组卷网 > 知识点选题 > 生长素的生理作用以及实例分析
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解析
| 共计 9 道试题
1 . 某兴趣小组对生长素相关应用和研究非常感兴趣,并对以下问题进行讨论:
(1)茶文化在中国源远流长,采茶主要集中在春、秋两季。随着采摘批次的增加,新芽的数量大大增加,从生长素调节的角度看,原因是___________
(2)下列四个图中,能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是(侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远)________。
A.B.
C.D.
(3)下面是研究生长素的三组实验设计示意图。

①根据实验1可知,切除尖端的幼苗,向左弯曲生长,其生长素最初来自___________________
②如果实验1是为了研究幼苗尖端能产生生长素,且能促进幼苗下端生长,应补充的对照实验是__________________
③实验2中有一处明显的错误,改正为________
④如果实验3是为了研究单侧光对幼苗尖端生长素分布的影响,请将实验3中的甲、乙两图补充完整______________
2 . 在中国古代,人们把青的梨子采摘下来,放在屋子里,经熏香后,梨子就会很快变甜变软;采了生的猕猴桃后,把它们跟成熟的苹果放在一起,会软得更快。几千年前,古埃及人在无花果结果之后,会在树上划出一些口子,这样可以让果实更大、成熟更快。科学家们发现,古人这些“歪打正着”的做法都是合理。有效的,因为利用了乙烯,调节了植物细胞的某些生理作用。请回答下列问题:
(1)植物体合成乙烯的部位为_____,其主要作用是_____
(2)研究发现低浓度生长素促进细胞伸长,但生长素浓度增高到一定值时,就会促进乙烯的合成,而乙烯含量增高,反过来又抑制了生长素促进细胞生长的作用。这说明植物的生长发育过程中,各种激素不是孤立起作用,而是多种激素_____
(3)有人认为,儿童食用乙烯催熟的水果,会导致儿童早熟。这种说法_____(选填“正确”或“错误”),理由是_____
2023-02-05更新 | 246次组卷 | 2卷引用:专题15 植物激素调节-学易金卷:2023年高考生物一模试题分项汇编
3 . 拟南芥(Arabidopsis thaliana),双子叶植物,是遗传学研究重要的模式生物。
图1所示为拟南芥光合作用过程的示意图,甲、乙表示物质,I、II表示反应阶段。

1.图1中,甲代表的物质是_______,乙代表的物质是________
2.关于图1中阶段I和阶段II的说法,错误的是________
A.阶段I将光能转化为活跃的化学能
B.阶段II将活跃的化学能转化为稳定的化学能
C.阶段I只能在光照条件下才能进行
D.阶段II只能在黑暗条件下才能进行

拟南芥的种子萌发后,幼苗在破土前顶端会形成“弯钩”结构,而在破土后“弯钩”打开,幼苗得以直立生长。研究发现,“弯钩”的形成与生长素分布不均有关,水杨酸(SA)对“弯钩”的形成有影响(如图2)。
3.关于“弯钩”内外侧的生长速度的比较,正确的是_______
①破土前,内侧>外侧          ②破土前,内侧<外侧
③破土后,内侧>外侧          ④破土后,内侧<外侧
A.①③B.①④C.②③D.②④
4.试分析破土前后,拟南芥幼苗顶端形态差异的生物学意义。_______________
5.研究证实,拟南芥“弯钩”内侧生长素分布多。有人推测水杨酸(SA)通过影响生长素的分布,从而影响顶端“弯钩”表型(如图)。请根据以下所给的材料设计实验验证上述推测并填写表。
(实验材料)野生型拟南芥种子、含250μmol/L SA的固体培养基、普通固体培养基(技术支持)生长素的分布情况可以利用现代技术手段进行荧光标记,并可通过激光共聚焦显微镜观察荧光的分布情况,从而得知生长素的多少。

组别

实验处理

镜检结果

对照组

_______

_______

实验组

_______

_______


2021-05-02更新 | 315次组卷 | 2卷引用:2021届上海市松江区高三二模生物试题
4 . 如图1表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的相同的琼脂块上,并做不同的处理,一段时间后,测定琼脂块中的生长素含量,并分别用a~f表示;图2所示为黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布情况;图3表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系据所学知识和图中信息判断,下列叙述错误的是____
   


(1)若图1向光侧的生长素会被分解,则a>b、c<d
(2)若图1生长素由向光侧移向背光侧,则c+d=e+f,且e<f
(3)图1甲中的玉米苗尖端向上直立生长,而图丁中的玉米苗尖端向左弯曲生长
(4)图1乙中的玉米苗尖端向左弯曲生长,其原因是背光侧的细胞分裂较快
(5)生长素主要分布在生长旺盛的部位,其在细胞水平上起促进细胞伸长、诱导细胞分化等作用
(6)图2中b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大,不能体现生长素作用的两重性
(7)图2中a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点所对应的细胞的生长
(8)图2中该幼苗在太空中水平生长的原因是极性运输受到抑制
(9)图3中在单侧光作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为c,则背光侧为d
(10)图3中将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为b,则远地侧为a
(11)图3中若曲线I表示生长素对植物茎的作用,则曲线II表示对根的作用
(12)图3中若曲线I表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用
(13)拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均造成的
(14)达尔文提出单侧光使胚芽鞘尖端产生生长素,造成背光面生长快引起向光弯曲
(15)鲍森詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过云母片传递到尖端下部
(16)温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的影响是一种化学物质并证明了它的化学本质
(17)喷施高浓度的生长素类似物可以选择性去除杂草
(18)棉花栽培过程中去除顶芽可促进侧芽生长,提高棉花产量
(19)用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊,可得到大量正常的番茄种子
(20)带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根,是因为芽和幼叶均能产生IAA
2023-11-20更新 | 407次组卷 | 1卷引用:第31讲 植物生命活动调节
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5 . 结合图示回答下列问题。
Ⅰ.以燕麦胚芽鞘为材料进行一系列探究实验,过程如图所示。

(1)图中,胚芽鞘出现弯曲生长的是实验_________。在弯曲生长的燕麦胚芽鞘中,因光照和生长素共同作用而影响其生长方向的是实验_________
(2)生长素是最早发现的一种植物激素,下列关于生长素的叙述,错误的是_________(填序号)。
A.植物体内的生长素含量因植物器官和生长发育阶段而异
B.顶端优势现象体现了生长素作用的两重性
C.生长素对细胞伸长的促进作用与生长素浓度和植物器官等因素有关
D.生长素因不易被降解而广泛应用于农业生产中
(3)与生长素一样能促进细胞伸长的激素是_________
Ⅱ.植物激素在果实发育中发挥着重要的作用。圣佩德罗型无花果一年结实两次,第一季为春果,第二季为秋果。研究者选取了5年生圣佩德罗型无花果为材料,研究了两种幼果期以及盛花期和盛花后期雌花中植物激素的含量变化,结果如图所示。

(1)根据图中数据推测分析,圣佩德罗型无花果一年两次所结的果实中,产量较大的是_________,判断理由是________________
(2)根据上述研究结果,若要增大产量较低的无花果果实的产量,最具可行性的处理方法是______________________
2021-05-24更新 | 155次组卷 | 1卷引用:第五章 植物生命活动的调节 章末综合检测卷
6 . 为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及其相互作用,科学家进行了两个实验:实验一在不同时间段测定两种激素在茎中的含量;实验二观察了两种激素的含量变化对叶片脱落的影响。

请回答下列问题:
(1)下列关于实验一的分析,不能得出的结论是(       
A.当乙烯的浓度增大到一定程度时,可能抑制生长素的合成
B.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的
C.在植物的生长发育中各种激素是单独起作用的
D.图中M点表示,生长素浓度增大到一定值时,可能会促进乙烯的合成
(2)下列关于实验二的分析正确的是(       
A.乙烯浓度越高叶片脱落率越高
B.叶片脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高
C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互拮抗的
D.生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低叶片脱落率
(3)由上述两个实验可以看出,同一器官不同生长阶段同种激素含量____________(相同/不同),不同器官中同种激素含量的变化____________(相同/不同),两个实验的结果显示:植物的正常生长发育是多种激素____________的结果。
2023-01-02更新 | 44次组卷 | 1卷引用:第5章 植物生命活动的调节 第二节 主要植物激素的功能及其相互作用
7 . 研究发现,有一种植物激素SLs由根细胞合成,除了参与调节植物根系生长发育外,也能向上运输至茎,可抑制侧芽处的生长素向侧芽外运输,同时研究也发现,生长素在SLs的合成中起促进作用。

(1)某植物正处于结果期,如图中的①,子房发育成果实所需要的___________是由发育着的种子提供。为了收获更多的果实,在该植株开花结果前往往会需要去除___________,这一操作的结果,又会影响到_________的合成,则侧芽生长素向外运输会___________(减少/增加/不变)。
(2)下列外界环境因素中,会影响该植物SLs合成量的有_______(填写编号)
①光质             ②光强             ③光照时间             ④土壤pH             ⑤土壤CO2浓度
(3)对图中的①同一时刻植物的叶片、发育的果实中的细胞状态进行分析,则下列分析正确的是____。
A.果实处的细胞分裂比叶片处活跃
B.果实处的细胞分化能力高于叶片处
C.植物的叶片、发育的果实处细胞均发生蛋白质合成
D.果实处的细胞处葡萄糖合成比叶片处活跃
(4)图为果实生长过程中细胞呼吸变化的示意图。据图分析,正确的是____

A.I阶段,合成作用小于分解作用
B.Ⅱ阶段,合成作用等于分解作用
C.Ⅲ阶段,合成作用增强导致果实变甜
D.Ⅳ阶段,分解作用增大导致果实含水量增加
(5)光合速率也受光合产物从叶中输出速率的影响。若图6中的①只留一张叶片,其他叶片全部摘除,如图中的②所示,则留下叶片的光合速率_______,原因是___________
8 . 烟草是一种重要的经济作物。研究人员采用水培试验,研究了不同浓度(5nmol/L、10nmol/L和20nmol/L)外源生长素(IAA)对烤烟幼苗净光合速率(Pn)、叶绿素含量的影响,结果如表所示。

处理

净光合速率(Pn)(μmol·m-2·s¹

叶绿素含量(mg·g¹

CK:不添加生长素

8.29c

0.751c

T1:添加5nmoL/L的生长素

10.44b

0.885b

T2:添加10nmoL/L的生长素

15.66a

1.069a

T3;添加20nmoL/L的生长素

14.68a

0.978ab

注:凡有一个相同标记字母的即为差异不显著,凡具不同标记字母的即为差异显著
(1)下列烟草植株光合作用过程的①-⑥中,释放高能电子的是______,发生在叶绿体基质中的是______,消耗ATP的是______(编号选填)
①光能的捕获与转化    ②CO2的固定     ③高能化合物的形成   
④水的光解     ⑤三碳化合物的还原     ⑥五碳糖再生
(2)烟草在生长过程中,当CO2供应不足的时候,首先受影响______阶段,短时间内,五碳糖/三碳化合物的比值会______(上升/下降)。
(3)根据表,水培试验中各组应设置的条件组合是______。(编号选填)
①置于CO2浓度相同的环境       ②置于温度相同的环境
③置于光照强度不同的环境       ④置于湿度相同的环境
⑤选取若干且数量相等的烟草植株       ⑥选取不同生长阶段的烟草植株
(4)表中结果表明,施用IAA促进了烟草植株的生长。以下分析正确的是______。
A.T1、T2、T3的净光合速率均显著高于CK,施用IAA促进烟草植株积累有机物
B.T1、T2、T3的叶绿素含量均显著高于CK,施用IAA促进烟草植株合成有机物
C.不同浓度的外源生长素,可能对烟草植株生长有相同的作用效果
D.外源生长素浓度越高,对烟草植株生长的促进作用越强
(5)人工打顶去除顶芽后腋芽能快速生长并开花结实。烟农常采用打顶后及时涂抹生长素抑制腋芽生长的办法使叶片增多、叶面积增大而提高烟叶产量。请从有机物分配角度解释该办法提高烟叶产量的机理______________
2022-12-24更新 | 453次组卷 | 2卷引用:2023届上海市闵行区高三(一模)生物试题
9 . 回答下列问题
Ⅰ.下述是以燕麦胚芽鞘为材料进行的一系列探究生长素的实验,过程如图1。
          

(1)图1中,胚芽鞘出现弯曲生长的实验是________。在弯曲生长的燕麦胚芽鞘中,是因光照和生长素共同作用而影响其生长方向的实验是________
(2)生长素是最早发现的一种植物激素,下列关于生长素的叙述,正确的是(      )
A.植物体内的生长素含量依植物器官和生长发育阶段而异
B.顶端优势现象体现了生长素调节作用的两重性
C.生长素对细胞伸长的促进作用与生长素浓度和植物器官等因素有关
D.生长素因不易被降解而广泛应用于农业生产中
(3)与生长素同样能促进细胞的伸长的激素有________
Ⅱ.植物激素在果实发育中发挥着重要的作用。圣佩德罗型无花果一年结实两次,第一季为春果,第二季为秋果。研究者选取了5年生圣佩德罗型无花果为材料,研究了春、秋果两个幼果期以及盛花期和盛花后期雌花中植物激素的含量变化,结果如图2。
(4)根据图2数据推测分析,圣佩德罗型无花果一年两次所结的果实中,产量较大的是____________________。判断理由是:____________________
(5)根据上述研究结果,若要增大产量较低的无花果果实的产量,最具可行性的处理方法是__________________________
2020-01-12更新 | 183次组卷 | 2卷引用:天津市静海区一中2019-2020学年高二上学期期末调研生物试题
共计 平均难度:一般