1 . 科学家设想培育一种地上能结番茄、地下能结马铃薯的作物。有人运用植物细胞工程技术，设计了育种新方案，如下图所示。请据图回答下列问题：

(1)过程①应将两种植物细胞分别置于含有________酶的等渗溶液中制备原生质体。
(2)过程②依据的原理是__________，常用__________（化学物质）来诱导融合。
(3)过程③杂种细胞形成的标志是___________；与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为__________。
(4)过程④需要在培养基中添加的植物激素为__________，过程⑤称为__________。
(5)已知番茄、马铃薯分别为二倍体、四倍体，则“番茄—马铃薯”属于__________倍体植株。与传统有性杂交相比，该育种方法具有的优点是__________。

2 . 某作物的矮秆和高秆由一对等位基因A/a控制，感病和抗病由另一对等位基因B/b控制，两对等位基因独立遗传。将矮秆感病植株和高秆抗病植株杂交，F₁均为矮秆感病，F₁自交得F_2．为选育既抗倒伏又抗病的优良品种，科研人员利用分子标记辅助选择技术开展研究，对部分样本进行检测并得到如下电泳图。
   
回答下列问题。
(1)基因突变可产生等位基因，使用同种限制酶切割基因A和a（或B和b）后进行电泳鉴定，结果如图1．提取F₂中样本1、2、3三个单株的DNA，同时扩增A/a和B/b两对等位基因的DNA片段，用限制酶酶切后进行电泳鉴定，结果如图2．F₂中样本1、2、3的基因型分别是________、________和________。其中样本________最符合科研人员的育种要求。
(2)样本1单株自交的后代中，具有优良性状的植株占比为________。
(3)与传统育种相比，上述分子标记辅助选择技术能节省育种时间的原因是________。

3 . 彩色小麦是河南南阳市著名育种专家周中普带领的科研小组，经过10多年的努力，采用“化学诱变”、“物理诱变”和“远缘杂交”三结合的育种方法培育而成的。其蛋白质、锌、铁、钙的含量超过普通小麦，并含有普通小麦所没有的微量元素碘和硒，因为富含多种微量元素，种皮上呈现出不同的色彩，而被称为彩色小麦。目前，彩色小麦已被列入我国太空育种升空计划，以创造出更优质的小麦新品种。请结合学过的育种知识，分析研究下列问题：
(1)三结合育种方法的原理是______和______。
(2)假若杂交后代子房壁的染色体数目为2n，则种皮、胚乳和胚的染色体数目分别为_______、_____和_________。
(3)彩色小麦所含较多的微量元素是通过_______（填运输方式）从土壤中吸收来的。

4 . 玉米的抗病（A）和不抗病（a）、高秆（B）和矮秆（b）是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子（甲），研究人员欲培育抗病高秆玉米，进行以下实验：
取适量的甲，用合适剂量的γ射线照射后种植，在后代中观察到白化苗4株、抗病矮秆1株（乙）和不抗病高秆1株（丙）。将乙与丙杂交，F₁中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。
回答下列问题：
(1)对上述1株白化苗的研究发现，控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA，因此该基因不能正常____________，功能丧失，无法合成叶绿素，该变异类型属于____________。后代中出现白化苗、乙、丙表明变异具有____________的特点。
(2)上述培育抗病高秆玉米的实验运用了____________，和杂交育种技术，其中杂交育种技术依据的原理是____________。
(3)F₁中抗病高秆植株的基因型是____________，利用单倍体育种技术可在短时间内得到由该植株培育的纯合抗病高秆植株，请简要写出实验思路。_______

5 . 簇毛麦（二倍体）具有许多普通小麦（六倍体）不具有的优良性状，如抗白粉病。为了改良小麦品种，育种工作者将抗白粉病簇毛麦与普通小麦杂交，过程如下：
   
(1)杂交产生的F₁体细胞处于有丝后期时细胞中含有_______________个染色体组。F₁不能产生正常配子的原因是_______________。
(2)为了使F₁产生可育的配子，可用_______________对F₁的幼苗进行诱导处理，为鉴定该处理措施的效果，可取其芽尖制成临时装片，在显微镜下观察细胞染色体数目是否加倍，在制片前需要用卡诺氏液处理材料，目的是_______________。
(3)对可育植株进行辐射等处理后，发现来自簇毛麦1条染色体上的抗白粉病基因（e）移到了普通小麦的染色体上，这种变异类型属于_________。在减数分裂过程中，该基因与另一个抗白粉病基因________（不/一定/不一定）发生分离，最终形成含有e配子的基因组成可能有________。

6 . 中国是世界上最大的西瓜产地，《本草纲目》中记载：“按胡娇于回纥得瓜种，名曰西瓜。则西瓜自五代时始入中国；今南北皆有。”这说明中国栽培西瓜历史悠久。随着生物技术的发展，人工培育的西瓜品种越来越多。下图表示两种西瓜的培育过程，A～L分别代表不同的过程。回答下列问题：
   
(1)图中培育三倍体无子西瓜过程依据的遗传学原理是__________。
(2)与二倍体植株相比，四倍体植株的特点一般是____。二倍体西瓜植株和四倍体西瓜植株____（填“是”或“不是”）同一个物种。
(3)过程K常采用____的方法得到单倍体植株，过程L需要用___（填化学试剂）处理单倍体植株的幼苗，从而获得纯合的二倍体植株。与传统杂交育种相比，过程K、L的育种方法的优点是___。

7 . 玉米籽粒颜色由M、m与N、n两对独立遗传的基因控制，M、N同时存在时籽粒为紫色，缺少M或N时籽粒为白色。非糯性（G）与糯性（g）为另一对相对性状，G^－和g^－表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失区段不包括G和g基因），缺失不影响减数分裂过程，染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育。有一种玉米突变体（W），用它的花粉给普通玉米授粉，会结出一定比例的单倍体籽粒（单倍体的胚是由卵细胞发育而来）。请回答下列问题：
(1)两株籽粒为白色的纯合玉米植株杂交，F₁籽粒全为紫色，则两亲本的基因型分别为___________。让F₁植株自交，选取F₂中紫色籽粒种植，待植株成熟时自交得F₃，则F₃籽粒的表现型及比例为___________。
(2)现有基因型分别为GG、Gg、gg、GG^－、G^－g、gg^－6种玉米植株，通过测交可验证“染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育”的结论，请写出测交亲本组合的基因型___________。
(3)现有高杆抗病白粒玉米（AaBbmmnn）与高杆不抗病紫粒突变体W（AAbbMMNN），欲利用上述材料获得矮秆抗病品种，育种流程如下：用高杆抗病白粒玉米（AaBbmmnn）作母本，高杆不抗病紫粒突变体W（AAbbMMNN）作父本杂交得F₁，根据__________挑出单倍体；将得到的单倍体进行______________以获得纯合子，选出矮秆抗病玉米个体。
(4)已知玉米植株高杆（A）对矮秆（a）为显性，植株紫色（C）对绿色（c）为显性，欲探究控制这两对相对性状的等位基因是否位于一对同源染色体上，某兴趣小组用基因型为Aacc与aaCc的该植株进行杂交，结果发现子代的表现型及比例为高杆紫色：高杆绿色：矮秆紫色：矮秆绿色＝1：1：1：1，由此可见，这两对等位基因____________位于一对同源染色体上，请简要说明理由____________。

8 . 下列I、II、IIIl 、IV分别表示几种不同的育种方法，回答有关问题：
   
(1)I图所表示的育种方法中，最常用的做法是在①处用______处理______。
(2)II图所表示的育种方法的育种原理是__________。
(3)图Ⅲ所表示的育种方法中，通过①②过程获得ddTT的幼苗的概率是____。与II表示的方法相比，Ⅲ表示的方法的突出优点是______。
(4)在IV图中，③处的氨基酸由物种P的天冬氨酸改变成了____。（缬氨酸GUC；谷氨酞胺CAG；天冬氨酸GAC） 。在细胞中由少量mRNA就可以短时间内合成大量的蛋白质，其主要原因是____

9 . 请据图回答下列问题：

(1)过程④⑤的育种方法是________。
(2)若C品种的基因型为AaBb，D植株中能稳定遗传的个体占总数的_______。
(3)⑤过程使染色体数目加倍的方法是用______处理或_________，这两种方法在原理上的相似之处是__________________________________________________。

10 . 将某种二倍体植物a、b两个植株杂交，得到c，将c再做进一步处理，如图所示。按要求完成下列问题：

(1)由c到e的育种方式为_______育种，与杂交育种相比，该育种的优势体现在_______。
(2)由c到f的育种过程依据的遗传学原理是_______，与杂交育种相比，该育种能产生_______；生物体任何时期、任何细胞都可发生该变异，体现了该变异________特点。
(3)无籽西瓜培育过程与图中_________（填字母）路径相似，秋水仙素抑制纺锤体的形成作用于有丝分裂_______期。
(4)若a、b的基因型分别为AABBddFF、aabbDDFF，4对基因独立遗传。①为自交，则n中能稳定遗传的个体占总数的________；该育种方式选育的时间从_______代开始，原因是从这一代开始出现_______。