1 . 为研究生长素(IAA)和乙烯对植物生命活动调节,选番茄幼苗做以下实验。
实验1:将去掉尖端的番茄幼苗作如图1所示实验处理,一段时间后观察幼苗生长情况。
实验2:将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行A、B两种处理(A处理是用不同浓度的IAA溶液处理;B处理是在不同浓度的IAA溶液和适宜浓度的乙烯混合液处理),3h后测定细胞膜的透性,结果如图2。
回答下列问题。
(1)在番茄幼苗中,生长素可由______________ 经过一系列反应转变而来;在成熟组织的韧皮部,生长素的运输方式是_________________ 运输。
(2)实验1中,幼苗将________________ (填“向光弯曲”“直立”或“不”)生长,对这一生长现象产生原因的解释是_______________________________________________ 。
(3)实验2结果表明,在___________ 和___________ 时,IAA对细胞膜透性的影响不显著。B组加乙烯处理后,随IAA浓度的提高,番茄叶片细胞膜透性显著增加,与A组高浓度处理变化趋势具有平行关系,请给出合理的假说:_______________________________________ 。
实验1:将去掉尖端的番茄幼苗作如图1所示实验处理,一段时间后观察幼苗生长情况。
实验2:将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行A、B两种处理(A处理是用不同浓度的IAA溶液处理;B处理是在不同浓度的IAA溶液和适宜浓度的乙烯混合液处理),3h后测定细胞膜的透性,结果如图2。
回答下列问题。
(1)在番茄幼苗中,生长素可由
(2)实验1中,幼苗将
(3)实验2结果表明,在
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