1 . 已知生物毒素a是由蛋白质b经过糖链修饰的糖蛋白，通过细胞膜内陷包围形成小泡而进入细胞，专一性地抑制人核糖体的功能。为研究a的结构与功能的关系，某小组将a经高温加热处理（糖链不变）获得c，取生物毒素a、蛋白质b和c三种样品，分别加入三组等量的某种癌细胞（X）培养物中，适当培养后，检测X细胞内样品蛋白的含量和X细胞活力（初始细胞活力为100%），结果如图所示。下列相关分析正确的是（       ）

A．动物细胞中，蛋白质的糖链修饰可能发生在高尔基体中

B．据图1可知，糖蛋白进入细胞几乎不受蛋白质b变性的影响

C．生物毒素a组细胞的蛋白质合成量少于蛋白质b组细胞的

D．生物毒素a能显著抑制X细胞的活力，主要依赖糖链

2 . 蛋白质是一切生命活动的体现者，蛋白质在生物体内执行的具体功能是非常复杂和多样的。回答下列问题：
(1)蛋白质是细胞和生物体生命活动的主要承担者，如构成细胞结构的蛋白、起运输作用的血红蛋白、起催化作用的酶等。除此之外，请你再列举出两个例子来说明蛋白质在生命活动中的其他重要作用：
①________作用，如______________________________(举一例)。
②________作用，如______________________________(举一例)。
(2)某致病细菌分泌的外毒素，为无色细针状结晶，对小鼠和人体有很强的毒性，可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等，以致死亡。该外毒素为环状肽，其结构简式如下图所示：

请据图分析并回答问题：
①该化合物中含有______个氨基，______个羧基。
②该化合物是由______个氨基酸组成的，区别这些氨基酸的种类是依靠其结构中的________，氨基酸的结构通式是____________。
③该化合物称为______肽化合物，含有______个肽键。
④该外毒素在环状肽形成过程中脱掉的水中的氢原子来自____________(填“氨基”“羧基”或“氨基和羧基”)，失去了______个水分子，相对分子质量减少了______。(水分子的相对分子质量是18)

3 . 下图是细胞内三类生物大分子的组成及功能图示，请据图回答下列问题：

(1)元素X、Y依次是_________。
(2)生物大分子D除可行使上述功能外，还具有_______（写出两项即可）等功能，该类物质在功能上具有多样性的直接原因是________。
(3)单体C之间是通过______连接起来形成长链，若物质M主要分布在细胞质，则与N相比，M特有的组成成分是____________。

4 . 肝脏是哺乳动物合成胆固醇的主要场所，餐后胆固醇的合成量会增加，其调节机制如图所示，图中mTORC1、AMPK、USP20、HMGCR均为调节代谢过程的酶，HMGCR是胆固醇合成的关键酶，mTORC1能促进USP20磷酸化，USP20磷酸化后使HMGCR稳定发挥催化作用。结合下图，以下说法错误的是（       ）

A．葡萄糖载体、胰岛素受体（一种蛋白质）的空间结构发生改变，可能会失去生物学活性

B．图中合成胆固醇的原料为乙酰-CoA，合成胆固醇的细胞器为内质网

C．胆固醇是构成动植物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输

D．据图推测，高糖饮食后进入肝细胞的葡萄糖增加，会引起细胞内胆固醇的合成量增加

5 . 图甲为营养液培养法培养植物，图乙表示三种多糖，请回答下列问题：
   
(1)图甲植物细胞内含量最多的有机化合物是_________。无机盐在植物细胞内主要以_________的形式存在，植物缺B时表现出只开花不结果（花而不实）的现象，这体现了无机盐具有的功能是_________。
(2)营养液培养法是研究某种元素是否为植物生长所必需的重要方法。为了研究镍（Ni）是否为植物A生长的必需元素，某同学实验方案设计如下：实验分为甲、乙两组，对照组甲组植物放入完全培养液中，乙组植物放入________的培养液中。培养一段时间后，观察两组植物生长的情况。
(3)图乙中的三种多糖中，能在图甲的植物体内存在的是_________。

6 . 下图的①②③分别表示生物体内的三个生理过程，其中Q分别代表三种物质，下列叙述正确的是（       ）

A．如果参与①过程的Q是过氧化氢酶，则L会变成氧气和水

B．如果L是胰岛素，则与其结合的Q是转运蛋白

C．过程③中的Q可能是抗体，抗体和胰岛素都属于分泌蛋白

D．图中的Q属于大分子物质，可能是多糖、核酸或蛋白质