名校
1 . 作物育种虽已进入后基因组的“分子设计育种”时代，但传统作物育种操作原理、流程仍然是分子设计育种的理论基础。结合下列传统育种的流程分析回答下列问题：
（1）A品种进行射线处理时，通常选择在细胞分裂间期进行射线处理，主要是考虑了间期易发生基因突变。请从分子水平解释间期易发生基因突变的原因__________________ 。这种突变不一定能遗传给有性生殖的后代，原因是____________ 。
（2）制备新品种2依据的遗传学原理是____________ ，制备新品种3可用秋水仙素进行处理，该试剂作用的原理是____________ 。
（3）在育种过程中，出现了新品种N具有阔叶优良性状，写出判断该变异性状是否能够遗传的最为简便的方法是____________ ；有人认为新品种N的出现可能有两种原因：一是基因突变，二是染色体加倍成为多倍体。某同学设计了最简单的实验方案来进行鉴定，请你写出该实验方案的原理____________ 。
（1）A品种进行射线处理时，通常选择在细胞分裂间期进行射线处理，主要是考虑了间期易发生基因突变。请从分子水平解释间期易发生基因突变的原因
（2）制备新品种2依据的遗传学原理是
（3）在育种过程中，出现了新品种N具有阔叶优良性状，写出判断该变异性状是否能够遗传的最为简便的方法是
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2021-07-09更新
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394次组卷
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2卷引用：江苏省连云港市海头高级中学2021-2022学年高一下学期期末模拟一生物试题
名校
2 . 关于变异与育种的叙述，正确的组合是（ ）
①单倍体育种与多倍体育种均涉及植物组织培养技术
②秋水仙素可应用于诱变育种和多倍体育种，分别作用于细胞分裂前的间期和前期
③抗虫棉是用基因工程技术创造的新物种
④单倍体育种可缩短育种年限，杂交育种可获得杂种优势的个体
⑤四倍体水稻与二倍体水稻相比，表现为早熟、粒多等性状
⑥多倍体的形成可因为减数分裂或有丝分裂过程异常造成
⑦诱变育种利用基因突变的原理，适用于真核生物有性生殖
①单倍体育种与多倍体育种均涉及植物组织培养技术
②秋水仙素可应用于诱变育种和多倍体育种，分别作用于细胞分裂前的间期和前期
③抗虫棉是用基因工程技术创造的新物种
④单倍体育种可缩短育种年限，杂交育种可获得杂种优势的个体
⑤四倍体水稻与二倍体水稻相比，表现为早熟、粒多等性状
⑥多倍体的形成可因为减数分裂或有丝分裂过程异常造成
⑦诱变育种利用基因突变的原理，适用于真核生物有性生殖
| A．①④⑤ | B．②④⑥ | C．①③⑦ | D．②⑤⑥ |
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2021-07-08更新
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212次组卷
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2卷引用：江西省赣州市兴国中学2021-2022学年高二下学期周练六生物试题
3 . 如图表示将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理获得新植株。下列叙述正确的是（ ）
| A．③到④过程的育种方式能提高突变频率，加速育种进程 |
| B．⑤到⑥过程的育种方式是杂交育种，其原理是基因重组 |
| C．图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍 |
| D．若③的基因型是AaBb，则⑨的基因型一定有AB、Ab、aB、ab四种 |
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2021-06-29更新
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459次组卷
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2卷引用：江苏省宿迁市2020-2021学年高一下学期期末生物试题
4 . 现有基因型aabb和AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型。下列叙述错误的是（ ）
| A．杂交育种可获得AAbb，其变异发生在减数分裂后期Ⅱ |
| B．将aabb人工诱变可获得aaBb，则等位基因的产生来源于基因突变 |
| C．单倍体育种可获得AAbb，该过程中产生的变异有基因重组和染色体畸变 |
| D．多倍体育种所得多倍体的细胞通常比二倍体的细胞大，细胞内有机物的含量高 |
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2021-06-22更新
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172次组卷
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3卷引用：天津市东丽区2021-2022学年高一下学期期末质量监测生物试题
名校
5 . 下图表示利用二倍体植株①和②进行育种的过程，相关分析正确的是（ ）
| A．①②③⑤⑥过程育种方法的优点是明显缩短育种年限 |
| B．秋水仙素能抑制着丝点的分裂，使染色体数目加倍 |
| C．⑤⑦为同一个物种，杂交后能产生可育后代 |
| D．③→⑨过程得到单倍体幼苗，用到了植物组织培养技术 |
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名校
6 . 普通棉花均为白色，粉红色棉花在生产中有重要的商业价值。下图为育种专家利用白色棉培育出粉红色棉的过程，下列有关叙述错误的是（ ）
| A．F1是基因突变和染色体变异的结果 |
| B．基因重组导致F2出现性状分离 |
| C．F2全部植株自交，F3中粉红色棉植株的比例约为1/3 |
| D．利用无性繁殖可获得大量的粉红色棉 |
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2021-05-23更新
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359次组卷
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4卷引用：山东省菏泽市2021-2022学年高一下学期期末质量检测生物试题
名校
7 . 我国科学家培育的光温敏型核雄性不育系小麦品种（C49S）为两系法育种找到了新途径。C49S在短日照低温条件下，雌蕊发育正常而雄蕊不正常；在长日照高温条件下，育性恢复。下列对于C49S及有关育种的叙述，错误的是（ ）
| A．C49S的育性受遗传基因和外界环境的共同作用 |
| B．C49S可以在秋季短日照条件下自交繁殖种子 |
| C．C49S新品种的发现解决了杂交时大规模去雄的难题 |
| D．短日照低温条件可能影响到花粉母细胞减数分裂过程 |
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2021-05-22更新
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423次组卷
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4卷引用：专练07 生物的变异、育种与进化50题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题（全国通用）
（已下线）专练07 生物的变异、育种与进化50题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题（全国通用）山东省聊城市颐中外国语学校2021-2022学年高一下学期第三次月考生物试题河南省南阳市一中2022-2023学年高三10月月考生物试题山东省潍坊市2020-2021学年高一下学期期中生物试题
名校
8 . 油菜中基因G和g控制菜籽的芥酸含量，而芥酸会降低菜籽油的品质。研究人员拟利用高芥酸油菜品种（gg）和水稻抗病基因R培育低芥酸抗病油菜新品种（GGRR），育种过程如下图所示。下列有关叙述错误的是（ ）
| A．过程①发生基因突变，基因g的碱基序列改变 |
| B．过程②需要用限制酶、DNA连接酶和载体等基因工程的工具 |
| C．过程③还可用单倍体育种，需用秋水仙素处理萌发的种子 |
| D．过程③的原理是基因重组，需要较长时间的选择和培育 |
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2021-05-19更新
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433次组卷
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6卷引用：四川省凉山州2021-2022学年高一下学期期末生物试题
名校
9 . 下图所示为两种西瓜的培育过程，A——L分别代表不同的时期，请回答下列问题：
（1）培育无子西瓜的育种方法为________________ ，A时期需要用___________ （试剂）处理使染色体加倍，其作用是______________ 。图示还有某一时期也要用到和A相同的处理方法，该时期是_____________ 。
（2）K时期采用_______ 方法获得到单倍体植株，K L育种方法最大的优点是_______________ 。
（3）图示A～L各时期中发生基因重组的时期为_____________________ 。
（4）三倍体无子西瓜为什么没有种子？______________________________ 。
（1）培育无子西瓜的育种方法为
（2）K时期采用
（3）图示A～L各时期中发生基因重组的时期为
（4）三倍体无子西瓜为什么没有种子？
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名校
10 . 一粒小麦（染色体组AA，2n=14）与山羊草（染色体组BB，2n=14）杂交，产生的杂种AB经染色体自然加倍，形了具有AABB染色体组的四倍体二粒小麦（4n=28）。后来，二粒小麦又与节节麦（染色体组DD，2n=14）杂交，产生的杂种ABD经染色体加倍，形成了具有AABBDD染色体组的六倍体小麦（6n=42）。这就是现在农业生产中广泛种植的普通小麦。下列关于普通小麦与二粒小麦的叙述，正确的是（ ）
| A．二粒小麦与普通小麦可以杂交获得可育后代 |
| B．普通小麦性母细胞在减数分裂时，可观察到21个四分体 |
| C．普通小麦中A、B、D染色体组中的染色体，形态、功能彼此相同 |
| D．在普通小麦形成的过程中发生了基因重组以及染色体数目和结构的变异 |
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2021-04-09更新
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2414次组卷
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15卷引用：2022届福建省莆田市二中高三考前练习生物试题
2022届福建省莆田市二中高三考前练习生物试题四川省成都市树德中学2021-2022学年高一下学期期末生物试题（已下线）第5章 单元复习方案湖北省十堰市等5地十堰市郧阳中学等校2022-2023学年高二10月月考生物试题福建省德化一中、永安一中、漳平一中三校协作2022-2023学年高三12月联考生物试题（已下线）第5章 遗传信息的改变 第三节 染色体变异 二 染色体数目变异湖南省六校2020-2021学年高三4月联考生物试题生物-学科网2021年高三5月大联考考后强化卷（山东卷）（已下线）6.1 杂交育种与诱变育种(重点练）-2020-2021学年高一生物下学期十分钟同步课堂专练（人教版必修2 ）福建省龙岩市连城县一中2020-2021学年高三下学期第七次周测生物试题（已下线）必修2 第5章 基因突变及其他变异（已下线）第七单元 生物的变异与进化（测试）-2024年高考生物一轮复习讲练测（新教材新高考）黑龙江省绥化市海伦市一中2022-2023学年高三1月期末生物试题湖北省恩施一中、建始一中、咸丰一中三校2023-2024学年高二9月联考生物试题随堂练习浙科版必修二4.3染色体畸变可能引起性状改变
