名校
1 . 下列有关植物激素应用的叙述中,不正确的是( )
A.用生长素类似物处理未授粉的番茄花蕾,可得到无籽番茄 |
B.用脱落酸处理水稻种子,可以打破种子休眠促进其萌发 |
C.用细胞分裂素处理马铃薯块茎,可促进其发芽 |
D.用乙烯处理未成熟的香蕉,可促其成熟 |
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2022-03-24更新
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1130次组卷
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19卷引用:天津市实验中学滨海育华学校2021-2022学年高二12月月考生物试题
天津市实验中学滨海育华学校2021-2022学年高二12月月考生物试题黑龙江省牡丹江市三中2021-2022学年高二上学期期中生物(理)试题黑龙江省哈尔滨市六中2021-2022学年高三上学期期中生物试题重庆市朝阳中学2021-2022学年高二12月月考生物试题河北省保定市博野中学2021-2022学年高二上学期期中生物试题北京市房山区2018-2019学年高三上学期期末生物试题(已下线)2019年4月22日 《每日一题》三轮复习——植物的激素调节贵州省铜仁市一中2018-2019学年高一下学期期中生物试题北京市首都师大附中2019-2020高二上学期期中生物试题内蒙古包头市六中2019-2020学年高二上学期期中生物试题(已下线)《2020年新高考政策解读与配套资源》专题18 植物的激素调节-备战2020年高考生物精选考点专项突破题集(北京市)全书综合测评(选择性必修一)山东省青岛市十九中2020-2021学年高二上学期期中生物试题(已下线)2019人教版选择性必修1期末(B卷 滚动提升检测)广东省汕头市澄海中学2020-2021学年高二上学期第二次阶段考试生物试题(选考)云南省北大附中云南实验学校2021-2022学年高二3月月考生物试题河南省鹤壁市综合高中2022-2023学年高二11月居家测试一生物试题山西省朔州市怀仁市大地学校高中部2023-2024学年高二12月月考生物试题河北省承德市平泉市蒙古族高级中学2023-2024高二上学期期末生物试题(B卷)
名校
2 . 下列关于植物激素的叙述,正确的是( )
A.生长素的极性运输需要细胞提供能量 |
B.生长素和脱落酸都能促进果实的脱落 |
C.乙烯能抑制生长素对细胞伸长的促进作用 |
D.赤霉素和细胞分裂素促进幼根生长的机理相同 |
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2022-03-14更新
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107次组卷
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13卷引用:天津市八中2021-2022学年高二12月月考生物试题
天津市八中2021-2022学年高二12月月考生物试题四川省成都市郫都区川科外国语学校2020-2021学年高二上学期期末适应性考试生物试题湖北省荆州中学2020-2021学年高二上学期期末生物试题安徽省池州市东至二中2020-2021学年高二3月月考生物试题江苏省泰州中学2021-2022学年高二上学期第二次质量检测生物试题四川省广安代市中学校2021-2022学年高二12月月考生物试题2020届四川省成都市高三6月第三次诊断性检测理综生物试题2020届四川省宜宾市四中高三第二次高考适应性考试理综生物试题安徽省淮北市树人高级中学2020-2021学年高二上学期第三次联考生物试题江西省井冈山大学附中2021-2022学年高二上学期期中生物(理科)试题湖南省长沙市宁乡市2021-2022学年高二上学期期末生物试题宁夏回族自治区石嘴山市三中2022-2023学年高二下学期第一次月考生物(理)试题福建省泉州市科技中学2022-2023学年高二上学期期中生物试题
名校
3 . 青鲜素能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽,被用于蔬菜和水果的保鲜;对青鲜素毒害性进行了检测,结果如图甲。乙烯促进离层区(如图乙)细胞合成和分泌酶X,酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落;叶柄离层区细胞两侧(近基端和远基端)的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙。
请回答:
(1)细胞分裂素能促进________ ,主要在________ 合成,据题意,青鲜素与________ (激素)的作用机理类似。这类人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质被称为_____________ 。
(2)根据图甲可知,浓度为________ 以下时,青鲜素几乎没有毒性。青鲜素残留的毒性可能会使人体细胞癌变,青鲜素属于________________ 致癌因子,其导致细胞癌变的机理可能是使_______________________ 发生突变,从而导致正常细胞分裂失控而癌变。
(3)根据酶X的生理作用分析,它可能是________ 酶和________ 酶。
(4)根据图丙可知,当远基端生长素浓度________ 近基端生长素浓度时,叶柄脱落。已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行主动运输,结合对图丙的分析,可得出叶柄内生长素的运输与乙烯合成的关系是___________________________________________________ 。
请回答:
(1)细胞分裂素能促进
(2)根据图甲可知,浓度为
(3)根据酶X的生理作用分析,它可能是
(4)根据图丙可知,当远基端生长素浓度
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4 . 图甲表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;图丙表示燕麦胚芽鞘。回答下列有关植物生命活动调节问题:
(1)图甲中,根和芽的最适宜生长素浓度分别为_____ mol/L、____ mol/L。c点生长素浓度对根生长的效应是______ ,对芽生长的效应是______ 。
(2)图乙中b侧生长素浓度______ (填“大于”“小于”或“等于”)a侧,这是由______ 作用引起的,a侧生长素浓度对茎生长的效应是_________ 。
(3)以下物质一定不属于植物激素的是
(4)植物生长调节剂使用的优点是________ 。
(1)图甲中,根和芽的最适宜生长素浓度分别为
(2)图乙中b侧生长素浓度
(3)以下物质一定不属于植物激素的是
A.IBA | B.赤霉素 | C.乙烯利 | D.NAA | E.吲哚乙酸 |
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5 . 下列有关激素调节及应用的说法,正确的是( )
A.油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击,喷洒生长素类似物可避免减产 |
B.玉米即将成熟时,若经历干热后又遇大雨,种子易在穗上发芽,其原因是高温降解玉米产生的脱落酸,解除了种子休眠,种子吸水萌发 |
C.把成熟苹果与未成熟香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,这是由于苹果放出了脱落酸 |
D.在植物体内的各种激素中,生理作用最为相似的是细胞分裂素和生长素 |
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名校
6 . 下列有关植物激素的说法,正确的是( )
A.用赤霉素溶液处理大麦,可促使其产生淀粉酶,降低啤酒生产成本 |
B.生长素在植物体内只能进行单方向的极性运输 |
C.在促进植物生长时,细胞分裂素和脱落酸起到协同作用 |
D.乙烯广泛存在于植物的多种组织和器官中,其主要作用是促进果实发育 |
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2021-12-26更新
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119次组卷
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3卷引用:天津市八中2021-2022学年高二12月月考生物试题
名校
7 . 植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请分析回答:
(1)左图中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线____________ ,可选用图中____________ 点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂除去双子叶杂草。
(2)下列生产措施中与植物激素无关的组是_______ 和________
①培育无子番茄②培育三倍体无子西瓜③用木瓜催熟柿子④棉花摘心⑤移栽植物时剪去部分叶片⑥带芽的枝条扦插容易成活
(3)为了探索2,4-D促进插条生根的最适浓度,某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验,实验的结果如图所示。
①图中纵坐标是_________________________ ;推测最适相对浓度的大致范围在________________ 。
②正式实验中要实现实验目的,最少需要设置__________ 组实验(相对浓度梯度为1)。
(4)植物体内生长素含量较少,生产实践常用人工合成的植物激素类似物。某学校高二某班学习小组探究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型扦插纸条生根和侧芽生长的影响,请回答下列问题。
①由图1得出的初步结论是:甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是________ 、__________ 。
②图2为激素类似物甲在X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则:
X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有_______ 作用;
X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是____________________________________
(1)左图中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线
(2)下列生产措施中与植物激素无关的组是
①培育无子番茄②培育三倍体无子西瓜③用木瓜催熟柿子④棉花摘心⑤移栽植物时剪去部分叶片⑥带芽的枝条扦插容易成活
(3)为了探索2,4-D促进插条生根的最适浓度,某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验,实验的结果如图所示。
①图中纵坐标是
②正式实验中要实现实验目的,最少需要设置
(4)植物体内生长素含量较少,生产实践常用人工合成的植物激素类似物。某学校高二某班学习小组探究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型扦插纸条生根和侧芽生长的影响,请回答下列问题。
①由图1得出的初步结论是:甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是
②图2为激素类似物甲在X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则:
X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有
X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是
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2021-12-21更新
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380次组卷
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3卷引用:天津市九十五中益中学校2021-2022学年高二上学期期中生物试题
天津市九十五中益中学校2021-2022学年高二上学期期中生物试题河北省保定市2021-2022学年高二上学期期末考试模拟生物试题(已下线)宁夏回族自治区石嘴山市三中2023-2024学年高二上学期期末生物试题
名校
8 . 独脚金内酯是一类新发现的植物激素,在根部合成,向上运输,影响侧枝生长。为进一步研究独脚金内酯的作用机理,科研人员用人工合成的独脚金内酯类调节剂(GR24)和生长素类调节剂(NAA)处理拟南芥植株,进行图1所示实验,结果如图2。
(1)研究人员利用图1装置,分别做了四组实验,结果如图2。实验结果表明:单独使用GR24对侧枝生长几乎不起作用;单独使用NAA对侧枝生长起_______ (填“促进”或“抑制”)作用。综合图2的结果,推测GR24影响侧枝生长的作用机制是____________ (合理即可)。
(2)科研人员提出了一个假设:生长素沿主茎运输时,独脚金内酯会抑制侧芽的生长素向主茎运输。科研人员采用图1装置设计了如下实验:
①实验组:用NAA处理主茎,在侧枝处施加一定量具有放射性的_______ (填“NAA”或“GR24”),在固体培养基_______ (填“A”或“B”)中施加适量的_______ ,一段时间后,检测主茎下端放射性强度。
②对照组:用NAA处理主茎,在侧枝处施加与实验组等量的相同物质,一段时间后,检测主茎下端放射性强度。若该假设正确,则预期结果为______________ 。
(3)用三种植物激素依次单独处理矮化豌豆植株,拟南芥叶片和菠萝植株,发现矮化豌豆植株明显增高,拟南芥叶片衰老变黄,菠萝植株果实提前成熟,则这三种植物激素可能分别是_______ 、 ______ 、________ 。
(4)植物生长发育的调控,是由___________________________ 共同完成的。
(1)研究人员利用图1装置,分别做了四组实验,结果如图2。实验结果表明:单独使用GR24对侧枝生长几乎不起作用;单独使用NAA对侧枝生长起
(2)科研人员提出了一个假设:生长素沿主茎运输时,独脚金内酯会抑制侧芽的生长素向主茎运输。科研人员采用图1装置设计了如下实验:
①实验组:用NAA处理主茎,在侧枝处施加一定量具有放射性的
②对照组:用NAA处理主茎,在侧枝处施加与实验组等量的相同物质,一段时间后,检测主茎下端放射性强度。若该假设正确,则预期结果为
(3)用三种植物激素依次单独处理矮化豌豆植株,拟南芥叶片和菠萝植株,发现矮化豌豆植株明显增高,拟南芥叶片衰老变黄,菠萝植株果实提前成熟,则这三种植物激素可能分别是
(4)植物生长发育的调控,是由
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9 . 回答下列有关植物激素调节的问题。
(1)植物生长具有向光性,导致这种现象发生的主要植物激素是________ ,植物体内与该激素生理作用有相反的激素是________ 。
A.乙烯 B.赤霉素 C.脱落酸 D.细胞分裂素
(2)某科学小组为研究该激素在植物体内运输方向进行了如下图所示的实验。初始时。琼脂块①一⑥都不含该激素。实验结果发现①②③④琼脂块中都含有该激素且数量上①>②、③=④;⑤⑥琼脂块并没有该激素。
(2)据实验现象推测该激素在植物体内运输方向是__________ 。
(3)分别说明①>②、③=④的原因可能是____________ ;________ 。
(1)植物生长具有向光性,导致这种现象发生的主要植物激素是
A.乙烯 B.赤霉素 C.脱落酸 D.细胞分裂素
(2)某科学小组为研究该激素在植物体内运输方向进行了如下图所示的实验。初始时。琼脂块①一⑥都不含该激素。实验结果发现①②③④琼脂块中都含有该激素且数量上①>②、③=④;⑤⑥琼脂块并没有该激素。
(2)据实验现象推测该激素在植物体内运输方向是
(3)分别说明①>②、③=④的原因可能是
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10 . 下列植物激素的发现与应用的叙述,错误的是( )
A.赤霉素可以从培养赤霉菌的培养基滤液中分离出 |
B.植物激素既可直接参与代谢,又可调控基因的表达 |
C.宋朝苏轼的《格物粗谈·果品》中描述的“红柿摘下未熟,每篮用木瓜两三枚放入,得气即发,并无涩味”,是乙烯促进果实成熟的应用实例 |
D.宋代著作《种艺必用》中撰写的“用好黄泥晒干,筛过,以小便浸之……以泥封树枝……则根生”可看成是利用人尿中生长素促进压条生根的实例 |
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