1 . 已知红玉杏花朵颜色由两对基因(A、a和B、b)控制，A基因控制色素合成，该色素随液泡中细胞液 pH 降低而颜色变浅；B基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表型的对应关系见下表：

基因型	A_ bb	A_ Bb	A_BB、aa _
表型	深紫色	淡紫色	白色

(1)纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交，F₁ 全部是淡紫色植株，则该杂交亲本的基因型组合是_______。
(2)有人认为A、a和B、b基因位于一对同源染色体上，也有人认为A、a和B、b基因分别位于两对同源染色体上。现利用淡紫色红玉杏(AaBb)设计实验进行探究。
实验步骤：让淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交，观察并统计子代红玉杏花的颜色和比例(不考虑互换)。
实验预测及结论：
①若子代红玉杏花色及比例为，则 A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。
②若子代红玉杏花色及比例为_______，则A、a和B、b基因在一对同源染色体上，且A和B在一条染色体上。
③若子代红玉杏花色及比例为_______，则A、a和B、b基因在一对同源染色体上，且A和b在一条染色体上。
(3)若A、a和B、b基因分别位于两对同源染色体上，则淡紫色红玉杏(AaBb)自交，F₁中白色红玉杏的基因型有_______种，其中纯种个体占_______。

2 . 如图为小肠绒毛上皮细胞及小肠绒毛内部结构示意图，下列说法正确的是（　　）

A．葡萄糖进入①的方式是协助扩散

B．③内液体渗透压过高可引起组织水肿

C．由②携带的氧扩散到心肌细胞内被利用，至少需要经过6层生物膜

D．⑤内液体含有的蛋白质与③内一样多

3 . 下列有关叙述中，错误的是（　　）

	实验材料	实验过程	实验结果与结论
A	R型和S型肺炎双球菌	将R型活菌与S型菌的DNA与DNA水解酶混合培养	只生长R型菌，说明DNA被水解后，就失去遗传效应。
B	噬菌体和大肠杆菌	用含35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温	离心获得的上清液中的放射性很高，说明DNA是遗传物质。
C	烟草花叶病毒和烟草	用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草	烟草感染出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质。
D	大肠杆菌	将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通（14N）培养基中	经三次分裂后，含15N的DNA占DNA总数的1/4，说明DNA分子的复制方式是半保留复制

A．A

B．B

C．C

D．D

4 . 如图表示蓝细菌DNA上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系。判断下列说法中正确的是（　　）

A．分析题图可知①链应为DNA中的α链

B．DNA形成②的过程发生在细胞核

C．酪氨酸和天冬氨酸的密码子分别是AUG、CUA

D．图中②与③配对过程在核糖体上

5 . 我国科学家将含有人凝血因子基因的DNA片段注射到羊的受精卵中，由该受精卵发育而成的羊，分泌的乳汁中含有人的凝血因子，可治疗血友病。下列叙述错误的是（　　）

A．这项研究说明人和羊共用一套遗传密码

B．该羊的乳腺细胞中含有人的凝血因子基因

C．该羊分泌的乳汁中含有人的凝血因子基因

D．该羊的后代也可能含有人的凝血因子基因

6 . 减数分裂与有丝分裂相比较，减数分裂所特有的是（　　）

A．DNA分子的复制

B．着丝点的分裂

C．染色质形成染色体

D．出现四分体

7 . 下列关于核酸与遗传物质关系的描述中， 错误的是（       ）

A．只含有 RNA 的生物， 遗传物质是 RNA

B．只含有 DNA 的生物， 遗传物质是 DNA

C．既有 DNA 又有 RNA 的生物， 遗传物质是 DNA 和 RNA

D．既有 DNA 又有 RNA 的生物，遗传物质是 DNA 而不是 RNA

8 . 下列对生命系统的有关叙述中，正确的是（　　）

A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”

B．蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次

C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物

D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的

9 . 如图表示人体的某反射弧模式图，请据图判断下列叙述正确的是（       ）

A．该图中，①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经

B．刺激②时，会产生具体效应的结构是⑤

C．结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体

D．刺激③时，能产生兴奋的结构是③④①②⑤

10 . 细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程。下列相关说法正确的是（　　）

A．英国科学家罗伯特·胡克最终建立了细胞学说

B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性