真题
名校
1 . 新型冠状病毒可通过表面的棘突蛋白(S蛋白)与人呼吸道黏膜上皮细胞的ACE2受体结合,侵入人体,引起肺炎。图1为病毒侵入后,人体内发生的部分免疫反应示意图。单克隆抗体可阻断病毒的粘附或入侵,故抗体药物的研发已成为治疗新冠肺炎的研究热点之一。图2为筛选、制备抗S蛋白单克隆抗体的示意图。请据图回答下列问题:
(1)图1中人体内抗原递呈细胞吞噬病毒,并将病毒的抗原暴露在细胞表面,被__________ 细胞表面的受体识别后激活该细胞。
(2)B细胞识别入侵的病毒后,在淋巴因子作用下,经过细胞的__________ ,形成__________ 细胞。
(3)为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者,采集鼻咽拭子主要用于病原学检查,检测病毒的__________ ;采集血液样本主要用于血清学检查,检测__________ 。
(4)据图2所示,研制抗S蛋白单克隆抗体,需先注射__________ 免疫小鼠以激活小鼠的免疫细胞,再提取激活的B细胞与骨髓瘤细胞融合,用HAT培养基筛选获得__________ 细胞。因为同一种抗原可能激活__________ 细胞,还需继续筛选才能获得分泌单克隆抗体的细胞株。
(1)图1中人体内抗原递呈细胞吞噬病毒,并将病毒的抗原暴露在细胞表面,被
(2)B细胞识别入侵的病毒后,在淋巴因子作用下,经过细胞的
(3)为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者,采集鼻咽拭子主要用于病原学检查,检测病毒的
(4)据图2所示,研制抗S蛋白单克隆抗体,需先注射
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2020-07-12更新
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6828次组卷
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26卷引用:第三章测评 检测-2021-2022学年新教材浙科版(2019)高中生物选择性必修3
第三章测评 检测-2021-2022学年新教材浙科版(2019)高中生物选择性必修32020年江苏省高考生物试卷(已下线)易错点18 现代生物技术专题-备战2021年高考生物一轮复习易错题(已下线)专题20 现代生物科技专题-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编(已下线)热点08 生物技术实践和现代生物科技专题-2021年高考生物【热点·重点·难点】专练(新高考)江苏省苏州市相城区陆慕高级中学2020-2021学年高二4月月考生物试题山东省潍坊市高密市五中2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题(已下线)4.4 免疫学的应用-2021-2022学年高二生物课后培优练(人教版选择性必修1)(已下线)考向15 免疫调节-备战2022年高考生物一轮复习考点微专题江苏省苏州中学2020-2021学年高二上学期学业质量评估生物(选修)试题(已下线)专练23 细胞工程20题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)(已下线)解密08 动物生命活动的调节(分层训练)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练(全国通用)(已下线)2020年江苏省高考生物试卷(5)(已下线)易错点19 现代生物科技专题-备战2022年高考生物考试易错题(已下线)专题20(押江苏卷非选择题) 新冠病毒相关-备战2022年高考生物临考题号押题(江苏卷)(已下线)专题03 生命活动的调节-【大题小卷】冲刺2022年高考生物大题限时集训(江苏专用)(已下线)第9讲 免疫调节之免疫失调及免疫学应用-【暑假自学课】2022年新高二生物暑假精品课(人教版2019)湖北省荆门市龙泉中学2021-2022学年高二下学期周测生物试题(已下线)专题35 动物细胞工程(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)第2章《细胞工程》讲核心第二章 细胞工程 单元检测-2021-2022学年高二下学期生物苏教版(2019)选择性必修3第2章 细胞工程(测试卷)-2022-2023学年高二生物单元复习过过过(人教版2019选择性必修3)河北省沧州市献县求实高级中学2022-2023学年高二4月月考生物试题考点通关卷37 细胞工程-2024年高考生物一轮复习考点通关卷(新高考通用)广西梧州市藤县六中2021-2022学年高二上学期期末热身考试生物试题押第22题 稳态与调节模块-备战2024年高考生物临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)
真题
解题方法
2 . 科学研究揭示,神经、内分泌和免疫系统共享某些信息分子和受体,共同调节机体各器官系统的功能,维持内环境稳态,即神经-体液-免疫网络调节。以家兔为实验动物,进行了一系列相关研究。(注:迷走神经的中枢位于延髓,末梢释放乙酰胆碱;阿托品为乙酰胆碱阻断剂)回答以下问题:
(1)加入抗凝剂的家兔血液在试管里静置一段时间不出现分层现象,上层是淡黄色的_____ ,T细胞集中于中层。与红细胞观察和技术不同,T细胞需要先______ 后才能在显微镜下观察和计数。培养T细胞时提供恒定浓度的CO2,使培养pH维持在中性偏_____ 。
(2)血液T细胞百分率和T细胞增殖能力可以反映细胞免疫功能的强弱。刺激迷走神经,血液T细胞百分率和T细胞增殖能力都显著上升;剪断迷走神经,血液T细胞百分率和T细胞增殖能力都显著下降。基于上述结果,迷走神经具有______ 的作用。静脉注射阿托品后,血液T细胞百分率和T细胞增殖能力显著下降,说明T细胞膜存在______ 受体。
(3)剪断一侧迷走神经后,立即分别刺激外周端(远离延髓一端)和中枢端(靠近延髓一端)血液T细胞百分率和T细胞增殖能力都显著上升,说明迷走神经含有______ 纤维。
(4)用结核菌素接种家兔,免疫细胞分泌的______ 作用于迷走神经末梢的受体,将______ 信号转换成相应的电信号,迷走神经传入冲动显著增加,而______ 传递免疫反应的信息,调节免疫反应。
(5)雌激素能调节体液免疫。雌激素主要由卵巢分泌,受垂体分泌的______ 调节,通过检测血液B细胞百分率和______ (答出两点)等指标来反映外源雌激素对体液免疫的调节作用。
(1)加入抗凝剂的家兔血液在试管里静置一段时间不出现分层现象,上层是淡黄色的
(2)血液T细胞百分率和T细胞增殖能力可以反映细胞免疫功能的强弱。刺激迷走神经,血液T细胞百分率和T细胞增殖能力都显著上升;剪断迷走神经,血液T细胞百分率和T细胞增殖能力都显著下降。基于上述结果,迷走神经具有
(3)剪断一侧迷走神经后,立即分别刺激外周端(远离延髓一端)和中枢端(靠近延髓一端)血液T细胞百分率和T细胞增殖能力都显著上升,说明迷走神经含有
(4)用结核菌素接种家兔,免疫细胞分泌的
(5)雌激素能调节体液免疫。雌激素主要由卵巢分泌,受垂体分泌的
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2024-03-04更新
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899次组卷
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4卷引用:2024年1月浙江省普通高校招生选考科目考试生物学试题
真题
名校
3 . 流行性感冒(流感)由流感病毒引起,传播速度快、波及范围广,严重时可致人死亡。
(1)流感病毒必须在________ 内增殖,当侵染人呼吸道上皮细胞时,会经过________ 、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。
(2)流感病毒的抗原刺激人体免疫系统,使B细胞增殖分化为________ 细胞,后者能产生特异性抗体。
(3)HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白,甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的变异频率非常高,导致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根据流行预测进行预防接种的免疫学原理是_______ 。
(4)研究者通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。主要实验材料包括:感染流感病毒后63天、21天的两位康复者的NA抗体(分别为D63、D21)、对照抗体、流感病毒和易感细胞。
①实验的主要步骤依次是:培养易感细胞、________ (选择并排序)等。
a.将抗体分别与流感病毒混合
b.将各混合物加入同一细胞培养瓶
c.将各混合物分别加入不同细胞培养瓶
d.检测NA抗体与易感细胞的结合率
e.检测培养物中病毒的增殖量
f.检测细胞对病毒的损伤程度
②图中实验结果表明,这两位康复者均产生了抗NA的抗体,其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是________ 。选用的对照抗体应不能与________ 特异性结合。
③依据本实验结果提出疫苗研制的思路_________________ 。
(5)若你已被确诊为流感患者,请例举具体的应对措施__________ 。
(1)流感病毒必须在
(2)流感病毒的抗原刺激人体免疫系统,使B细胞增殖分化为
(3)HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白,甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的变异频率非常高,导致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根据流行预测进行预防接种的免疫学原理是
(4)研究者通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。主要实验材料包括:感染流感病毒后63天、21天的两位康复者的NA抗体(分别为D63、D21)、对照抗体、流感病毒和易感细胞。
①实验的主要步骤依次是:培养易感细胞、
a.将抗体分别与流感病毒混合
b.将各混合物加入同一细胞培养瓶
c.将各混合物分别加入不同细胞培养瓶
d.检测NA抗体与易感细胞的结合率
e.检测培养物中病毒的增殖量
f.检测细胞对病毒的损伤程度
②图中实验结果表明,这两位康复者均产生了抗NA的抗体,其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是
③依据本实验结果提出疫苗研制的思路
(5)若你已被确诊为流感患者,请例举具体的应对措施
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2019-06-09更新
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6473次组卷
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21卷引用:第4章 免疫调节 能力提升单元测试卷2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修1
第4章 免疫调节 能力提升单元测试卷2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修12019年北京市高考生物试卷(已下线)专题08 内环境及其稳态——2019年高考真题和模拟题生物分项汇编北京市首都师大附中2019-2020高二上学期期中生物试题北京市海淀区海淀实验中学2019-2020学年高三下学期自主测试生物试题北京海淀区2019-2020学年高三下学期期中练习(模拟三)生物试题2020届河南省郑州市中牟县一中高三二测6理综生物试题第1~4节综合拔高练(免疫调节)第四章 素养检测北京市海淀区实验中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题(已下线)专题11 人体的内环境与稳态-备战2021年高考生物纠错笔记山东省济南市莱芜凤城高中2021-2022学年高二上学期期中生物试题第4节 免疫学的应用(已下线)专题01 细胞的结构和功能、物质进出细胞的方式-2022年高考生物考前回归教材基础与提升精练天津市咸水沽一中2022-2023学年高三上学期期末质量检测生物试题2023届河南省创新发展联盟高三下学期二模生物试题变式题6-9【五年高考真题汇编】-专题15免疫调节甘肃省嘉峪关市等3地2022-2023学年高二12月期末生物试题江西省吉安市三中2022-2023学年高二1月期末生物试题北京市二中2023-2024学年高二上学期第二学段考试生物试题题型08 动物生命调节(3大考向模型解题)-2024年高考生物答题技巧与模板构建
4 . 图甲和图乙是人体免疫调节的模式图,请据图回答:
(1)图甲是特异性免疫中_____ 免疫的模式图。细胞D的名称为_____ ,作用是_____ 。
(2)图甲中进行增殖分化的是_____ ,能够特异性识别抗原的有_____ 。
(3)人体患天花、伤寒等疾病后,终生不再感染,原因是细胞_____ (填字母)可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆。
(4)细胞G的名称是_____ ,其作用是_____ 。
(5)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,当细胞f产生抗体消灭该菌时,也会攻击心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这属于免疫失调中的_____ 病。若抗原为HIV,侵入人体后,寄生攻击的主要对象是_____ 细胞。
(1)图甲是特异性免疫中
(2)图甲中进行增殖分化的是
(3)人体患天花、伤寒等疾病后,终生不再感染,原因是细胞
(4)细胞G的名称是
(5)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,当细胞f产生抗体消灭该菌时,也会攻击心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这属于免疫失调中的
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2022-10-22更新
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1010次组卷
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3卷引用:浙江省杭州市十四中康桥校区2021学年第一学期阶段性测试高二年级生物学科试卷
真题
名校
5 . 图1为T细胞通过表面受体(TCR)识别抗原递呈细胞呈递的肿瘤抗原后被激活,进而攻击肿瘤细胞的示意图。图2为肿瘤细胞的一种免疫逃逸机制示意图。肿瘤细胞大量表达PD-L1,与T细胞表面的PD-1结合,抑制T细胞活化,逃避T细胞的攻击。请回答下列问题:
(1)图1中抗原递呈细胞通过_________ 方式摄取肿瘤抗原。
(2)图1中T细胞识别肿瘤抗原后被激活,增殖并__________ 形成效应T细胞群和__________ 细胞群。
(3)图1中效应T细胞通过TCR只能识别带有同样抗原的肿瘤细胞,故发挥的免疫作用具有_________ 性,效应T细胞分泌毒素,使肿瘤细胞__________ 死亡。
(4)为阻断图2中肿瘤细胞的免疫逃逸通路,利用单克隆抗体制备技术,制备了抗PD-L1抗体。该抗体注入体内后通过__________ 传送与__________ 结合,可解除T细胞的活化抑制。
(5)为应用于肿瘤的临床免疫治疗,需对该抗体进行人源化改造,除抗原结合区域外,其他部分都替换为人抗体区段,目的是__________ 。
(1)图1中抗原递呈细胞通过
(2)图1中T细胞识别肿瘤抗原后被激活,增殖并
(3)图1中效应T细胞通过TCR只能识别带有同样抗原的肿瘤细胞,故发挥的免疫作用具有
(4)为阻断图2中肿瘤细胞的免疫逃逸通路,利用单克隆抗体制备技术,制备了抗PD-L1抗体。该抗体注入体内后通过
(5)为应用于肿瘤的临床免疫治疗,需对该抗体进行人源化改造,除抗原结合区域外,其他部分都替换为人抗体区段,目的是
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2019-06-10更新
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5179次组卷
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15卷引用:第四章 免疫调节单元检测2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修1
第四章 免疫调节单元检测2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修12019年江苏省高考生物试卷江苏省泰州中学2020-2021学年高二上学期期中模拟检测生物试题北京市昌平区新学道临川学校2020-2021学年高二上学期期中生物试题四川省成都市简阳市阳安中学2020-2021学年高二11月月考生物试题江苏省南通市海门实验学校2020-2021学年高二上学期期中生物试题(已下线)4.2 特异性免疫(二)-2021-2022学年高二生物课后培优练(人教版选择性必修1)(已下线)4.2 特异性免疫(备作业)-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列(人教版2019选择性必修1)江苏省盐城市2021-2022学年高二上学期期末模拟考试生物试题江苏省徐州市一中2019-2020学年高二下学期期末模拟生物试题江苏省暨阳高级中学2020-2021学年高二下学期期中模拟生物试题河南省鹤壁市高中2022-2023学年高二下学期第一次段考生物试题(已下线)第4章 免疫调节(能力提升练)-【单元测试】2022-2023学年高二生物分层训练AB卷(人教版2019选择性必修1)2023届天津市十二区重点学校高三联考(二)考前模拟检测生物试题山东省潍坊市一中2023-2024学年高二上学期阶段测试生物试题
6 . RNA病毒可分为+RNA病毒和-RNA病毒,其中+RNA能够作为翻译的直接模板,-RNA不能作为翻译的直接模板。近期各地出现的“二阳”现象,专家们倾向于认为跟新型冠状病毒(SARS-CoV-2)抗体减弱以及病毒出现变异有关,SARS-CoV-2是一种含侵染性单链RNA(+RNA)的包膜病毒。预防新冠肺炎的有效措施是接种疫苗,我国科学家自主研制的新冠病毒mRNA疫苗(ARCoV) 已进入临床试验。图1是新型冠状病毒的物质构成和遗传信息的传递过程,图2是新型冠状病毒mRNA疫苗作用模式图。请回答下列问题:
(1)图1中①②过程需要_____ 酶,①过程需要的嘌呤数等于②过程需要的_____ 数。
(2)图1中③过程发生的场所是_____ ,所需的原料由tRNA运输,且连接在tRNA链的_____ (选填“羟基”、“磷酸基团”)末端。
(3)ARCoV携带mRNA的碱基序列主要依据 S蛋白基因序列设计,该基因序列的基本组成单位是_____ 。mRNA疫苗在细胞内表达合成病毒S蛋白后,经蛋白酶体水解产生抗原肽,抗原肽与镶嵌在_____ 膜上的MHCI结合,最终呈递到细胞表面,诱导特异性免疫。注射mRNA疫苗诱导机体产生的特异性免疫类型为_____ 。
(4)病毒的检测方法有:①核酸检测;②抗原检测;③抗体检测。若某人做新型冠状病毒检测时,③为阳性,①②为阴性,则可能的原因有_____ 。
(5)为加强免疫屏障,很多灭活病毒疫苗都会加强接种。有研究证明两次接种间隔时间需严格控制,否则会导致接种效果不理想。接种间隔时间过长或过短,导致接种效果不佳的原因有_____ 。
(1)图1中①②过程需要
(2)图1中③过程发生的场所是
(3)ARCoV携带mRNA的碱基序列主要依据 S蛋白基因序列设计,该基因序列的基本组成单位是
(4)病毒的检测方法有:①核酸检测;②抗原检测;③抗体检测。若某人做新型冠状病毒检测时,③为阳性,①②为阴性,则可能的原因有
(5)为加强免疫屏障,很多灭活病毒疫苗都会加强接种。有研究证明两次接种间隔时间需严格控制,否则会导致接种效果不理想。接种间隔时间过长或过短,导致接种效果不佳的原因有
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2023-08-11更新
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887次组卷
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6卷引用:期中热身卷02-【好题汇编】备战2023-2024学年高二生物上学期期中真题分类汇编(浙科版2019选择性必修1)
7 . CAR-T疗法即嵌合抗原受体T细胞疗法,基本过程是先获取患者的T淋巴细胞,通过基因转导使T细胞表达特异性识别肿瘤抗原的受体,体外扩增后回输至患者体内,进而识别并攻击自身的肿瘤细胞(如下图所示)
(1)一般来说,自身T淋巴细胞与其他体细胞的细胞核中染色体DNA所含的遗传信息___ (填相同或不同),该疗法选用患者自身T淋巴细胞的优点是 ____ 。
(2)T淋巴细胞体外培养时需要提供无菌、无毒的条件,动物细胞培养液中常含有血清等成分,常采用____ 法除去微生物,还通过在培养液中加入____ 来抑制细菌和真菌。将患者体内分离得到的T淋巴细胞制成细胞悬液时____ (需要/不需要)胰蛋白酶处理。
(3)步骤①中需要使用的工具酶有_____ ,步骤②是为了_____ 。
(4)利用特定的酶获取识别肿瘤抗原的受体基因,然后将____ 后的产物连接到某逆转录病毒的遗传物质上,然后利用该逆转录病毒去侵染T淋巴细胞以实现转化。可运用____ 杂交技术检验目的基因是否在T细胞内成功表达,以筛选出成功改造好的T淋巴细胞(CAR-T细胞)进行扩增。
(1)一般来说,自身T淋巴细胞与其他体细胞的细胞核中染色体DNA所含的遗传信息
(2)T淋巴细胞体外培养时需要提供无菌、无毒的条件,动物细胞培养液中常含有血清等成分,常采用
(3)步骤①中需要使用的工具酶有
(4)利用特定的酶获取识别肿瘤抗原的受体基因,然后将
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8 . 病毒甲通过呼吸道感染动物乙后,可引起乙的B淋巴细胞破裂,T淋巴细胞功能丧失,导致其患肿瘤病,病患动物更易被其他病原体感染,给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题:
(1)感染病毒甲后,患病的乙更易被其他病原体感染的原因是______ 。
(2)新生的乙个体接种甲疫苗后,甲疫苗作为____ 可诱导B淋巴细胞增殖、分化成____ 和记忆细胞,记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够______ ,从而起到预防该肿瘤病的作用。
(3)免疫细胞行使免疫功能时,会涉及胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式,这两种方式的共同点有_____________________________________________ (答出两点即可)。
(1)感染病毒甲后,患病的乙更易被其他病原体感染的原因是
(2)新生的乙个体接种甲疫苗后,甲疫苗作为
(3)免疫细胞行使免疫功能时,会涉及胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式,这两种方式的共同点有
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2016-11-26更新
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6107次组卷
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29卷引用:重点突破练3 人体通过特异性免疫对抗病原体 检测—2021-2022学年新教材浙科版(2019)高中生物选择性必修1
重点突破练3 人体通过特异性免疫对抗病原体 检测—2021-2022学年新教材浙科版(2019)高中生物选择性必修12016年全国普通高等学校招生统一考试生物(新课标1卷)2017届广西桂林中学高三上学期8月考生物试卷2017届安徽省高三阶段联考能力测试生物试卷2016-2017河北定州中学高二承智班上第一次月考生物卷2017届西藏日喀则区第一高中高三上学期期中考生物试卷西藏日喀则区第一高级中学2017届高三下学期第二次月考生物试题河南省周口市中英文学校2018届高三上学期开学摸底考试生物试题(已下线)《高频考点解密》—解密23 免疫调节(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题10 人体的稳态与调节 教学案宁夏大学附属中学2019届高三上学期第五次月考理科综合生物试题综合练 人教版高三 必修3 专题八 动物和人体的稳态及调节 训练24 免疫调节福建省福州市长乐高级中学2018-2019学年高二下学期期末生物试题福建省厦门市双十中学2019-2020学年高三上学期开学考试生物试题(已下线)专题11 2017年-2016年全国卷Ⅰ真题——《三观一统2020年高考生物十年真题精解(全国Ⅰ卷)》(已下线)专题06 动植物生命活动的调节——《三观一统2020年高考生物十年真题精解(全国Ⅰ卷)》(已下线)《巅峰冲刺2020年高考之二轮专项提升》专题10.1 动植物生命调节(疑难突破)云南省德宏傣族景颇族自治州梁河县一中2019-2020学年高三州统测模拟(四)生物试题安徽省黄山市屯溪一中2019-2020学年高二下学期入学考试生物试题湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县边城高级中学2020-2021学年高二9月月考生物试题(已下线)专题11 人体的内环境与稳态-备战2021年高考生物纠错笔记贵州省凯里市三中2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题陕西省宝鸡市岐山县2020-2021学年高三上学期期中生物试题北京市昌平区新学道临川学校2019-2020学年高二上学期第一次月考生物试题江西省吉安市吉水县二中2021-2022学年高二上学期期中生物试题2022届湖南省衡阳市第一中学高三上学期周测(二)生物物试题(已下线)2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(全国卷1参考版)4.3 人体通过特异性免疫对抗病原体 重点突破练 2021-2022学年高二上学期浙科版生物(2019)选择性必修1安徽省安庆市怀宁县二中2023-2024学年高二上学期期末生物试题
9 . 2018年诺贝尔生理学和医学奖授予了“负性免疫调节治疗癌症的疗法”的发现,2011年则授予了“利用树突状细胞开发疫苗治疗癌症”的发现。两者均是基于人类对免疫功能和肿瘤相关机制的分析为基础研究突破。下面是两项成果部分研究内容。
(1)根据图1分析,树突状细胞将肿瘤特异性抗原信息呈递给细胞毒性T细胞,该细胞同时受到白细胞介素-2的刺激,便进入_________ 的过程,产生的_________ 细胞会特异性地与肿瘤细胞结合,并释放_________ 等杀伤性物质,最终将肿瘤细胞裂解。
(2)为了使患者体内的树突状细胞能够“表达”肿瘤抗原,研究者的具体做法是:将_________ 注入从患者体内取出的树突状细胞内,再将成熟表达抗原的树突状细胞输入到患者体内,实现利用人体自身的免疫系统成员树突状细胞治疗癌症的作用。
(3)根据下图2分析,T细胞活化后到达癌组织区域,会借助细胞表面_________ 分子识别肿瘤细胞MHC分子,T细胞表面的程序性死亡受体PD-1分子一旦核PD-L1激活,将启动自身的凋亡程序,这一识别作用将肿瘤细胞逃避免疫监视。依据这一发现,科研人员研制了特异性极强的靶向药物,请结合图2推测药物的抗肿瘤机理_________________________ 。
(1)根据图1分析,树突状细胞将肿瘤特异性抗原信息呈递给细胞毒性T细胞,该细胞同时受到白细胞介素-2的刺激,便进入
(2)为了使患者体内的树突状细胞能够“表达”肿瘤抗原,研究者的具体做法是:将
(3)根据下图2分析,T细胞活化后到达癌组织区域,会借助细胞表面
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2020高三·全国·专题练习
名校
10 . 人感染乳头瘤病毒(HPV)可诱发宫颈癌等恶性肿瘤。研究机构为评估某种HPV疫苗的效果,在志愿者中进行接种。一段时间后,统计宫颈出现癌前病变(癌变前病理变化,可发展为恶性肿瘤)的人数,结果见表。
(1)为制备该疫苗,将HPV外壳蛋白L1基因与载体连接,导入受体细胞。受体细胞将目的基因转录,再以_______ 为原料翻译出L1蛋白,这样就获得了疫苗的有效成分。
(2)人体接种该疫苗后,______ 作为抗原刺激机体产生特异性抗体。一旦HPV侵入机体,______ 会迅速繁殖、分化,产生大量抗体。这些抗体与游离HPV结合,阻止HPV________ 。所以A2组出现癌前病变的比例明显低于对照组。
(3)B1组人群中出现癌前病变的比例显著高于________ 组,据此推测感染HPV是诱发癌前病变的因素之一。
(4)B2组与B1组人群中出现癌前病变的比例没有明显差异,原因可能是该疫苗未能明显诱导___________ 清除体内HPV。
(5)综上所述,该疫苗可用于宫颈癌的______________ 。
组别 | 接种物 | 总人数 | 癌前病变人数 | |
A (接种前未检出HPV DNA) | A1 | 对照剂 | 7863 | 83 |
A2 | 疫苗 | 7848 | 4 | |
B (接种前检出HPV DNA) | B1 | 对照剂 | 1125 | 126 |
B2 | 疫苗 | 1121 | 125 |
(2)人体接种该疫苗后,
(3)B1组人群中出现癌前病变的比例显著高于
(4)B2组与B1组人群中出现癌前病变的比例没有明显差异,原因可能是该疫苗未能明显诱导
(5)综上所述,该疫苗可用于宫颈癌的
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2022-01-03更新
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466次组卷
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7卷引用:第4章 免疫调节 第4节 免疫功能异常引发疾病 思考与练习
(已下线)第4章 免疫调节 第4节 免疫功能异常引发疾病 思考与练习(已下线)《巅峰冲刺2020年高考之二轮专项提升》专题10.2 动植物生命调节(综合提升卷)北京101中学2019-2020学年高二上学期期末生物试题黑龙江省齐齐市市拜泉县一中学2020-2021高二上学期第一次月考生物试题北京师范大学附中2021—2022学年高三12月月考生物试题湖北省襄阳市南漳县一中2021-2022学年高二下学期4月半月考生物试题2022年新教材北京生物高考真题变式题20-21