2023届辽宁省抚顺市重点高中六校协作体高三下学期二模联考生物试题
辽宁
高三
二模
2023-05-21
433次
整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、遗传与进化、生物与环境、稳态与调节、生物技术与工程、实验与探究
一、单选题 添加题型下试题
A.ATP中含有氮元素和磷元素 |
B.铁元素缺乏可能会导致贫血 |
C.糖蛋白只参与细胞间的信息交流 |
D.幼年缺钙会影响骨骼的生长 |
A.A→B段变化过程中,细胞液浓度逐渐增大 |
B.乙二醇溶液中的细胞在2min后质壁分离程度继续加大 |
C.该植物其他部位活细胞在2mol·L-1蔗糖溶液中都会发生质壁分离 |
D.将处于蔗糖溶液中的细胞,在1min时置于清水中,原生质体体积不会增大 |
【知识点】 质壁分离及其复原实验解读 质壁分离及其复原实验的应用解读
A.调查双子叶植物的种群密度,取样方时要随机取样 |
B.调查水中小动物丰富度,可使用网兜或瓶子取样 |
C.调查人群中遗传病的发病率,最好选取发病率较高的多基因遗传病 |
D.调查农田生态系统中的能量流动,要明确农田生态系统中的组成成分 |
A.浅水湿地为白鹤提供了栖息空间和食物条件 |
B.白鹤种群增长缓慢与其繁殖能力弱密切相关 |
C.迁入率和迁出率是影响白鹤种群密度的重要因素 |
D.白鹤可用于观赏体现了生物多样性的间接价值 |
【知识点】 种群的概念及特征解读 影响种群数量变化的因素解读 生物多样性及其价值
基因型 | IAIA、IAi | IB IB、IB i | IAIB | ii |
表现型 | A型血 | B型血 | AB型血 | O型血 |
A.IA、IB、i三种基因中的碱基排列顺序不同 |
B.IA、IB基因对i基因均为显性 |
C.不考虑基因突变,О型血的后代可能出现AB型 |
D.不考虑基因突变,AB型血的后代不能出现О型 |
A.水稻种子航天育种主要利用了基因突变的原理 |
B.水稻种子发生的变异都能遗传给子代 |
C.返回地球的水稻种子均能获得预期优良性状 |
D.水稻种子基因的碱基序列的变化能在显微镜下观察到 |
A.选用洋葱根尖分生区细胞观察质壁分离和复原 |
B.用密度梯度离心法分离15N/15N-DNA与14N/14N-DNA |
C.用取样器取样法统计土壤中小动物类群的丰富度 |
D.选用人的口腔上皮细胞观察染色体的形态和数量 |
A.机体代谢加快,消耗的有机物增多,肝糖原的水解加快 |
B.皮肤毛细血管舒张、血流量增加,机体散失的热量增多 |
C.呼吸加快会使排出的CO2增多,有利于维持细胞外液pH的稳定 |
D.细胞外液的渗透压升高,垂体合成的抗利尿激素增多 |
A.人的卵细胞和精子中存在原癌基因和抑癌基因 |
B.途径一中可能发生了碱基对的增添,缺失或替换 |
C.途径二中基因种类未变化,没改变人的遗传物质 |
D.途径三说明基因位置的改变会影响基因的表达 |
【知识点】 癌细胞的概念及主要特征解读 基因突变解读
A.与热带地区相比,温带地区的蜜蜂Lkr基因表达更活跃 |
B.对蔗糖敏感程度不同的蜜蜂种群,其Lkr基因频率不同 |
C.对蔗糖敏感程度存在显著差异的蜜蜂之间存在生殖隔离 |
D.若对蔗糖敏感蜜蜂的Lkr基因甲基化,则其可能会倾向于采集花蜜 |
【知识点】 基因频率的改变与生物进化解读 隔离与物种的形成解读 表观遗传
A.a细胞的染色体分离异常 |
B.b细胞的基因型为AAXBXB |
C.d、e细胞的基因型相同 |
D.f、g细胞的基因型不同 |
【知识点】 减数分裂异常情况分析
A.1分子ATP水解后产生2分子磷酸基团和1分子ADP |
B.酶的共价修饰调节通过改变氨基酸序列来调节酶活性“ |
C.蛋白酶的磷酸化共价修饰不会影响酶特定的空间结构 |
D.酶的磷酸化与去磷酸化有利于细胞代谢反应保持稳定 |
【知识点】 蛋白质的结构及多样性解读 酶的作用解读 ATP的结构简式及组成解读
A.DNA自连环化前后,嘌呤碱基所占的比例保持不变 |
B.DNA自连环化时,需要DNA聚合酶将单链片段两端连接 |
C.DNA自连环化时,单链片段不会脱去游离的磷酸基团 |
D.DNA自连环化后,单链3'端和5'端的方向保持不变 |
A.利用人PTH免疫小鼠的目的是获得能产生抗PTH抗体的B淋巴细胞 |
B.诱导骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合后,再进行筛选才能获得杂交瘤细胞 |
C.将从选择培养基上获得的杂交瘤细胞注入小鼠腹腔即可生产单克隆抗体 |
D.抗PTH的单克隆抗体用于检测血清PTH时,不与其他蛋白质激素相结合 |
【知识点】 动物细胞融合与单克隆抗体的制备解读
A.给茶树松土,有利于根系从土壤中吸收F- |
B.Cl-可能与F-竞争ABC转运蛋白的结合位点 |
C.根系细胞内的F-浓度远低于土壤溶液中的 |
D.根系细胞ABC转运蛋白合成后需要囊泡运输 |
A.以上各种生物构成的食物链的能量金字塔是倒置的金字塔 |
B.蝉鸣吸引异性来交配,体现了行为信息能促进种群繁衍 |
C.碳元素在以上各种生物之间主要以CO2的形式循环流动 |
D.螳螂粪便有机物中的部分能量属于由蝉流向分解者的部分 |
二、多选题 添加题型下试题
A.用GA3合成抑制剂连续处理冬小麦,会抑制其春化作用 |
B.春化作用可避免冬小麦出现低温开花后无法正常结果的情况 |
C.在高寒地区,冬小麦种子经GA3处理后再春播,能开花结实 |
D.低温诱导GA3基因表达GA3,GA3调控基因组的表达促进开花 |
【知识点】 植物生命活动的调节综合 其他植物激素的产生、分布和功能解读
三、单选题 添加题型下试题
A.HHT在家系中为连续遗传,父亲的致病基因一定会遗传给女儿 |
B.若Ⅲ-5携带HHT致病基因,则其该病致病基因可能来自Ⅰ-1或Ⅰ-2 |
C.Ⅲ-1与Ⅲ-3都可能携带该病致病基因,二者基因型相同的概率为1/4 |
D.若Ⅲ-2成年后与不携带该病致病基因的男性婚配,则生出患该病儿子的概率是1/8 |
四、多选题 添加题型下试题
效应细胞 | 交感神经 | 副交感神经 | ||||
神经递质 | 受体类型 | 作用 | 神经递质 | 受体类型 | 作用 | |
胃平滑肌 | NA | β2 | 舒张 | ACh | M | 收缩 |
小肠平滑肌 | NA | α1 | 舒张 | ACh | M | 收缩 |
括约肌 | NA | α1 | 收缩 | ACh | M | 舒张 |
A.交感神经和副交感神经都属于传出神经,调节效果往往相反 |
B.在不同的组织中,同一种神经递质所发挥的调节效应可以不同 |
C.交感神经与副交感神经支配同一器官,有利于器官精确应对刺激 |
D.自主神经系统对消化器官的调节效应取决于神经递质受体的类型 |
【知识点】 兴奋在神经元之间的传递解读 神经系统的基本结构
A.用稀释涂布平板法统计饮料中微生物的数量时,测得的值会小于滤膜法的 |
B.抑菌物质能透过微孔滤膜被除去,滤膜法能消除样品中抑菌物质的干扰 |
C.与细菌相比,对饮料中的真菌进行计数时,所用滤膜微孔的直径更小 |
D.测定饮料中的微生物的量前,对滤杯、滤瓶和滤膜等都要进行灭菌处理 |
【知识点】 无菌技术解读 其他微生物的分离与计数解读
五、非选择题 添加题型下试题
(1)在黑暗环境中,该植物的CO2吸收速率小于0,原因是
(2)照光2min后,植物的CO2吸收速率保持稳定。此时,限制CO2吸收速率的环境因素主要是
(3)科研人员进一步检测了上述时间段中的光反应相对速率和热能散失比例(指叶绿体中以热能形式散失的能量占光反应捕获光能的比例),结果如图2。
在照光0.5min内,暗反应未被完全激活,光反应速率
实验步骤 | A组 | B组 | C组 |
1.注射一定浓度的STZ溶液 | 不注射 | 前2周不注射,后2周注射 | 持续4周注射 |
2.第一次测量血糖浓度/(mmol·L-1) | 3.45 | 5.12 | 6.09 |
3.注射FGF1/(mg·kg-1) | 不注射 | 每3天一次,3次 | 每3天一次,3次 |
4.第二次测量血糖浓度/(mmol·L-1) | ① | ② | ③ |
(2)给B、C组小鼠注射一定浓度的STZ,目的是
(3)综合以上信息分析,表格①②③处数据的大小关系是
【知识点】 血糖调节解读 验证性实验与探究性实验
年份 | 沉水植物 | 挺水植物 | 浮叶植物 | 其他 |
1983 | 76.89 | 17.18 | 3.82 | 2.11 |
2005 | 90.22 | 7.34 | — | 2.44 |
(1)分析上表可知,该湿地生态系统1983年、2005年各种生物的生物量不同,从演替的角度分析,发生了
(2)建立自然保护区保护珍稀鸟类的措施属于
(3)贵州草海国家级自然保护区的生物多样性包括
(1)以上杂交实验说明,果蝇的斑翅对野生型翅纹为
(2)亲本斑翅横脉缺失雌果蝇的基因型是
(3)F2果蝇中,正常翅果蝇的基因型共有
杂交方案:
实验结果:
限制酶 | HindⅢ | BamHI | XhoI | BglⅡ |
识别序列及切割位点 | A↓AGCTT | G↓GATCC | C↓TCGAG | A↓GATCT |
(2)过程⑤将重组质粒导入大肠杆菌。在筛选含有HKT1基因的大肠杆菌时,除必要的营养物质,还需要在培养基中添加
(3)检测转HKT1基因拟南芥mybr突变株是否表达出Na+转运蛋白时,可用
试卷分析
试卷题型(共 25题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 组成细胞的化合物 细胞中的无机盐 细胞膜的成分 ATP的结构简式及组成 | 单选 |
2 | 0.65 | 质壁分离及其复原实验 质壁分离及其复原实验的应用 | 单选 |
3 | 0.65 | 调查人群中的遗传病 种群密度的调查方法及应用 群落的物种组成以及丰富度的相关探究实验 能量流动的概念和过程 | 单选 |
4 | 0.65 | 种群的概念及特征 影响种群数量变化的因素 生物多样性及其价值 | 单选 |
5 | 0.85 | 基因分离定律的实质和应用 基因的结构及功能 性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因 | 单选 |
6 | 0.85 | 基因突变 诱变育种 | 单选 |
7 | 0.65 | 质壁分离及其复原实验 探究DNA的复制过程 群落的物种组成以及丰富度的相关探究实验 | 单选 |
8 | 0.65 | 体温调节 水盐平衡调节 | 单选 |
9 | 0.85 | 癌细胞的概念及主要特征 基因突变 | 单选 |
10 | 0.65 | 基因频率的改变与生物进化 隔离与物种的形成 表观遗传 | 单选 |
11 | 0.65 | 减数分裂异常情况分析 | 单选 |
12 | 0.65 | 蛋白质的结构及多样性 酶的作用 ATP的结构简式及组成 | 单选 |
13 | 0.85 | DNA分子的结构和特点 DNA分子的复制过程、特点及意义 | 单选 |
14 | 0.85 | 动物细胞融合与单克隆抗体的制备 | 单选 |
15 | 0.65 | 主动运输 生物富集 | 单选 |
16 | 0.85 | 能量流动的特点以及研究能量流动的意义 生态金字塔的种类及特点 物质循环的概念和特点 生态系统中信息的种类、作用及传递过程 | 单选 |
18 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 遗传系谱图中遗传方式的判定及应用 | 单选 |
二、多选题 | |||
17 | 0.65 | 植物生命活动的调节综合 其他植物激素的产生、分布和功能 | |
19 | 0.65 | 兴奋在神经元之间的传递 神经系统的基本结构 | |
20 | 0.85 | 无菌技术 其他微生物的分离与计数 | |
三、非选择题 | |||
21 | 0.85 | 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化 影响光合作用的因素 总、净光合与呼吸 | 解答题 |
22 | 0.85 | 血糖调节 验证性实验与探究性实验 | 解答题 |
23 | 0.65 | 植物的生长型和群落结构 群落的演替及其影响因素 保护生物多样性及可持续发展 生物多样性及其价值 | 解答题 |
24 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用 伴性遗传的遗传规律及应用 用测交的方法检验F1的基因型 | 解答题 |
25 | 0.65 | 基因表达载体的构建 将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测与鉴定 验证性实验与探究性实验 | 解答题 |