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解析
| 共计 182 道试题
9-10高二下·江西新余·期末
1 . 下列哪项形成了新物种(       
A.二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜
B.桦尺蠖体色的基因频率由S(灰色)95%变为s(黑色)95%
C.马与驴交配产生了骡
D.克隆多莉羊
2020-08-01更新 | 214次组卷 | 24卷引用:内蒙古自治区包头市稀土高新区二中2019-2020学年高二上学期第一次月考生物试题
2 . 下列关于育种以及相关原理的说法正确的是(       
A.通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是染色体变异
B.可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株
C.三倍体无子西瓜的花粉可经培养得到单倍体且高度不育
D.培育抗虫棉利用了多倍体育种的原理
3 . 下列关于作物育种的叙述,不正确的是(       
A.杂交育种一般可以将两个不同物种的优良性状组合在一起
B.诱变育种的原理是基因突变,转基因育种的原理是基因重组
C.用于农业生产的优良品种不一定是纯合子
D.杂交育种中,一般从F2开始选种,因为从F2开始发生性状分离
2020-07-16更新 | 27次组卷 | 1卷引用:内蒙古集宁一中2019-2020学年高一下学期第三次月考生物试题
4 . 下列关于变异的叙述中,正确的是(       
A.某植物经X射线处理后未出现新的性状,则没有新基因产生
B.高茎豌豆自交后代出现性状分离的过程中发生了基因重组
C.发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给子代,属于不可遗传的变异
D.人工诱变能大大提高育种的效率和选择范围
2020-07-16更新 | 38次组卷 | 1卷引用:内蒙古集宁一中2019-2020学年高一下学期第三次月考生物试题
9-10高一下·山东聊城·期末
5 . 已知某小麦的基因型是 AaBbCc,三对基因分别位于三对同源染色体上,利用其花粉进 行离体培养获得 N 株小麦,其中基因型为 aabbcc 的个体约占(       
A.N/4B.N/8C.N/16D.0
2020-07-09更新 | 265次组卷 | 38卷引用:2011-2012学年内蒙古赤峰第二实验中学高二下学期期末考试生物试卷
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
6 . 下列关于育种的叙述,正确的是(       
A.杂交育种的原理是染色体变异
B.多倍体育种得到的个体都能进行正常的减数分裂
C.单倍体育种比诱变育种的目的性强,比杂交育种的年限短
D.通过人工诱变,人们有目的地选育新品种,能避免育种的盲目性
2020-03-26更新 | 481次组卷 | 6卷引用:内蒙古通辽市开鲁县一中2020-2021学年高三上学期第二次阶段性考试生物试题
7 . 单倍体经一次秋水仙素处理,可得到(       
①一定是二倍体 ②一定是多倍体 ③二倍体或多倍体 ④一定是杂合体 ⑤含两个染色体组的个体可能是纯合体
A.①④B.②⑤C.③⑤D.③④
8 . 下列关于生物变异、育种的叙述,正确的是(       
A.育种可以培育出新品种,也可能得到新物种
B.圆粒豌豆的淀粉分支酶基因内部因插入一段外来DNA序列导致种子皱缩,属于染色体变异
C.中国荷斯坦牛、青霉素高产菌株和转基因抗虫棉的培育依据的原理相同
D.联会时的同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合
单选题-单选 | 较易(0.85) |
名校
9 . 如图为利用玉米植株甲(基因型为AaBb)的花粉培育植株乙和植株丙的实验流程图。下列有关分析正确的是(       
A.植株乙的基因型为AAbb的概率为1/4B.获得植株乙的原理是基因突变
C.植株丙是单倍体,所结玉米籽粒小D.植株乙的体细胞中最多含2个染色体组
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
10 . 如图是利用野生猕猴桃种子(aa,2n=58)为材料培育无子猕猴桃新品种(AAA)的过程。下列叙述错误的是(       
A.③和⑥都可用秋水仙素处理来实现
B.若④是自交,则产生AAAA的概率为1/16
C.AA植株和AAAA植株是不同的物种
D.若⑤是杂交,产生的AAA植株的体细胞中染色体数目为87
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