学年高三上学期第三次月考生物试题河南省济源市英才学校2023-2024学年高三9月月考生物试题必修一 1.2 细胞的多样性和统一性·随堂检测四川省成都市城厢中学校2022-2023学年高一下学期期中考试生物试题
名校
10 . 玉米的祖先——野生玉米,名叫“大刍草”,经过9000多年人工驯化,被改造成现代玉米。我国中科院科学家经过长达10年不懈努力,从野生玉米“大刍草”中,成功找回玉米人工驯化过程中丢失的一个控制高蛋白含量的优良基因THP9,克隆出来并将此高蛋白基因转移到玉米细胞内,获得了转基因高蛋白玉米新品种。请回答相关问题:
(1)若科研人员获得了THP9基因对应核苷酸序列,则可利用DNA合成仪直接合成目的基因,该种获取目的基因的方法是___________ 。
①化学合成法②PCR法③基于大规模筛选的方法
(2)构建基因表达载体时,若科研人员需将THP9基因整合到质粒上,如图,已知图中THP9基因转录方向为从左往右,应使用限制酶______________ 切割如图中质粒,使用限制酶________________ 切割图中含THP9基因的DNA片段,以获得能正确表达THP9基因的重组质粒。
(3)限制酶来源于原核生物,不会切割本身的DNA分子是因为_____________________ 。
(4)TPH9基因转录的模板链是______ ,利用PCR技术对THP9基因进行扩增的原理是__________ 。
(5)为了检测转基因技术是否成功,科研工作者在个体水平上的检测方法是____________________ 。
EcoRI | BamHI | KpnI | MfeI | HindⅢ |
(1)若科研人员获得了THP9基因对应核苷酸序列,则可利用DNA合成仪直接合成目的基因,该种获取目的基因的方法是
①化学合成法②PCR法③基于大规模筛选的方法
(2)构建基因表达载体时,若科研人员需将THP9基因整合到质粒上,如图,已知图中THP9基因转录方向为从左往右,应使用限制酶
(3)限制酶来源于原核生物,不会切割本身的DNA分子是因为
(4)TPH9基因转录的模板链是
(5)为了检测转基因技术是否成功,科研工作者在个体水平上的检测方法是
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2023-11-19更新
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166次组卷
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2卷引用:2024年1月吉林黑龙江普通高等学校招生全国统一考试适应性测试(九省联考)生物试题变式题23-25