1 . 在单侧光的照射下，水稻幼苗会出现芽向光生长、根背光生长的现象，如图1所示，这种现象与水稻幼苗体内的生长素有密切关系；图2为水稻幼苗的根、芽生长单位长度所需时间与生长素浓度变化的关系曲线。回答下列问题：______________________ ，它的作用特点具有________________ 。
(2)图2中促进幼苗的根生长的最适生长素浓度约为_____________ ，由于植物体内的生长素含量非常少，提取困难，人们发现一些人工合成的化学物质如NAA、2，4－D，它们与IAA有相似的生理效应，称为生长素类似物，这些物质的具体应用有__________ （答2点），与生长素相比这些类似物的作用效果更_______ (稳定或不稳定或不确定)，理由是___________________ 。
(2)图2中促进幼苗的根生长的最适生长素浓度约为
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2 . 如图1表示植物不同器官对生长素的反应；图2是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况；图3是某校生物兴趣小组探究生长素类似物2，4-D对月季插条生根的影响的预实验结果。___________ 接收，进而调控植物的生长发育，植物的生长发育的调控，除受光等环境因素的调节外，还受___________ 调控以及___________ 的调节。
(2)___________ 是合成生长素（IAA）的原料。由图1可知，水平放置的植株，根向地弯曲生长是近地侧的生长素浓度范围应该是___________ mol/L。
(3)图2中，若在左侧给予单侧光刺激，A角将___________ （填“变大”、“不变”或“变小”）。
(4)具图3推测最适浓度的大致范围在___________ 用2，4-D处理插条时，为节约时间快速完成，选用较高浓度的2，4-D溶液，可采用___________ 法。进行图3所示的预实验的目的是可以___________ 。预实验后就可以进行正式实验了。正式实验___________ （是/否）一定需要空白对照。
(2)
(3)图2中，若在左侧给予单侧光刺激，A角将
(4)具图3推测最适浓度的大致范围在
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2023-12-25更新
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161次组卷
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2卷引用：四川省南充市仪陇县仪陇中学校2023-2024学年高二12月月考生物试题
3 . 如图为某幼苗水平放置示意图，据图探讨：
(1)分析图中根尖、茎尖的生长趋势及原因。
趋势：______ ；
原因分析：______ 。
(2)自然状态下，根向地生长，茎背地生长，这对于植物的生长发育有何意义？
(1)分析图中根尖、茎尖的生长趋势及原因。
趋势：
原因分析：
(2)自然状态下，根向地生长，茎背地生长，这对于植物的生长发育有何意义？
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名校
4 . 果实在成熟过程中受到多种激素调节，脱落酸
能促进果实成熟相关基因的表达，参与果实发育和成熟过程的调控；而许多果实在成熟的过程中，总是伴随着IAA含量的下降。为研究生长素（IAA）和脱落酸（ABA）在草莓果实发育至成熟过程中的作用，科研人员做了相关实验。
(1)ABA和IAA等激素对植物体生命活动起着_______ 作用。少量的生长素即可对植物的生长发育有显著影响，但是植物体还要源源不断合成生长素的原因是___________________ 。
(2)科研人员对草莓果实发育至成熟过程中果实内 IAA和 ABA的含量进行检测，结果如下图甲所示。果实发育初期，正在发育的_______________ 中有 IAA合成，促进草莓果实由小绿变成大绿。果实由大绿到全红的过程中，两种激素含量分别发生的变化是______________________ ，从而使果实逐渐成熟。
(3)为了进一步研究 ABA和IAA在草莓果实成熟过程中的相互作用，用大绿果期的草莓进行实验，结果如图乙所示。
①据图乙分析，IAA抑制果实成熟，理由是与对照组相比，IAA处理组______________________ 。两种激素在草莓果实成熟过程中是_________ 关系。
② 结合图乙和图丙推测，果实成熟后期， ABA能够通过_________________ ，使果实由纯白变为全红。
能促进果实成熟相关基因的表达，参与果实发育和成熟过程的调控；而许多果实在成熟的过程中，总是伴随着IAA含量的下降。为研究生长素（IAA）和脱落酸（ABA）在草莓果实发育至成熟过程中的作用，科研人员做了相关实验。(1)ABA和IAA等激素对植物体生命活动起着
(2)科研人员对草莓果实发育至成熟过程中果实内 IAA和 ABA的含量进行检测，结果如下图甲所示。果实发育初期，正在发育的
(3)为了进一步研究 ABA和IAA在草莓果实成熟过程中的相互作用，用大绿果期的草莓进行实验，结果如图乙所示。
①据图乙分析，IAA抑制果实成熟，理由是与对照组相比，IAA处理组
② 结合图乙和图丙推测，果实成熟后期， ABA能够通过
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2023-08-30更新
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188次组卷
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4卷引用：广东省东莞实验中学2022-2023学年高二上学期期中生物试题
广东省东莞实验中学2022-2023学年高二上学期期中生物试题随堂练习北师大2019版选择性必修一5.2主要植物激素的功能及其相互作用湖南省长沙市长郡中学2023-2024学年高二下学期寒假检测（开学考试）生物试题（已下线）广东省佛山市桂城中学2023-2024学年高二上学期第二次段考生物试题
5 . 请回答下列有关植物激素调节方面的问题：
(1)某兴趣小组为了探究单侧光引起生长素分布不均的原因，做了如图所示的实验，图中数字代表琼脂块中的生长素含量。其中图C中琼脂块左右两侧生长素的含量基本一致，而图D中右侧生长素含量明显多于左侧，原因是__________ 。通过图中__________ （填字母）的对照可以说明单侧光没有使生长素部分分解。该实验的结论是__________ 。
A.
B.
C.
D.
(2)仔细观察下图，图1是燕麦胚芽鞘的向光性实验；图2是水平放置于地面的玉米幼苗；图3是已出现顶端优势的植株；图4表示生长素浓度与根生长的关系。
①图1中胚芽鞘向光生长的意义是__________ 。图2中根和茎的生长方向分别是__________ 。
②在图1、2、3所示的现象中，能说明生长素“低浓度促进生长、高浓度抑制生长”的有__________ 。解除图3所示的顶端优势的方法是__________ 。
③生长素的作用具有“低浓度促进生长、高浓度抑制生长”的特点，“促进”和“抑制”的临界生长素浓度是图4中__________ 点表示的浓度。促进根生长的最适生长素浓度__________ （填“高于”“低于”或“等于”）促进茎生长的最适生长素浓度。
(1)某兴趣小组为了探究单侧光引起生长素分布不均的原因，做了如图所示的实验，图中数字代表琼脂块中的生长素含量。其中图C中琼脂块左右两侧生长素的含量基本一致，而图D中右侧生长素含量明显多于左侧，原因是
A.
B. C.
D. (2)仔细观察下图，图1是燕麦胚芽鞘的向光性实验；图2是水平放置于地面的玉米幼苗；图3是已出现顶端优势的植株；图4表示生长素浓度与根生长的关系。
①图1中胚芽鞘向光生长的意义是
②在图1、2、3所示的现象中，能说明生长素“低浓度促进生长、高浓度抑制生长”的有
③生长素的作用具有“低浓度促进生长、高浓度抑制生长”的特点，“促进”和“抑制”的临界生长素浓度是图4中
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2023-08-23更新
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258次组卷
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3卷引用：海南省2022-2023学年高二2月期末生物试题
名校
6 . 豌豆幼苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙；图丙为茎的生长与生长素浓度关系的曲线，请回答下列有关问题
(1)图甲中_____ 处的生长素起抑制作用。
(2)由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长最适生长素的浓度范围是_____ 。
(3)若测得甲图中的茎的近地侧生长素浓度为f，茎的背地侧生长素浓度为P，请结合图丙，用数学不等式表示P的范围：_____ 。
(4)植物生长除了重力影响之外，也可以受光照等环境因素的影响。如少数植物（如烟草和莴苣）的种子需要在有光条件下才能萌发，其原因是植物具有能接受光信号的分子如光敏色素，光敏色素是一类_____ （填成分）。在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，最终影响基因的表达，从而表现出生物学效应。
(5)从激素的相互作用角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因_____ 。
(1)图甲中
(2)由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长最适生长素的浓度范围是
(3)若测得甲图中的茎的近地侧生长素浓度为f，茎的背地侧生长素浓度为P，请结合图丙，用数学不等式表示P的范围：
(4)植物生长除了重力影响之外，也可以受光照等环境因素的影响。如少数植物（如烟草和莴苣）的种子需要在有光条件下才能萌发，其原因是植物具有能接受光信号的分子如光敏色素，光敏色素是一类
(5)从激素的相互作用角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因
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2023-07-23更新
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163次组卷
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4卷引用：山西省大同市一中2022-2023学年高二1月期末生物试题
7 . 研究人员尝试采用“间作”模式种植玉米和大豆，如图1所示。在实际种植过程中，研究人员发现混合种植过密会导致玉米和大豆产量下降，经查阅资料发现可能与植物“避阴反应”有关。“避阴反应”指与自然光相比，在透过叶片的光中红光/远红光值降低，植物对红光/远红光值降低产生应答反应，表现为植物茎节和叶柄伸长的速度加快，分支减少，易引发倒伏和减产，调控机理如图2所示。
(1)植物光合作用中吸收红光的色素是____ 。光能被捕获后完成光反应，该过程将光能转化为____ 中的化学能。
(2)光敏色素是一种____ 复合体，在受到光照射时，光敏色素结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到____ 内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。
(3)间作模式下相邻植物遮挡时，导致出现了图2中的条件①____ ，光敏色素B感知变化后，促进控制激素②____ 、赤霉素（GA3）合成的相关基因的表达，细胞发生一定的变化使细胞伸长，从而使茎伸长，以获得更多的阳光进行有效的光合作用。这一变化通常会导致顶芽优先生长，而侧芽生长受到抑制，这一现象称为____ 。
(4)研究发现，有些植物不能间作，甲、乙两种植物混合种植会导致单株平均干重均下降。科研人员为探究两种植物根部竞争、茎叶竞争对单株平均干重的影响强度，进行了如下实验：
a．实验分为A、B两组，每组均包含生长状况相似、数量相同的甲、乙植株若干。
b．A组种植在____ ，以形成根部竞争；B组种植在隔离的土壤中但茎叶交织，以形成茎叶竞争。
c．在相同且适宜的条件下培养相同时间，测定各组植株的单株平均干重。预期实验结果：
若____ ，说明根部竞争的影响大；
若____ ，说明茎叶竞争的影响大；
若A、B组单株平均干重相当，说明根部竞争与茎叶竞争的影响强度相当。
(1)植物光合作用中吸收红光的色素是
(2)光敏色素是一种
(3)间作模式下相邻植物遮挡时，导致出现了图2中的条件①
(4)研究发现，有些植物不能间作，甲、乙两种植物混合种植会导致单株平均干重均下降。科研人员为探究两种植物根部竞争、茎叶竞争对单株平均干重的影响强度，进行了如下实验：
a．实验分为A、B两组，每组均包含生长状况相似、数量相同的甲、乙植株若干。
b．A组种植在
c．在相同且适宜的条件下培养相同时间，测定各组植株的单株平均干重。预期实验结果：
若
若
若A、B组单株平均干重相当，说明根部竞争与茎叶竞争的影响强度相当。
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2024-04-11更新
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368次组卷
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2卷引用：2024届河北省石家庄高三质量检测（二）生物试题
名校
8 . 花和果实的脱落是一个受调控的过程。在干旱胁迫下，番茄会出现花提前凋落的现象，从而严重影响产量。为研究其中的机制，进行了相关实验。
(1)正常情况下，发育着的种子产生生长素________ 番茄果实的发育；生长素向花梗基部运输，抑制花梗脱落区细胞活性以防脱落。当果实成熟后，由于生长素供应不足，脱落区细胞对乙烯敏感，引起果实脱落。
(2)研究者构建了S2（编码植酸酶2的基因）过表达和S2敲低（低表达）的番茄，统计了其在水分充足和干旱条件下的落花率，结果如图1。
①由图1结果推测，干旱可能通过_________________________ 促进花脱落。
②研究者检测了野生型植株在相应环境下S2的表达情况验证了上述推测，检测结果为_____________________________________ 。
(3)磺肽素（PSK）是一种肽类激素，由PSK的前体通过S2蛋白的剪切形成。对番茄植株外施一定浓度的PSK前体，3天后统计落花率，结果如图2。请补充画出图中PSK前体处理敲低组的实验结果_________________________ 。
(4)在S2过表达植株中，乙烯响应基因T的表达量明显高于野生型。为了研究干旱胁迫下S2是否通过乙烯来诱导花脱落，请利用乙烯拮抗剂来设计实验，并写出支持“干旱胁迫下S2诱导的花脱落不依赖乙烯”的实验结果。实验设计为____________ ；
实验结果为：____________ 。
(1)正常情况下，发育着的种子产生生长素
(2)研究者构建了S2（编码植酸酶2的基因）过表达和S2敲低（低表达）的番茄，统计了其在水分充足和干旱条件下的落花率，结果如图1。
①由图1结果推测，干旱可能通过
②研究者检测了野生型植株在相应环境下S2的表达情况验证了上述推测，检测结果为
(3)磺肽素（PSK）是一种肽类激素，由PSK的前体通过S2蛋白的剪切形成。对番茄植株外施一定浓度的PSK前体，3天后统计落花率，结果如图2。请补充画出图中PSK前体处理敲低组的实验结果
(4)在S2过表达植株中，乙烯响应基因T的表达量明显高于野生型。为了研究干旱胁迫下S2是否通过乙烯来诱导花脱落，请利用乙烯拮抗剂来设计实验，并写出支持“干旱胁迫下S2诱导的花脱落不依赖乙烯”的实验结果。实验设计为
实验结果为：
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2023-05-24更新
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112次组卷
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2卷引用：河南省驻马店高级中学2022-2023学年高二下学期期中生物试题
9 . 学习以下材料，回答（1）～（4）题。
LAZY蛋白“唤醒”植物对重力的感应
根的向地性是一个复杂的生理过程，包括重力信号的感应、信号传导、生长素的不对称分布和根的弯曲生长。经典的“淀粉-平衡石”假说认为，位于根冠柱细胞的淀粉体在重力感应中起“平衡石”的作用。植物垂直生长时，淀粉体沉降在柱细胞的底部；水平培养一段时间后，淀粉体沿重力方向沉降，导致根的两侧生长素分布不均，表现出根向地生长。该假说尚未解释淀粉体沉降导致生长素不均匀分布的分子机制。
科学家发现一种LAZY基因缺失的拟南芥突变体，其表现为根失去明显的向地性。水平培养后，观察到突变体中淀粉体的沉降情况与野生型类似。以LAZY-GFP转基因拟南芥为材料，发现淀粉体和细胞膜上都有LAZY蛋白。水平放置时，LAZY蛋白可以重新定位（见图）。另有研究发现，淀粉体表面的TOC蛋白与LAZY蛋白的定位有密切的联系。将拟南芥幼苗水平放置后，其细胞中蛋白磷酸激酶M的水平迅速升高，导致LAZY蛋白迅速磷酸化（磷酸化的LAZY蛋白用pLAZY表示）。
另有研究表明，拟南芥LAZY蛋白能够促进生长素转运体PIN3的再定位，从而调节生长素运输。上述研究揭示了“淀粉-平衡石”假说的分子机制，是植物重力感应领域具有里程碑意义的工作。____ 背地侧，向地侧生长速度____ 背地侧，进而造成根向地生长。
(2)请结合文中图示，描述水平放置幼苗时，LAZY蛋白分布发生的变化____ 。
(3)研究者对pLAZY与TOC之间的关系开展研究，所应用技术的原理见下图（其中AD与BD只有充分接近时才可激活LacZ转录）。分别构建AD-pLAZY和BD-TOC的融合基因表达载体，导入酵母菌中，将上述酵母菌接种到特定的培养基上，观察到蓝色菌落，说明____ 。____ 。
LAZY蛋白“唤醒”植物对重力的感应
根的向地性是一个复杂的生理过程，包括重力信号的感应、信号传导、生长素的不对称分布和根的弯曲生长。经典的“淀粉-平衡石”假说认为，位于根冠柱细胞的淀粉体在重力感应中起“平衡石”的作用。植物垂直生长时，淀粉体沉降在柱细胞的底部；水平培养一段时间后，淀粉体沿重力方向沉降，导致根的两侧生长素分布不均，表现出根向地生长。该假说尚未解释淀粉体沉降导致生长素不均匀分布的分子机制。
科学家发现一种LAZY基因缺失的拟南芥突变体，其表现为根失去明显的向地性。水平培养后，观察到突变体中淀粉体的沉降情况与野生型类似。以LAZY-GFP转基因拟南芥为材料，发现淀粉体和细胞膜上都有LAZY蛋白。水平放置时，LAZY蛋白可以重新定位（见图）。另有研究发现，淀粉体表面的TOC蛋白与LAZY蛋白的定位有密切的联系。将拟南芥幼苗水平放置后，其细胞中蛋白磷酸激酶M的水平迅速升高，导致LAZY蛋白迅速磷酸化（磷酸化的LAZY蛋白用pLAZY表示）。
另有研究表明，拟南芥LAZY蛋白能够促进生长素转运体PIN3的再定位，从而调节生长素运输。上述研究揭示了“淀粉-平衡石”假说的分子机制，是植物重力感应领域具有里程碑意义的工作。
(2)请结合文中图示，描述水平放置幼苗时，LAZY蛋白分布发生的变化
(3)研究者对pLAZY与TOC之间的关系开展研究，所应用技术的原理见下图（其中AD与BD只有充分接近时才可激活LacZ转录）。分别构建AD-pLAZY和BD-TOC的融合基因表达载体，导入酵母菌中，将上述酵母菌接种到特定的培养基上，观察到蓝色菌落，说明
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2024-04-01更新
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222次组卷
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3卷引用：2024届北京市石景山区高三一模生物试题
10 . 油菜素内酯是一种植物激素，为研究其作用机理，科研人员用油菜素内酯的类似物24-eBL进行了相关研究。
实验一：用不同浓度的类似物24-eBL处理拟南芥幼苗，一段时间后测量幼根长度，结果如图1；
实验二：将含有放射性标记的生长素的固体培养基（在将要凝固时），滴在用24-eBL处理过的拟南芥幼根切段上（在图2箭头所示的位置），一段时间后取方框内的部分进行检测，结果如图3．____ 。实验一的结果表明：____ ，24—eBL的生理作用与高浓度的生长素的生理作用____ （填“相同”“相反”）。
(2)实验二中，对照组的处理应为：____ ，根据检测结果可知：____ 。
(3)若要得出“24—eBL是通过影响生长素的运输来影响幼根生长”的结论，实验二还需进行的操作是：____ 。
实验一：用不同浓度的类似物24-eBL处理拟南芥幼苗，一段时间后测量幼根长度，结果如图1；
实验二：将含有放射性标记的生长素的固体培养基（在将要凝固时），滴在用24-eBL处理过的拟南芥幼根切段上（在图2箭头所示的位置），一段时间后取方框内的部分进行检测，结果如图3．
(2)实验二中，对照组的处理应为：
(3)若要得出“24—eBL是通过影响生长素的运输来影响幼根生长”的结论，实验二还需进行的操作是：
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2024-03-29更新
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184次组卷
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4卷引用：培优专题06 动物生命活动的调节与植物激素（挑战真题练+技巧点拨用+能力提升练） -【查漏补缺】2024年高考生物复习冲刺过关（新高考专用）
