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解析
| 共计 206 道试题
1 . 下表所示为五类植物激素的部分生理效应(“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,“×”表示无明显作用)。下列相关叙述错误的是(  )

种子发芽

顶端优势

果实生长

器官脱落

插条生根

生长素

×

赤霉素

细胞分裂素

×

脱落酸

×

×

×

乙烯

×

×

×

A.植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果
B.在果实生长调节中起协同作用的激素只有生长素和赤霉素
C.同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应可能不同
D.喷施一定浓度的细胞分裂素与去除顶芽一样能够解除顶端优势
2 . 天津市津南区国家会展中心附近的咸水沽湾栽种了千亩稻田,成为许多市民的休闲打卡之地。水稻种植过程中,植株在中后期易倒伏是常见问题。在适宜时期喷施适量的调环酸钙溶液,能缩短水稻基部节间长度,增强植株抗倒伏能力。下列叙述正确的是(  )
A.调环酸钙是一种植物激素
B.若调环酸钙喷施不足,应尽快喷施赤霉素进行补救
C.喷施调环酸钙的关键之一是控制施用浓度
D.在水稻基部节间伸长初期喷施调环酸钙可促进其伸长
3 . 植物激素对植物的生长发育发挥着重要的调节作用,农业生产上经常使用植物生长调节剂来改善生产效益。回答下列问题:
(1)春季是播种的季节,农民将植物种子经过浸泡后进行播种,浸泡可以降低种子中_____(填激素名称)的含量从而解除休眠,此时赤霉素促进了种子萌发。春季也是植树造林的季节,移栽树苗时,为了保证成活率,可以用生根粉(生长素类似物)对插条进行处理,若生长素类似物溶液浓度较小,处理方法是___
(2)夏季是植物快速生长的季节。农田里双子叶杂草的生长会影响玉米的产量,农业上常采用喷洒一定浓度生长素类似物的方法除去双子叶杂草。下图甲中的曲线分别代表玉米和双子叶杂草对不同浓度生长素类似物的反应。由下图中曲线可知,代表玉米的曲线是___(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。

(3)秋季是收获的季节。研究人员用脱落酸(ABA)及其合成抑制剂分别处理采摘后的番茄,研究乙烯释放量的变化情况,结果如图乙所示(CK为对照)。由图可以看出,ABA可以___(填“抑制”或“诱导”)乙烯的生成。
(4)赤霉素除了能够促进种子萌发外,还能够促进___,从而引起植株增高。大麦的矮生突变体与赤霉素有关,有的是激素合成缺陷型突变体,有的是激素不敏感型突变体。为探究某种大麦的矮生突变体所属的突变类型,请设计实验方案。(写出实验设计思路并预测实验结果及结论。)实验设计思路:___;预期结果及结论:___
2023-02-25更新 | 114次组卷 | 1卷引用:天津市南开区2022-2023学年高二上学期期末生物试题
4 . 下图甲是某校生物兴趣小组探究生长素类似物2,4-D对月季插条生根的影响的预实验结果。下图乙表示植物横放之后根的向地性生长和茎的背地性生长,下图丙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响。请回答下列问题

(1)为了保证实验设计的单一变量原则,本实验中使用的若干插条应满足的条件是___。图甲中2,4-D溶液浓度为0时,条上也会长出不定根的原因是___
(2)据图甲实验结果分析,2,4-D溶液促进插条生根的最适浓度范围为___mg/L;表中实验结果___能/不能)体现2,4-D的作用具有低浓度促进生根高浓度抑制生根。
(3)研究发现10μmoL·L-1的乙烯溶液也能促进插条生根,若要进一步探究2,4-D溶液和乙烯在促进插条产生不定根时是否具有协同作用,需要设计___个实验组。
(4)若图乙中A处的生长素浓度为图丙中的m,则B处的生长素浓度范围为__,由丙可以看出,不同生长素浓度对植物同一器官的促进作用___(填“一定相同”“一定不同”或“相同或不同”)。
(5)科研人员做了这样的实验;将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。此实验的对照组处理为将另一些等量的根尖放在___的培养液中。
5 . 柑橘成熟时在脱落酸作用下会自动脱落,为探究定期喷施一定浓度的赤霉素和(或)2,4-D对即将成熟的柑橘体内脱落酸含量的影响,进行实验所获取的结果如图。下列说法正确的是(  )

A.脱落酸主要在即将成熟的果实中合成,具有抑制细胞分裂的作用
B.赤霉素、脱落酸对柑橘脱落的影响,只与这两种激素的绝对含量有关
C.成熟柑橘脱落与局部细胞死亡有关,2,4-D与脱落酸对此过程作用相反
D.同时喷施赤霉素和2,4 - D降低脱落酸效果最佳,与二者直接作用于核基因有关
6 . 植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示。下列叙述错误的是(  )
A.乙、丙之间具有协同作用B.乙、丙分别代表赤霉素、生长素
C.甲、乙、丙可在细胞中大量合成D.用丙处理得到无子果实属于不可遗传变异
7 . 如图是植物激素生长素(IAA)和赤霉素(GA)对拟南芥根和茎生长的影响。据图作出的分析,正确的是(       
A.相对根而言,茎对 IAA 和 GA 更敏感
B.IAA 浓度为 b 时,根不生长
C.IAA 浓度大于 c 时,茎的生长受抑制
D.仅 IAA 表现出两重性,GA 无两重性
2023-02-18更新 | 228次组卷 | 40卷引用:2020届天津市南开区高三第二次模拟生物试题
8 . 留树保鲜是通过延迟采收来保持果实品质的一项技术,果树的落果率与果实内源脱落酸含量密切相关。下图是喷施赤霉素和2,4-D对留树保鲜柑橘果实内源脱落酸含量的影响。下列分析错误的是(       
A.喷施赤霉素和2,4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果
B.留树保鲜过程中赤霉素与2,4-D对落果的调控有协同作用
C.喷施赤霉素和2,4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高
D.赤霉素、2,4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用
9 . 植物激素甲、乙、丙和生长素类似物 NAA 的作用模式如下图所示。下列叙述错误的是(       
A.乙、丙在促进植物生长方面具有协同作用
B.甲、乙、丙可由特定部位的腺体细胞大量分泌,直接参与细胞内多种生命活动
C.甲和乙在种子休眠和细胞生长方面的作用相拮抗
D.丙的生理作用具有两重性的特点,且其横向运输受重力和光照等环境因素的影响
2023-02-02更新 | 28次组卷 | 1卷引用:天津市河西区培杰中学2022-2023学年高二上学期期末生物试题
10 . 请用植物激素有关知识回答下列问题。
(1)常用于豆芽生产的6﹣苄基腺嘌呤,具有抑制植物叶内叶绿素、核酸、蛋白质的分解,保绿防老;促进细胞分裂和生长等多种效能。该物质应属于_____类植物激素类似物。
(2)某兴趣小组用不同浓度的生长素(实验一)、乙烯利(实验二)分别处理刚开始发芽的大豆芽,三天后观察到的胚轴生长情况依次如图1所示,图甲、图乙(“-”表示未用激素处理,“+”表示用相应的激素处理,“+”越多激素浓度越高)。

①若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验,则在正式实验时,_____(“需要”、“不需要”)设计不用生长素的空白对照组。
②由实验二结果可以得出_____
(3)在生产实践中,用_____(填激素名称)处理大麦种子,可使大麦种子无需发芽就可以产生α﹣淀粉酶,大麦在即将成熟时,如果经历一段时间的干热之后,又遇大雨,种子就容易在穗上发芽,这与_____(填激素名称)含量的降低有关。
(4)为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图2所示的实验,请回答下列问题:

若图中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是_____(填序号);琼脂块③和④中均出现了较强放射性,说明ABA在茎尖的运输_____(“是”、“不是”)极性运输。若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理茎尖切段,再重复上述实验,结果琼脂块①和②中放射性强度相近,该抑制剂的作用机理可能是_____
2023-01-25更新 | 131次组卷 | 1卷引用:天津市耀华中学2022-2023学年高三上学期第三次月考生物试题
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