1 . 2018年《细胞》期刊报道，中国科学家率先成功地应用体细胞对非人灵长类动物进行克隆，获得两只克隆猴——“中中”和“华华”。克隆猴的成功培育标志着我国非人灵长类疾病动物模型的研究处于国际领先水平。请回答下列有关问题。
(1)体细胞核移植难度明显高于胚胎细胞核移植，原因是_____，恢复其全能性较难。
(2)科研人员发现对于灵长类动物的体细胞来说，单靠核移植本身并不足以使重构胚顺利发育成存活个体，还需要对供体细胞核进行表观遗传修饰才能开启细胞核的全能性。研究表明染色体组蛋白动态可逆地被修饰酶所改变，控制着基因的表达（如图所示）。

①据图分析，_____（填“降低”或“提高”）组蛋白乙酰化水平和 _____（填“降低”或“提高”）组蛋白去甲基化水平有利于相关基因恢复表达，开启细胞核全能性，从而显著提高重构胚的发育率。
②科研人员通过设计实验验证以上观点。供选择试剂为：组蛋白去甲基化酶的 mRNA、组蛋白甲基化酶的 mRNA、组蛋白去乙酰化酶抑制剂、生理盐水。
实验思路：将重构胚均分为甲、乙、丙、丁四组，分别注入等量的组蛋白去乙酰化酶抑制剂、等量_____、等量_____、等量生理盐水。一段时间后分别检测各组的胚胎发育率。
实验结果：各组的胚胎发育率结果为：丙组>甲组=乙组>丁组

2 . 某兴趣小组利用排水装置探究pH 对过氧化氢酶活性的影响。在 pH 分别为3、4、5、7、9、10、11的缓冲液中，将50 mLH₂O₂溶液与4 mL 酶溶液混合，观察10 s 时气体产生量，结果如下表。下列叙述错误的是（ ）

	pH=3	pH=4	pH=5	pH-7	pH=9	pH=10	pH=11
产生气体量/mL	70	79	89	108	99	95	92

A．该实验的 pH 为自变量，反应时间为无关变量

B．各组混合前应将 H2O2溶液与酶溶液调节至相同的 pH

C．该实验中，pH 为7时过氧化氢酶为反应降低的活化能最多

D．当 pH 为7时，可通过改变温度，以探究温度对过氧化氢酶活性的影响

3 . 现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠X的血糖浓度恢复正常，现将小鼠X随机均分成若干组，下表表示各组处理方法及实验结果。下列相关叙述正确的是（       ）

组别		1	2	3	4
处理方法	胰岛素	+	-	+	-
	阿司匹林	-	+	+	-
	生理盐水	-	-	-	+
实验结果(血糖浓度)			高于正常		高于正常

注：对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化。“+”表示有添加，“-”表示无添加。胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制而成

A．第1、3组的实验结果应分别为高于正常、正常

B．第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体

C．为了控制无关变量，三种试剂都应通过饲喂的方式添加

D．该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素

4 . 盐胁迫会影响植物的生长，可用转基因技术提高植物的耐盐能力。mybx是响应盐胁迫的关键转录因子，其功能缺失突变体对150mmol·L^-1的NaCl高度敏感。HKT1基因表达的Na⁺转运蛋白介导Na⁺从木质部导管到木质部薄壁细胞的运输，减少木质部的Na⁺含量，从而提高植物的耐盐能力。科研人员构建HKT1基因的表达载体获得HKT1基因表达菌体，构建过程如图所示。四种限制酶的识别序列及切割位点如表所示。回答下列问题：

限制酶	HindⅢ	BamHI	XhoI	BglⅡ
识别序列及切割位点	A↓AGCTT	G↓GATCC	C↓TCGAG	A↓GATCT

(1)将拟南芥细胞破碎提取RNA时，需要在溶液中加入___________，以防止RNA降解。过程③要选择合适的限制酶切割含HKT1基因的DNA片段，应选用的表中的限制酶是___________。
(2)过程⑤将重组质粒导入大肠杆菌。在筛选含有HKT1基因的大肠杆菌时，除必要的营养物质，还需要在培养基中添加___________。提取重组质粒A将其导入农杆菌，用农杆菌侵染拟南芥mybz突变体花序，农杆菌的作用是___________。
(3)检测转HKT1基因拟南芥mybr突变株是否表达出Na⁺转运蛋白时，可用___________技术进行检测。若Na⁺转运蛋白高度表达，还需要进一步鉴定其抗性程度，实验的思路是___________。

5 . 为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进行检测。检测a：用如图水迷宫（池水黑色，大鼠无法看到平台）进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到原平台水域的时间；检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶（AchE）活性。AchE活性检测原理：AchE可将乙酰胆碱（Ach）水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。请回答：

组别	醋酸铅溶液浓度/g•L－1	脑组织铅含量/g•gprot－1	AchE活性/U•mgprot－1	到达原平台水域时间/s
①	0	0.18	1.56	22.7
②	0.05	0.29	1.37	23.1
③	1	0.57	1.08	26.9
④	2	1.05	0.76	36.4

(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是______________________，通过该指标可知______组大鼠学习记忆能力最弱。
(2)Ach是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入________，与突触后膜上的_______结合，引发突触后膜电位变化。Ach 发挥效应后在___酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内的____生成量，进而计算该酶的活性。
(3)表中结果表明：脑组织铅含量越高，Ach 水解速度越_______。
(4)水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是_______________，以此强化神经元之间的联系。

6 . 下列有关实验的叙述不正确的是（　　）

A．验证胰岛素降低血糖的作用时，先注射葡萄糖再注射胰岛素溶液

B．验证胰高血糖素升高血糖作用时，先饥饿处理再注射胰高血糖素

C．验证促性腺激素的作用时，可将垂体提取液注射给实验动物

D．验证甲状腺激素促进发育作用可用含甲状腺制剂的饲料饲喂幼龄动物

7 . 某实验小组将小麦种子横切两部分：“含胚半粒”和“无胚半粒”，用清水浸泡后，分别把两部分及等量缓冲液加入4支试管中，并按下表中的操作进行实验。保温一段时间后，取各试管中等量的上清液，加碘检测，结果见下表。请据表分析下列说法错误的是（　　）

试管编号	半粒种子（10粒）	赤霉素（10－6g/mL）	赤霉素抑制剂（5×10－4mol/L）	检测结果（蓝色深浅）
1	有胚	－	－	＋
2	无胚	－	－	＋＋＋
3	无胚	0.2mL	－	＋
4	无胚	0.2mL	0.2mL	＋＋＋

注：“－”为不添加相应物质，“＋”为浅蓝色，“＋＋＋”为深蓝色。

A．1、2组结果可以说明小麦种子产生淀粉酶与胚有关

B．3组与2、4组结果不同，说明赤霉素可以诱导无胚部分产生淀粉酶

C．1、3组检测结果相同可能因为有胚部分的赤霉素诱导淀粉酶的合成

D．根据表格可推测，小麦种子在成熟过程中赤霉素的含量逐渐增多

8 . 当人体感染细菌时，细菌脂多糖作为重要的抗原可引起免疫反应。为验证抗原引发的体液免疫应答必须有辅助性T细胞的参与才能完成，某研究小组先对甲（实验组）、乙（对照组）两组小鼠分别进行了某种处理，然后对甲、乙两组小鼠均注射等量的。下列叙述正确的是（       ）

A．某种处理应为甲组切除胸腺，乙组在相同部位只手术但不切除胸腺

B．实验结果应为乙组小鼠产生相应的浆细胞和抗体，而甲组没有

C．进入人体后可以与B细胞接触，这是激活体液免疫的第一个信号

D．一些胞内寄生菌可刺激辅助性T细胞转化为细胞毒性T细胞

9 . 为探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂，下列各项构成了一个实验设计，其中不符合实验目的和步骤的是（       ）

A．可选择带有落叶的土壤为实验材料，筛出落叶和土壤

B．将落叶平均分成两份，把土壤也平均分成两份

C．将土壤分为两组，对照组土壤进行接种微生物处理，实验组土壤不做处理

D．将落叶分别埋入两组土壤中，观察腐烂情况

10 . 设置对照是生物实验中常用的方法，下列有关的设置错误的是（　　）

A．验证金丝雀𬟁草胚芽鞘的感光部位在尖端时，设置保留尖端和去除尖端的两组

B．探索扦插枝条生根的2，4﹣D最适浓度的预实验中，需要用蒸馏水处理作对照组

C．研究胃液的分泌是否有神经调节以外的调节方式，设置神经支配和无神经支配两组

D．公鸡睾丸分泌雄激素的研究中，睾丸摘除后与重新移植的处理体现自身前后对照