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解析
| 共计 71 道试题
1 . 如图是以野生猕猴桃种子(aa,2n=58)为材料培育无子猕猴桃新品种(AAA)的过程,下列叙述错误的是
A.③和⑥都可用秋水仙素处理来实现
B.若④是自交,则产生基因型为AAAA的植株的概率为1/16
C.基因型为AAaa的个体产生AA、Aa、aa三种配子,且比例为1∶4∶1
D.若⑤是杂交,产生的基因型为AAA的植株的体细胞中染色体数目为87
2019-07-13更新 | 783次组卷 | 5卷引用:【南昌新东方】2020年11月江西南昌外国语中学高二上学期11月期中生物试卷 11
2 . 下图是水稻的两种不同的育种方法流程图。向水稻转入 4 个特定基因后获得的转基因水 稻“黄金大米”能合成β-胡萝卜素。相关叙述正确的是
A.图示两种育种方法都运用了基因重组的原理,具体体现在①③⑤过程中
B.若要获得低产不抗病的植株作研究材料,采用左侧的方法更简便易操作
C.用图示方法无法获得“黄金大米”,但是可用诱变育种的方法来尝试获得
D.图中的⑧过程一般无需处理所有的幼苗,且⑦、⑧过程可以调换次序做
3 . 下列关于生物变异与育种的叙述,正确的是
A.基因重组只是基因间的重新组合,不会导致生物性状变异
B.基因突变使DNA序列发生的变化,都能引起生物性状变异
C.弱小且高度不育的单倍体植株,进行加倍处理后可用于育种
D.多倍体植株染色体组数加倍,产生的配子数加倍,有利于育种
2019-06-10更新 | 12296次组卷 | 69卷引用:江西省南昌市十中2019-2020学年高二上学期期中生物试题
9-10高一下·河北衡水·期末
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
4 . 水稻的糯性、无子西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆―→绿圆豌豆,这些变异的来源依次是(  )
A.环境改变、染色体变异、基因重组
B.染色体变异、基因突变、基因重组
C.基因突变、环境改变、染色体变异
D.基因突变、染色体变异、基因重组
2019-05-19更新 | 406次组卷 | 11卷引用:江西省新余市渝水区四中2019届高三7月月考生物试题
5 . 下列关于生物变异和进化的叙述,正确的是
A.非同源染色体之间的交换属于交叉互换
B.等位基因之间可以存在碱基数目和排列顺序的不同
C.用六倍体小麦花粉离体培养得到的三倍体在减数分裂时联会紊乱
D.基因频率改变的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择和隔离
6 . 家蚕是二倍体生物,含28对染色体,ZZ为雄性,ZW为雌性。幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由Ⅱ号染色体上的A和a基因控制。雄蚕由于吐丝多,丝的质量好,更受蚕农青睐,但在幼蚕阶段,雌雄不易区分。于是,科学家采用如图所示的方法培育出了“限性斑纹雌蚕”来解决这个问题。请据图回答下面的问题

(1)家蚕的一个染色体组的组成为_________________________
(2)图中变异家蚕的“变异类型”属于________________。该染色体变异可发生在细胞的哪种分裂方式中____________。图中F1有斑纹的个体中染色体正常的比例为______
(3)根据题意,在生产中,选取题中的家蚕做亲本培育,并根据体色辨别幼蚕性别,选出雄蚕。请用遗传图解和适当的文字表示该过程_______
7 . 野生猕猴桃是一种多年生的富含维生素C的二倍体(2N=58)小野果.如图是某科研小组利用野生猕猴桃种子(aa,2N=58)为材料培育无子猕猴桃新品种(AAA)的过程,下列叙述错误的是
A.③和⑥都可用秋水仙素处理来实现
B.若④是自交,则产生AAAA的概率为1/16
C.AA植株和AAAA植株是不同的物种
D.若⑤是杂交,产生的AAA植株的体细胞中染色体数目为87
8 . 下列有关生物变异叙述中,正确的是(  )
A.DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换不一定都是基因突变
B.秋水仙素和低温均作用于有丝分裂的后期,从而使得植物细胞染色体数目加倍
C.某植物经X射线处理后未出现新的性状,则没有新基因产生
D.三倍体西瓜由于细胞中含3个染色体组,无法产生种子,故属于不可遗传的变异
9 . 下列变异现象中,与细胞分裂过程中染色体的行为变化无关的有(     
①蓝藻中藻蓝素合成基因的某片段的缺失
②马和驴的杂交后代骡子高度不育
③镰刀型细胞贫血症的发生
④豌豆的绿色圆粒纯合子的获得
⑤在甘蔗幼苗期用秋水仙素处理获得的高糖量植株
⑥用r射线处理青霉菌而获得的高产菌株
A.①②③⑥B.①③⑥C.①③⑤⑥D.④⑥
10 . 下列关于生物遗传、变异和进化的叙述正确的是(  )
A.减数第二次分裂时,非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组
B.某植物种群中,AA个体占16%,aa个体占36%,该种群随机交配产生的后代中aa个体百分比将保持不变
C.二倍体水稻的花药经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒均变小
D.三倍体无子西瓜的无子性状不能遗传给下一代
共计 平均难度:一般