1 . 细胞周期可分为分裂间期和分裂期（M期）根据DNA合成情况，分裂间期又分为G₁期、S期和G₂期。为了保证细胞周期的正常运转，细胞自身存在着一系列监控系统（检验点），对细胞周期的过程是否发生异常加以检测，部分检验点如图所示。只有当相应的过程正常完成，细胞周期才能进入下一个阶段运行。请据图回答下列问题：

(1)与G₁期细胞相比，G₂期细胞中染色体及核DNA数量的变化是___________。
(2)细胞有丝分裂的重要意义在于通过___________，保持亲子代细胞之间的遗传稳定性。图中检验点3的作用在于检验DNA分子是否___________（填序号：①损伤和修复、②完成复制）；检验发生分离的染色体是否正确到达细胞两极，从而决定胞质是否分裂的检验点是___________。
(3)细胞癌变与细胞周期调控异常有关，癌细胞的主要特征是___________。有些癌症采用放射性治疗效果较好，放疗前用药物使癌细胞同步化，治疗效果会更好。诱导细胞同步化的方法主要有两种：DNA合成阻断法、分裂中期阻断法。前者可用药物特异性抑制DNA合成，主要激活检验点___________，将癌细胞阻滞在S期；后者可用秋水仙素抑制___________的形成，主要激活检验点___________，使癌细胞停滞于中期。

2 . 新型冠状病毒（2019-nCoV）是一种RNA病毒，由蛋白质衣壳、RNA和包膜组成，主要感染人体呼吸道上皮细胞。其遗传信息传递方式如下图所示，请回答下列问题：

2019-nCoV在宿主细胞中的遗传信息传递方式
(1)病毒侵入人体细胞后，会复制其RNA，并以________为原料合成其蛋白质衣壳，进而实现病毒的大量增殖。人体免疫系统能识别并清除被病毒感染的细胞（细胞裂解死亡），该过程属于细胞__________。
(2)据图可知，在宿主细胞内2019-nCoV遗传信息传递过程图解可表示为______________（用箭头和文字表示），图中信息体现的RNA的功能有___________________。（答出两点）
(3)新冠疫情至今仍在全球蔓延。疫苗被视为战胜疫情的有力武器，其中制备灭活病毒疫苗是一种有效的手段。为了获得更多的2019-nCoV来制备灭活疫苗，请你写出在实验室中大量增殖2019-nCoV的思路___________________。

3 . 图1中甲是果蝇体细胞示意图，乙是果蝇细胞中部分染色体在细胞分裂中的行为。图2是果蝇细胞内染色体数目的变化曲线，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的生理过程。回答下列问题：

   

(1)由图1甲细胞可知果蝇在减数分裂过程中可形成______个四分体，一个染色体组中有______条染色体，图甲基因型的果蝇减数分裂产生的配子中，不考虑基因突变和染色体变异，含BCD基因的配子所占比例为______。
(2)图1乙细胞对应图2中的______（用字母表示）段，乙细胞中有______个核DNA分子，图2Ⅱ过程中发生染色体数目加倍的原因是______；在Ⅲ过程中，细胞中始终满足染色体数：核DNA分子数＝1：1的时期是______（用字母表示）段。
(3)实验过程中，发现一只雄性果蝇（X^BY）与一只雌性果蝇（X^bX^b）的后代中，有一只基因型为X^BX^bY的变异个体。经分析发现是某一亲本产生的配子发生异常所致，若不考虑基因突变，该亲本产生配子时发生异常的时期对应图2中______（用字母表示）段，具体的原因是____________（写出具体的异常分裂过程）。

4 . 苍蝇喜欢在卫生条件较差的环境中活动，极易附着病原体传播疾病，但它们自身却不容易“生病”。

      

(1)在动物粪便中往往存在肝炎病毒、沙门氏菌、寄生虫等病原体，请比较这些病原体，（用“√”表示有，“×”表示无）合理的选项是___（单选）。

结构	细胞	细胞质膜	成形细胞核	核糖体
肝炎病毒	①	×	×	×
沙门氏菌	√	√	②	√
寄生虫	√	√	③	√

A．√√√

B．√√×

C．×××

D．××√

(2)为了检测某菜市场中售卖的预加工食品是否符合卫生标准，取样后在显微镜下镜检，图2是图1虚线部分更换物镜后在显微镜下观察沙门氏菌时的视野，要从图1的视野变换到图2的视野，正确的操作步骤是___（用字母和箭头表示）（单选）。
①移动装片②调节细准焦螺旋③转动转换器④调节粗准焦螺旋⑤升高镜筒

A．③→②

B．③→④

C．⑤→④

D．⑤→②

(3)苍蝇“不生病”与其功能强大的免疫系统有关。其中吞噬细胞可以识别、吞噬许多病原微生物，其细胞结构如图3所示。苍蝇的吞噬细胞可以借助质膜上的___（填图3中编号）结构来识别各种病菌（单选）。

A．②

B．④

C．⑤

D．⑧

(4)除此之外，苍蝇的免疫系统会“释放”抗菌活性蛋白将“侵犯”自己的病菌杀死。图3中参与这种蛋白质的合成、加工、分泌有关的细胞结构依次是___（单选）。

A．③④⑦⑤	B．③④⑤⑧
C．④③⑦⑧	D．④③⑦⑤

(5)抗菌活性蛋白被“释放”出吞噬细胞是通过下列四种方式中的___（单选）。

A．	B．
C．	D．

(6)苍蝇的吞噬细胞将病原微生物吞入细胞后，借助于细胞内的溶酶体彻底分解，下列叙述错误的是___（单选）。

A．溶酶体是由单层生物膜包被的小泡

B．溶酶体具有清除受损或衰老的细胞器的作用

C．没有溶酶体的细胞不发生吞噬清除的代谢活动

D．溶酶体中的残余物被释放至细胞外后，短时间内细胞质膜面积增大

2.科学家从苍蝇体内提炼出4种抗菌活性蛋白，发现其中蛋白甲与蛋白乙均对沙门氏菌有一定的抑制效果。为比较两种蛋白的抑菌能力，设计了如下实验：
步骤一：把培养的沙门氏菌分为两组。
(7)步骤二：向组1加入蛋白甲；向组2中加入___（单选）。

A．等量的蛋白甲	B．等量的蒸馏水
C．等量的蛋白乙	D．等量的双氧水

(8)步骤三：相同条件下培养数日，观察沙门氏菌的___（单选）。

A．形态

B．大小

C．生长状况

D．颜色

(9)实验结果：若观察到___，则说明蛋白甲的抑菌效果更强（单选）。

A．组1中沙门氏菌生长状况比2组更差

B．组2中沙门氏菌生长状况比1组更差

(10)下列证据中能支持苍蝇不易“生病”的有___（多选）。

A．苍蝇的消化管道长而复杂

B．苍蝇的消化液中含有强酸和酶

C．苍蝇的免疫细胞能分泌抗菌活性蛋白

D．苍蝇是原核生物

(11)据测量，大多数动植物细胞直径约100μm，其部分结构的数据见下表。为了在社区举行的“讲卫生、树新风”科普活动中展示免疫细胞的功能，小明课外兴趣小组制作了吞噬细胞的模型，如图4。

细胞结构	一般数据
细胞核	直径5～20μm
叶绿体	长径5～10μm，短径2～4μm
线粒体	直径0.5～1μm，长1.5～3μm
中心粒	直径0.2μm，长0.4μm
溶酶体	直径0.2μm至数微米

   

在制作细胞模型时要注意细胞各部分的结构、大小比例等科学性，根据表4及所学知识，从图4找出他们制作的细胞模型中需修改的结构___。

A．③⑤⑦

B．②⑤⑥

C．②⑥⑦

D．①③④

5 . 下图表示某些植物的体细胞，请根据下列条件判断：

(1)肯定是单倍体的是________图，它是由________倍体的生殖细胞直接发育形成的。
(2)如果A、B、C都由受精卵发育而来，那么茎秆较粗壮但不能产生种子的是________图，判断的理由是________。
(3)其中可能是二倍体的是________图。
(4)如果C图中的植株是由某植物的卵细胞直接发育形成的，那么它是________倍体。形成它的那个植物是_______倍体。

6 . 图1是T₂噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验示意图，图2是烟草花叶病毒侵染烟草的实验示意图。回答下列相关问题：

(1)图1中第一步是将T₂噬菌体用_________标记。
(2)如果图1中离心后沉淀物的放射性偏高，原因是_______________。T₂噬菌体侵染细菌的实验还有另外一个实验组，如果这组的上清液的放射性偏高，原因是__________________。
(3)图2所示的实验中，属于对照组的是_________组，该实验和T₂噬菌体侵染细菌实验的思路相同，都是____________________。

7 . 下图是细胞内某些重要化合物的元素组成及其相互关系的概念图，其中x、y代表元素，a、b、c、d代表小分子，A、B、C代表生物大分子，请据图分析回答下列问题：

(1)若A为存在于植物细胞中的储能物质，则A表示的物质是_____________，人体摄入的A，必须经过消化分解成_______________，才能被细胞吸收利用。若A广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中，则A表示的物质是_________________。
(2)B是细胞内含量最多的有机物，由多个b通过____________的方式形成，进入人体消化道的B，要经过酶的作用分解成氨基酸才能被吸收。
(3)C是携带遗传信息的物质，包括两大类：一类是________________（中文全称）；另一类是_____________（中文全称）。二者在化学组成上的区别是________________。组成c的x和y元素分别是____________。
(4)若d是由一分子甘油与三分子脂肪酸发生反应而形成的酯，则d是________________。其与等质量的糖原相比，________含量较多，氧化分解时，_________产能和产水。
(5)构成生物大分子的单体a、b、c中不具多样性的是____________。

8 . 如图为某生物遗传信息传递的部分途径示意图，图中过程I所合成的RNA链不易与模板分开，形成了R环（由一条RNA链与双链DNA中的一条链杂交而组成的三链核酸结构）。请据图回答：

   

(1)图中A表示______。某同学判断该图表示的遗传信息传递过程发生在原核细胞中，他判断的依据是______。
(2)过程I中，R环结构的形成往往与DNA中某种碱基对的数量有关，推测该片段可能含有较多的_____碱基对，使mRNA不易脱离模板链。
(3)R环的形成会降低DNA的稳定性。若非模板链上胞嘧啶被替换为尿嘧啶且能作为模板进行复制，则经两次复制后，子代DNA中该位点上可形成的新碱基对组合是______。
(4)据图可知，核糖体的移动方向是______（填“从左向右”或“从右向左”）。

9 . 小麦品系I的麦穗性状表现为二棱、曲芒；品系Ⅱ的麦穗性状表现为六棱、直芒。研究人员将品系I和品系Ⅱ杂交，F₁麦穗性状全部为二棱、曲芒。F₁自交，得到F₂，统计F₂麦穗性状，结果如表所示。根据结果回答下列问题：
表   F₂麦穗性状表现统计

麦穗性状	二棱曲芒	六棱曲芒	二棱直芒	六棱直芒
统计结果	541	181	177	63

(1)上述麦穗性状中属于显性性状的是_____。

A．二棱曲芒	B．六棱曲芒
C．二棱直芒	D．六棱直芒

(2)控制小麦两对相对性状的等位基因遵循_____定律。
(3)F₂中出现的不同于F₁的麦穗性状的现象称为_____。
(4)F₂代中麦穗性状表现为六棱曲芒且能稳定遗传的个体占_____。

A．1/16

B．9/16

C．3/16

D．4/16

(5)F₂中的六棱曲芒和六棱直芒杂交，两对基因独立遗传，则关于后代说法正确的_____。

A．4种表现型	B．2种表现型
C．4种基因型	D．2种基因型

普通小麦为六倍体，两性花。我国科学家用两种非糯性小麦（关东107和白火麦）培育稳定遗传的糯性小麦，过程如图1。

(6)F₁与玉米杂交时，需在开花前，去除小麦花内的_____并套袋，3～5天后授以玉米的花粉。
(7)简述单倍体小麦高度不育的机制：_____。
(8)单倍体胚培养7天后，科研人员将秋水仙素添加到培养基中。一段时间后，统计单倍体胚的萌发率和染色体加倍率，结果如图2。据图可知，秋水仙素可_____（A．“促进”或B．“抑制”）胚的萌发；就导致染色体加倍而言，浓度为_____mg·dL^-1白的秋水仙素效果最好。

10 . 图中表示在显微镜视野中观察到的细胞（A是蓝细菌，B是绿色植物叶肉细胞），请据图回答：

(1)以上细胞属于原核细胞的是_____（填序号），A、B结构的主要区别在于_____。两类细胞都具有的结构是_____，说明不同的细胞具有_____性。
(2)A细胞能进行光合作用，是因为其含有_____。
(3)用光学显微镜观察B细胞时，如果物镜的放大倍数由10×转换为40×，则视野中能观察到的细胞数目比原来减少_____倍。
(4)由于蓝细菌和绿色植物叶肉细胞都能进行光合作用。因而，它们是_____生物。
(5)生活在湖水中的蓝细菌，当水质富营养化时会形成_____现象。
(6)从生命系统的结构层次来看，一个湖泊中所有的鲤鱼构成_____，湖泊中各种生物构成_____，整个湖泊构成_____。