名校
1 . 甲、乙是豌豆的两个品系,将品系甲(高茎,基因型为Aa)的幼苗用秋水仙素处理后,得到四倍体植株幼苗(品系乙),将甲、乙品系混合种植,在自然状态下生长,得到它们的子一代。下列有关叙述正确的是
A.秋水仙素作用于有丝分裂间期抑制纺锤体的形成 |
B.甲、乙品系混合种植后代有二倍体、三倍体和四倍体 |
C.品系乙植株所结种子单独种植,矮茎植株占1/36 |
D.取品系乙的花药离体培养再经秋水仙素加倍获得的植株为纯合子 |
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2018-12-06更新
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571次组卷
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4卷引用:【全国百强校】江西省九江市第一中学2018-2019学年高二上学期第二次月考生物试题
真题
名校
2 . 芦笋是雌雄异株植物,雄株性染色体为XY,雌株为XX;其幼茎可食用,雄株产量高。以下为两种培育雄株的技术路线。有关叙述错误的是( )
A.形成愈伤组织可通过添加植物生长调节剂进行诱导 |
B.幼苗乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程 |
C.雄株丁的亲本的性染色体组成分别为XY、XX |
D.与雄株甲不同,雄株丁培育过程中发生了基因重组 |
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2018-06-09更新
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5355次组卷
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48卷引用:江西省南昌市八一中学、洪都中学等七校2020-2021学年高二上学期期末联考生物试题
江西省南昌市八一中学、洪都中学等七校2020-2021学年高二上学期期末联考生物试题2018年天津市高考生物试卷(已下线)2018年高考题及模拟题汇编 专题08 生物的变异、育种与进化【全国百强校】北京市师范大学附属中学2019届高三上学期期中考试生物试题(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题8 生物的变异与进化 教学案(已下线)2019年高考总复习巅峰冲刺-专题02 图解图示类专题突破安徽省阜阳市第三中学2018-2019学年高一下学期第二次调研考试生物试题综合练 人教版高三 必修2 专题七 变异、育种与进化 训练19 生物的育种(已下线)专题7.1 基因突变和基因重组(讲)——《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题7.1 基因突变和基因重组(练)——《2020年高考一轮复习讲练测》优化练 人教版(2019)高一必修2 第5章 基因突变及其他变异 学科素养2020届江苏省南通市海安高级中学高三模拟生物试题2020届江苏省如皋中学高三上学期教学质量调研(三)生物试题(已下线)《2021精品考点学与练》专题03 生物的变异、育种与进化(讲)浙江省嘉兴市一中2019-2020学年高二4月阶段检测生物试题江苏省江阴市二中、要塞中学等四校2019-2020学年高二下学期期中生物试题陕西省西安中学2019-2020学年高二下学期期中生物试题辽宁省大连市瓦房店市高级中学2019-2020学年高一下学期期末生物试题新疆乌鲁木齐市四中2019-2020学年高二下学期期中生物试题(已下线)易错点08 生物的变异和育种-备战2021年高考生物一轮复习易错题黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师大附中2020-2021学年高三10月月考生物试题云南省昆明市官渡区一中2020-2021学年高二10月月考生物试题本章综合提升(细胞工程)江苏省苏州市吴江汾湖高级中学2020-2021学年高二 下学期阶段性教学质量检测生物试题山东省烟台市莱州市一中2020-2021学年高二4月质检考试生物试题河南省郑州市河南实验中学2020-2021学年高二下学期期中生物试题陕西省延安市黄陵中学2020-2021学年高二下学期期末生物试题河南省南阳市镇平县一中2018-2019学年高一上学期期末生物试题福建省福州市一中2018-2019学年高二下学期期中生物试题湖北省荆州市沙市中学2018-2019学年高二下学期期中生物试题安徽省淮南市安丰高中2021-2022学年高二下学期第二次教学检测生物试题模块备考方略福建省泉州市永春一中2021-2022学年高二4月月考生物试题浙江省金华市横店高中2021-2022学年高二4月月考生物试题黑龙江省哈尔滨市六中2021-2022学年高二下学期期中生物试题山东省滕州市2021-2022学年高二下学期期中生物试题广西南宁市五十六中2021-2022学年高二下学期期中生物试题福建省福州市一中2021-2022学年高二下学期期中生物试题黑龙江省双鸭山市一中2021-2022学年高二下学期期末生物试题江苏省南通市通州区石港中学2021-2022学年高二下学期第一次阶段检测生物试题江苏省南通市包场高级中学2022-2023学年高三上学期暑期作业检测生物试题广东省广州市增城中学、广东华侨,协和中学三校2022-2023学年高三上学期期中联考生物试题河北省唐山市开滦二中2020—2021学年高二下学期第一次月考生物试题天津市十四中2022-2023学年高三上学期期末生物试题(已下线)第2章《细胞工程》练基础安徽省安庆市二中2021-2022学年高二上学期期中生物试题天津市河东区2023-2024学年高二下学期期中生物试卷四川省南充市嘉陵区第一中学2023-2024学年高二下学期5月月考生物试题
名校
3 . 二倍体草莓的幼苗经秋水仙素诱导变成四倍体草莓,该过程采用的育种方法是( )
A.多倍体育种 | B.诱变育种 | C.杂交育种 | D.单倍体育种 |
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2018-03-27更新
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416次组卷
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7卷引用:江西省赣州市兴国三中2020-2021学年高二下学期周练生物试题
名校
4 . 下列有关育种的叙述,正确的是
A.基因突变的特点决定诱变育种时需要处理大量的材料 |
B.杂交育种能产生新基因 |
C.普通小麦的花粉离体培养得到的是三倍体 |
D.三倍体无子西瓜高度不育的原因是细胞内无同源染色体 |
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2018-03-05更新
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921次组卷
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11卷引用:江西省南昌市五校2019-2020学年高二上学期期中生物试题(八一中学、洪都中学、十七中、实验中学、南师附中)
江西省南昌市五校2019-2020学年高二上学期期中生物试题(八一中学、洪都中学、十七中、实验中学、南师附中)江西省南昌市二中2019-2020学年高二上学期期末生物试题江西省南昌市实验中学、南昌市十七中等六校2020-2021学年高二上学期期中联考生物试题山东省滨州市2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题【全国百强校】安徽省铜陵市第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题河南省平顶山市汝州市实验中学2018-2019学年高二下学期期中考试生物试题福建省龙岩市漳平市一中2019-2020学年高二上学期第一次月考生物试题福建省莆田市二十五中2019-2020学年高二上学期期末生物试题新疆乌鲁木齐市四中2019-2020学年高二下学期期中生物试题四川省内江市六中2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题重庆市朝阳中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题
名校
5 . 将基因型Dd的高茎豌豆幼苗(品系甲)用秋水仙素处理后,得到四倍体植株幼苗(品系乙),将品系甲、品系乙在同一地块中混合种植,在自然状态下生长、繁殖一代,得到它们的子代。下列有关叙述正确的是
A.品系甲植株自交后代出现性状分离,品系乙植株自交后代全为显性性状 |
B.秋水仙素处理的目的是抑制有丝分裂间期形成纺锤体而诱导染色体加倍 |
C.品系甲、品系乙混合种植后,产生的子代中有二倍体、三倍体和四倍体 |
D.品系甲植株作父本、品系乙植株作母本进行杂交,得到的子代是三倍体 |
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2018-01-23更新
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268次组卷
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2卷引用:江西省抚州市临川区第一中学2018届高三上学期第三次月考理科综合生物试题
名校
6 . 探究利用秋水仙素培育四倍体蓝莓的实验中,每个实验组选取 50 株蓝莓幼苗,以秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到结果如图所示,相关说法正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/1/15/1860918129803264/1865326960582656/STEM/a9a632a2c0f149adbd7023413f39902d.png?resizew=366)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/1/15/1860918129803264/1865326960582656/STEM/a9a632a2c0f149adbd7023413f39902d.png?resizew=366)
A.实验原理是秋水仙素能够抑制着丝点分裂,诱导形成多倍体 |
B.自变量是秋水仙素浓度和处理时间,所以各组蓝莓幼苗数量和长势应该相等 |
C.判断是否培育出四倍体蓝莓最可靠的方法是将四倍体果实与二倍体果实进行比较 |
D.由实验结果可知用约0.1%和 0.05%的秋水仙素溶液处理蓝莓幼苗效果相同 |
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2018-01-21更新
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2324次组卷
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18卷引用:江西省临川市一中2022-2023学年高三11月教学质量检测生物试题
江西省临川市一中2022-2023学年高三11月教学质量检测生物试题吉林省普通中学2017-2018学年高三第二次调研测试 生物试题【全国百强校】天津市第一中学2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题(已下线)【新东方】2018-2019学年浙江省杭州市新东方学校高二上试卷高中生物064(第二批)天津市九十五中2019-2020学年高二下学期3月线上测试生物试题河北省沧州市任丘市一中2019-2020学年高一下学期期末生物试题2019届浙江省杭州市学军中学高三模拟考试(五)生物试题黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师大附中2020-2021学年高三10月月考生物试题重庆市八中2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题广东省梅州市2020-2021学年高三下学期总复习质检生物试题(已下线)2022年1月浙江省普通高中选考生物仿真模拟试卷B(已下线)专练07 生物的变异、育种与进化50题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)2022届陕西省咸阳市高三一模生物试题(已下线)2022年高考考前20天终极冲刺攻略(三)【生物】河南省南阳市2021-2022学年高一下学期期终考试生物试题重庆市主城四区2018-2019学年高二下学期学业质量抽测生物试题重庆市主城四区2018-2019学年高二下学期学业质量抽测生物试题河北省沧州市盐山中学2019-2020学年高一下学期期末生物试题
名校
7 . 下图为三倍体无子西瓜的培育过程。有关分析错误的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/12/25/1845965982457856/1850332960587776/STEM/165938ad2d244e4e9a74496261fb96ce.png?resizew=321)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/12/25/1845965982457856/1850332960587776/STEM/165938ad2d244e4e9a74496261fb96ce.png?resizew=321)
A.四倍体植株和二倍体植株是两个物种 |
B.三倍体无子西瓜培育的原理是染色体数目变异 |
C.三倍体植株不能进行细胞分裂,不能形成种子 |
D.秋水仙素能抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成 |
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2018-01-18更新
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270次组卷
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2卷引用:【校级联考】江西省南昌市八一中学、洪都中学等七校联考2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题
名校
8 . 下图表示无子西瓜的培育过程:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/9/28/1783783657684992/1785098732478465/STEM/36a986b8904e49219a1f3348cb525760.png?resizew=477)
根据图解,结合生物学知识,判断下列叙述错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/9/28/1783783657684992/1785098732478465/STEM/36a986b8904e49219a1f3348cb525760.png?resizew=477)
根据图解,结合生物学知识,判断下列叙述错误的是( )
A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成 |
B.无子西瓜不结种子的原因是联会发生紊乱,不能产生正常配子 |
C.培育无子西瓜通常需年年制种,用无性生殖技术可以进行快速繁殖 |
D.二倍体西瓜的花粉诱导可与三倍体西瓜发生受精而产生无子西瓜 |
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2017-09-30更新
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963次组卷
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4卷引用:江西省上饶中学2019-2020学年高二上学期期中生物试题(理科实验、重点班)
9 . 下图为普通小麦(6n=42,记为 42E)与长穗偃麦草(2n=14,记为14M)杂交育种过程,其中长穗偃麦草的某 条染色体含有抗虫基因。在减数分裂过程中不能联会的染色体组的染色体是随机移向细胞两极。下列选项中正确的 是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/6/6/1703257941508096/1747729694212096/STEM/4e3e8ed070d949c9bd4681afaa3d6834.png?resizew=550)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/6/6/1703257941508096/1747729694212096/STEM/4e3e8ed070d949c9bd4681afaa3d6834.png?resizew=550)
A.普通小麦和长穗偃麦草的每个染色体组含有的染色体数分别为6、7 |
B.①过程只有通过秋水仙素诱导萌发的种子和幼苗才能实现 |
C.③过程利用辐射诱发染色体易位和数目变异后实现 |
D.丙中来自长穗偃麦草的染色体数目为3M 或4M |
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2017-08-18更新
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1182次组卷
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3卷引用:江西省莲塘市一中2017届高三考前模拟生物试题
10 . 目前,以袁隆平院士为首的科研团队正在进行高产攻关,培育出能在沿海滩涂和盐碱地上生长的水稻新品种—“海稻86”实验推广成功,平均亩产达到150公斤,这在解决当今世界面临的粮食短缺问题上又“向前迈进了一步”。
(1)水稻叶肉细胞中能够消耗水并伴随着ATP产生的具体场所有____________ ;
(2)科研人员对水稻进行了产量与播种量关系的研究,结果如下表:
①根据表格数据分析,要获得最高的水稻产量,在播种时应该做到__________ ;
②从能量流动角度分析,播种量小于90kg•hm2时,水稻产量下降的原因是_____ ,而播种量大于150kg•hm2时水稻产量下降的原因是固定相同的太阳能,但_______ ;
③从生物群落中生物关系的角度分析,播种最适宜,可以减弱______ ,使产量提高;
④从影响光合作用效率的非生物因素分析,播种量过高时水稻产量下降的原因有_______ 。(写出两点得分)
(3)研究团队培育出了抗旱的水稻新品种,而海岛水稻没有抗旱类型,现在想培育出抗旱的海岛水稻新品种,但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交,始终得不到子代,原因可能是_________ 。
(1)水稻叶肉细胞中能够消耗水并伴随着ATP产生的具体场所有
(2)科研人员对水稻进行了产量与播种量关系的研究,结果如下表:
播种量(kg•hm2) | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 | 210 |
产量(kg•hm2) | 4500 | 5500 | 6500 | 7500 | 7300 | 6500 | 5000 |
①根据表格数据分析,要获得最高的水稻产量,在播种时应该做到
②从能量流动角度分析,播种量小于90kg•hm2时,水稻产量下降的原因是
③从生物群落中生物关系的角度分析,播种最适宜,可以减弱
④从影响光合作用效率的非生物因素分析,播种量过高时水稻产量下降的原因有
(3)研究团队培育出了抗旱的水稻新品种,而海岛水稻没有抗旱类型,现在想培育出抗旱的海岛水稻新品种,但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交,始终得不到子代,原因可能是
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