生物的变异与育种综合（旧）练习题及答案-河南高中生物-第8页-组卷网

11-12高二上·吉林长春·期末

单选题-单选 | 适中(0.65) |

生物的变异与育种综合（旧）

名校

1 . 无子西瓜的培育、高产青霉素菌株的产生、杂交育种所依据的原理分别是（）
①基因突变 ②基因分离 ③基因重组 ④染色体变异

A．③②①

B．④①②

C．①③④

D．④①③

2016-09-09更新 | 221次组卷 | 14卷引用：河南省中牟县第一高级中学2018-2019学年高二上学期第十五次双周考生物试题

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9-10高一下·河南郑州·期中

单选题-单选 | 较易(0.85) |

生物的变异与育种综合（旧）

名校

2 . 杂交玉米的种植面积越来越广，农民需要购买杂交玉米的种子来种植。不能自留种子来年再种的原因是

A．自留种子发芽率低

B．自留种子容易患病虫害

C．杂交种的有性繁殖后代会发生性状分离

D．杂交种都具有杂种优势

2015-12-10更新 | 138次组卷 | 14卷引用：2010年河南省郑州市郑州四中高一下学期期中试题生物卷

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10-11高三上·江西宜春·阶段练习

单选题-单选 | 适中(0.65) |

生物的变异与育种综合（旧）

名校

3 . 下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。下列说法不正确的是(　　)。

A．方法①和③的育种原理都是基因重组，但采用方法③引起的变异是定向的

B．方法②诱导单倍体的过程中，细胞全能性的表达与植物激素密切相关

C．方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞，使其与细胞中的DNA分子整合

D．上述三种育种方法都没有培育出新物种

2014-08-04更新 | 800次组卷 | 10卷引用：【全国百强校】河南省郑州市第一中学2017-2018学年高二上学期期末生物试题

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14-15高二上·湖南衡阳·期中

单选题-单选 | 适中(0.65) |

生物的变异与育种综合（旧）

4 . 下图甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，下列说法不正确的是

A．①→②过程操作简便，但培育周期长

B．①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期

C．③过程常用的方法是花药离体培养

D．⑥过程与⑦过程的育种原理相同

2014-06-26更新 | 1093次组卷 | 10卷引用：2016-2017学年河南省濮阳市高二上学期期末考试（A卷）生物试卷

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12-13高三·河南郑州·期中

单选题-单选 | 适中(0.65) |

生物的变异与育种综合（旧）

名校

5 . 将①、②两个植株杂交，得到③，将③再作进一步处理，如下图所示。下列分析错误的是

A．由③到④过程发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合

B．由⑦到⑨过程可能发生基因重组和染色体变异

C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4

D．由⑤×⑥到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异

2013-11-23更新 | 408次组卷 | 3卷引用：2014届河南郑州一中高三期中考试生物卷

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