组卷网 > 知识点选题 > 生物的变异与育种综合(旧)
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解析
| 共计 71 道试题
1 . 下列关于育种的叙述中,正确的是(       
A.制备三倍体无籽西瓜的过程中可使用秋水仙素处理成熟的西瓜植株
B.诱变育种可广泛用于动物、植物和微生物,具有大幅度改变某些性状等优点
C.单倍体育种即花药离体培养,利用了植物细胞的全能性
D.植物杂交育种以基因重组为原理,可通过不断的自交提高纯合体的比例
2021-08-09更新 | 165次组卷 | 2卷引用:江西省南昌市八一中学、洪都中学等4校2021-2022学年高二上学期期中联考生物试题
2 . 2021年5月22日,杂交水稻之父袁隆平永远离开了我们,但他的杂交水稻事业仍在继续。太空育种、杂交育种,单倍体育种、多倍体育种等育种方法都在蓬勃开展,造福人类,下列相关叙述不正确的是(  )
A.杂交育种可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上
B.单倍体育种需经过花药离体培养和秋水仙素处理,此育种方法能够明显缩短育种年限
C.太空育种可以改变基因结构,创造前所未有的性状类型
D.单倍体育种和多倍体育种的原理不同
非选择题-解答题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 某自花传粉二倍体植物(2n=20)的花色受非同源染色体上的两对基因A,a和B,b控制,基因A对a完全显性,基因B对b不完全显性。已知基因A可以将白色物质转化为红色色素,BB可以将红色色素彻底淡化为白色,Bb将红色色素不彻底淡化为粉红色。将一株纯合的红花植株和一株白花植株(aaBB)杂交产生的大量种子(F1)用射线处理后萌发,F1植株中有一株白花,其余为粉红花。请回答下列问题:
(1)关于F1白花植株产生的原因,科研人员提出了以下几种假说:
假说一:F1种子发生了一条染色体丢失;
假说二:F1种子发生了一条染色体部分片段缺失;
假说三:F1种子一条染色体上的某个基因发生了突变。
①经显微镜观察,F1白花植株______________时期形成的四分体的个数为10个,可以否定假说一;
②已知4种不同颜色的荧光可以对A、a和B、b基因进行标记。经显微镜观察,F1白花植株的小孢子母细胞(与动物的初级精母细胞相同)中荧光点的数目为________个,可以否定假说二。
(2)现已确定种子萌发时某个基因发生了突变
①有人认为:F1种子一定发生了A→a的隐性突变。该说法是否正确,原因是___________________________
②专家认为:F1种子中另一对基因发生了一次显性突变(突变基因与A、B基因不在同染色体上),突变基因的产物可以抑制A基因的功能,但对a,B,b无影响。若假设正确,F1白花植株自交,子代表现型及比例为________________________
(3)生物体的性状是由基因与基因、___________以及_____________之间相互作用,精确调控的结果,上述实验结果可以对此提供一些依据。
4 . 普通棉花均为白色,粉红色棉花在生产中有重要的商业价值。下图为育种专家利用白色棉培育出粉红色棉的过程,下列有关叙述错误的是(  )
A.F1是基因突变和染色体变异的结果
B.基因重组导致F2出现性状分离
C.F2全部植株自交,F3中粉红色棉植株的比例约为1/3
D.利用无性繁殖可获得大量的粉红色棉
5 . 下列有关遗传、变异、育种和进化的叙述中,正确的是(       
A.育种可以培育出新品种,也可能得到新物种
B.同一生物不同细胞内遗传物质的量都是相同的
C.三倍体无籽西瓜的细胞中无同源染色体,不能进行正常的减数分裂
D.物种形成通常经过基因突变和基因重组、自然选择及隔离三个环节
6 . 下列关于育种的叙述正确的是(       
A.杂交育种的原理是基因突变,而基因突变具有不定向性
B.诱变育种可以有针对性的提高有利变异的频率
C.单倍体育种的原理是染色体数目变异
D.三倍体无籽西瓜是不可遗传的变异
2021-03-05更新 | 43次组卷 | 1卷引用:江西上饶市余干县新时代学校2020-2021学年高二上学期阶段测试(二)生物试题
7 . 下列关于生物变异与育种的叙述,正确的是(       
A.杂交育种都需要纯合化手段B.诱变育种能有效改良生物的某些性状
C.三倍体西瓜的无籽性状是不可遗传的D.单倍体育种得到的子代高度不育
2021-02-15更新 | 98次组卷 | 2卷引用:江西省赣州市兴国三中2020-2021学年高二下学期重点班第一次月考生物试题
8 . 油菜是我国重要的油料作物,培育高产优质新品种意义重大。油菜的杂种一代会出现杂种优势(产量等性状优于双亲),但这种优势无法在自交后代中保持,杂种优势的利用可显著提高油菜籽的产量。
(1)油菜具有两性花,去雄是杂交的关键步骤,但人工去雄耗时费力。我国学者发现了油菜雄性不育株,有人对雄性不育株进行分析,认为可能有两种原因:一是基因突变,二是染色体加倍成为多倍体。请设计一个最简单的实验鉴定不育株出现可能的原因___________________________
(2)经证实油菜雄性不育株(雄蕊异常,肉眼可辨)为基因突变的结果。利用该突变株进行的杂交实验如下:

①由杂交一结果推测,育性正常与雄性不育性状受_________对等位基因控制。在杂交二中,雄性不育为_________性性状。
②杂交一与杂交二的F1表现型不同的原因是育性性状由位于同源染色体相同位置上的3个基因(A1、A2、A3)决定。品系1、雄性不育株、品系3的基因型分别为A1A1、A2A2、A3A3。根据杂交一、二的结果,判断A1、A2、A3之间的显隐性关系是_________
(3)利用上述基因间的关系,可大量制备兼具品系1、3优良性状的油菜杂交种子(YF1),供农业生产使用,主要过程如下:
①经过图中虚线框内的杂交后,可将品系3的优良性状与_________性状整合在同一植株上,该植株所结种子的基因型及比例为_________
②将上述种子种成母本行,将基因型为 A1A1 的品系种成父本行,用于制备YF1
③为制备YF1,油菜刚开花时应拔除_________植株,否则,得到的种子给农户种植后,会导致油菜籽减产。
9 . 下列有关育种的叙述,正确的是(       
A.基因突变的特点决定诱变育种时需要处理大量的材料
B.杂交育种能产生新基因
C.六倍体小麦的花粉离体培养得到的是三倍体
D.三倍体无子西瓜高度不育的原因是细胞内无同源染色体
10 . 下图是玉米(2N=20)的育种过程,下列分析错误的是(  )
A.由⑤和⑥杂交得到⑧的育种过程遵循的主要原理是染色体变异
B.由③到④的过程中一定发生了等位基因分离
C.若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4
D.由③到⑦的过程中可能发生突变和基因重组,为生物进化提供原材料
共计 平均难度:一般