名校
1 . 下图①②③是三种因相应结构发生变化而产生变异的示意图,请据图回答。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/2/22/1578823666024448/1578823666573312/STEM/ce6c062f2857464ca09c8d36c01af1c6.png?resizew=488)
(1)过程_______ 能在光学显微镜下观察到;图中过程①的变异类型为___________ 。
(2)猫叫综合征的变异属于上述过程中第_______ 种类型,图中过程③的变异类型为________ 。
(3)青霉素高产菌株的获得所依据的原理与过程_________ 相同。
(4)地中海贫血患者具有明显的区域特征,正常人(AA)易患疟疾,而携带者(Aa)既不患贫血,又抗疟疾,因此存活率明显提高,这体现了变异的利与害取决于___________ 。在疟疾的选择下,基因a的频率增加,说明___________ 。
(5)地中海贫血症是基因突变造成的,为调查地中海贫血症发病率,不正确的做法是_____ 。
a.调查群体要足够大
b.必须以家庭为单位逐个调查
c.要注意保护被调查人的隐私
d.不能在特定人群中调查,要随机调查
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(1)过程
(2)猫叫综合征的变异属于上述过程中第
(3)青霉素高产菌株的获得所依据的原理与过程
(4)地中海贫血患者具有明显的区域特征,正常人(AA)易患疟疾,而携带者(Aa)既不患贫血,又抗疟疾,因此存活率明显提高,这体现了变异的利与害取决于
(5)地中海贫血症是基因突变造成的,为调查地中海贫血症发病率,不正确的做法是
a.调查群体要足够大
b.必须以家庭为单位逐个调查
c.要注意保护被调查人的隐私
d.不能在特定人群中调查,要随机调查
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2016-12-13更新
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152次组卷
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2卷引用:江西省抚州市临川二中2018届高三上学期理综第五次训练生物试题
13-14高一·全国·期末
名校
2 . 下列关于变异与育种的叙述中,正确的是
A.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后便可得到稳定遗传的植株 |
B.人工诱导多倍体方法很多,目前最常用最有效的方法是低温处理植物分生组织细胞 |
C.诱变育种可以按人为需要在短时间内获得优良的变异 |
D.染色体结构发生变异则染色体上基因的数目或排列顺序会发生改变 |
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2016-12-11更新
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1165次组卷
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6卷引用:江西省上饶市横峰中学、铅山一中、弋阳一中2020-2021学年高二上学期开学联考生物试题(自招班)
2014高三·全国·专题练习
名校
3 . 普通果蝇的第 3 号染色体上的三个基因,按猩红眼-桃色眼-三角翅脉 (St - P - DI)的顺序排列;同时,这三个基因在另一种果蝇中的顺序是 St - DI - P ,我们把这种染色体结构变异方式称为倒位。仅这一倒位的差异便构成了两个物种之间的差别。据此,下列说法正确的是 ( )
A.倒位和发生在同源染色体之间的交叉互换一样,属于基因重组 |
B.自然情况下,这两种果蝇之间不能产生可育子代 |
C.倒位后的染色体与其同源染色体完全不能发生联会 |
D.由于倒位没有改变基因的种类,所以发生倒位的果蝇的性状不变 |
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2016-11-26更新
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92次组卷
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18卷引用:2015-2016学年江西省新余四中等校高二5月联考生物试卷
2015-2016学年江西省新余四中等校高二5月联考生物试卷(已下线)2014年人教版高考生物二轮专题4.3变异、育种和进化2015届四川眉山外国语学校高三模拟生物试卷2014-2015学年安徽合肥第一中学高一下期期末考试生物卷2015-2016学年河北省邯郸市大名一中高三上10月考生物试卷2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物1卷2018《单元滚动检测卷》高考生物(人教版,江苏专用)精练检测七生物的变异、育种和进化2018《单元滚动检测卷》高考生物(人教版,全国通用)精练检测七生物的变异、育种和进化2018《单元滚动检测卷》高考生物(苏教版,全国通用)精练检测七生物的变异和进化湖北省天门、仙桃、潜江三市2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题天津市第一中学2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题湖南永州市祁阳县第一中学2016-2017年度高二下学期理科期末生物试题河南省郑州市嵩阳高级中学2018届高三上学期第三次阶段检测生物试题2018年高考生物热点命题点预测卷(已下线)《2018,我的高考我的教师君》【考前预测篇1】—选择题命题热点预测-云南省玉溪市第一中学2017-2018学年高二下学期期末考试生物试题(已下线)2018年9月23日 《每日一题》 一轮复习 -每周一测内蒙古赤峰市阿旗(“双百金科”大联考)2020-2021学年高二上学期期末生物试题
名校
4 . 六倍体的普通小麦体细胞含42条染色体。用紫外线处理小麦种子后,筛选出一株抗锈病的植株X,取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株,其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是
A.用花粉离体培养获得的抗病植株,自交后代无性状分离 |
B.单倍体植株的体细胞中有三个染色体组,最多时含有42条染色体 |
C.植株X连续自交若干代,纯合抗病植株的比例逐代降低 |
D.紫外线诱发的突变,决定小麦向抗病的方向进化 |
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2016-11-26更新
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225次组卷
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10卷引用:江西省新余市六中2021—2022学年高二下学期期中生物试题
江西省新余市六中2021—2022学年高二下学期期中生物试题2015届山东省潍坊市高三上学期期末考试生物试卷2016届河北邯郸第一中学高三下学期第十次研究性模拟生物试卷2016届海南中学高三第九次月考生物试卷(已下线)小题狂刷14 基因突变、基因重组和染色体变异高三(已下线)2018年9月30日 《每日一题》一轮复习-每周一测江苏省启东中学2017-2018学年高一生物人教版必修2 课后作业6.1《杂交育种与诱变育种》黑龙江省哈尔滨市九中2021-2022学年高三10月月考生物试题四川省内江市六中2022-2023学年高二上学期期中生物试题四川省遂宁中学2022-2023学年高二上学期期末生物试题
名校
5 . 各种育种方法或技术都有其优劣之处,下列相关叙述不正确的是( )
A.传统的育种方法周期长,可选择的范围有限 |
B.通过人工诱变,人们有目的地选育新品种,能避免育种的盲目性 |
C.杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍,过程繁杂缓慢,效率低 |
D.基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移,人们可以定向选育新品种 |
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2016-11-26更新
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305次组卷
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10卷引用:江西省鹰潭市贵溪市实验中学2020-2021学高二上学期期中生物试题
江西省鹰潭市贵溪市实验中学2020-2021学高二上学期期中生物试题2015-2016学年山东省东营市广饶一中高二上期末模拟生物试卷2017届湖北省荆州中学高三上学期第四次质量检测生物试卷2016-2017学年湖北沙市中学高二上双周练六生物试卷【全国省级联考】黑龙江省2018年高考模拟精编大考卷(十)生物试题内蒙古自治区赤峰市宁城县2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题广东省三校2019-2020学年高二(11月)期中生物试题(广州二中,珠海一中,中山纪中)陕西省渭南市韩城市2020-2021学年高二上学期期末生物试题湖南省名校联盟2020-2021学年高三下学期开学考试生物试题(新高考)河北省衡水市十四中2020-2021学年高二下学期一调考试生物试题
6 . 下列实践活动包含转基因技术的是( )
A.水稻F1花药经培养和秋水仙素处理,获得基因型纯合新品种 |
B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交,获得抗虫矮秆小麦 |
C.将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞,经组织培养获得抗病植株 |
D.用射线照射大豆,获得种子性状发生变异的大豆 |
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11-12高二下·云南大理·阶段练习
名校
7 . 下列关于育种的说法,正确的是( )
A.基因突变可发生在任何生物的DNA复制过程中,可用于诱变育种 |
B.诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型 |
C.三倍体植物不能由受精卵发育而来,但可通过植物组织培养方法获得 |
D.普通小麦花粉中有三个染色体组,由其发育的个体是三倍体 |
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2016-11-26更新
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354次组卷
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16卷引用:2013-2014学年江西南昌四校联考高二上期期中考试生物卷
(已下线)2013-2014学年江西南昌四校联考高二上期期中考试生物卷(已下线)2011-2012学年云南大理州宾川县第四高级中学高二4月月考生物试卷2014-2015学年北京市朝阳区高二下学期期末统一考试生物试卷2014-2015学年湖南省衡阳县第三中学高二下学期期末考试生物试卷2015-2016学年四川省成都七中高二10月阶段考生物试卷2015-2016学年贵州省思南中学高二上第二次月考生物试卷2015-2016学年吉林长春二中高二上第三次月考生物试卷2016届吉林省长春外国语学校高三上学期期末生物试卷2015-2016学年浙江省绍兴市一中高二上学期期末生物试卷2015-2016河北省衡水中学高二下期中考试生物试卷2016-2017学年新疆哈密地区二中高二上期中考生物试卷湖南省长沙市第一中学2016-2017学年高二下学期模块性检测生物试题浙江选考2018版生物考前特训(2017年10月)选考仿真测试卷(四)浙江省宁波市北仑中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物试题第5章 基因突变及其他变异内蒙古鄂尔多斯市一中2021-2022学年高二上学期第一次月考生物(理)试题
名校
8 . 芥酸会降低菜籽油的品质。油菜由两对独立遗传的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量。下图是获得低芥酸油菜新品种(HHGG)的技术路线,已知油菜的单个花药由花药壁(2n)及大量花粉(n)等组分组成,这些组分的细胞都具有全能性。据图分析,下列叙述错误的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/18/40101723-d81e-47a3-bab1-e2ab44a40805.png?resizew=580)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/18/40101723-d81e-47a3-bab1-e2ab44a40805.png?resizew=580)
A.与c过程相比,d过程会产生二倍体再生植株 |
B.F1减数分裂时,H和G及h和g所在的染色体不会发生联会配对行为 |
C.F1减数分裂时,非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异 |
D.图中三种途径中,利用花粉培养筛选低芥酸油菜新品种(HHGG)的效率最高 |
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2016-11-26更新
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953次组卷
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2卷引用:江西省赣州市南康中学2018-2019学年高三上学期第五次月考生物试题
12-13高二上·江西南昌·期末
9 . 用生长素处理未受粉的番茄花蕾而获得的无子番茄和用多倍体育种获得无籽西瓜,下列有关叙述正确的是
A.无子番茄植株扦插后长出的植株仍结无子果实 |
B.生长素处理获得无子番茄的变异属于不能遗传的变异 |
C.三倍体无子西瓜的无子特性不能遗传 |
D.无子番茄属于单倍体植株 |
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11-12高二上·吉林长春·期末
名校
10 . 无子西瓜的培育、高产青霉素菌株的产生、杂交育种所依据的原理分别是( )
①基因突变 ②基因分离 ③基因重组 ④染色体变异
①基因突变 ②基因分离 ③基因重组 ④染色体变异
A.③②① | B.④①② | C.①③④ | D.④①③ |
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2016-09-09更新
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221次组卷
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14卷引用:2014-2015学年江西临川市第一中学高二上期末考试生物卷
2014-2015学年江西临川市第一中学高二上期末考试生物卷(已下线)2010~2011学年吉林省长春十一中高二上学期期末考试生物试卷2014-2015学年广东东莞市三校高二上期中联考生物试卷2015-2016学年山东临沂重点中学高二上12月考生物试卷2017届新疆兵团农二师华山中学高三上学前考试生物试卷海南省文昌中学2016-2017学年高一下学期期末考试生物(理)试题海南省文昌中学2016-2017学年高一下学期期末考试生物(文)试题辽宁省六校协作体2017-2018学年高二上学期期初联考生物试题广东省-北京师范大学东莞石竹附属学校2017-2018学年高二上学期第二次月考生物试题河南省中牟县第一高级中学2018-2019学年高二上学期第十五次双周考生物试题安徽省六安市舒城中学2018-2019学年高二下学期期末生物试题福建省三明市一中2019-2020学年高二上学期第一次月考生物试题福建省莆田市十五中2018-2019学年高二上学期期中生物试题(已下线)5.2 染色体变异(重点练)-2020-2021学年高一生物下学期十分钟同步课堂专练(人教版必修2 )