2 . 如图是植物激素生长素（IAA）和赤霉素（GA）对拟南芥根和茎生长的影响。据图作出的分析，正确的是（       ）

A．IAA和GA的调节作用都有两重性

B．IAA和GA的调节作用都无两重性

C．IAA具有两重性，GA无两重性

D．IAA无两重性，GA具有两重性

3 . 用不同浓度的赤霉素对甜叶菊扦插苗进行浸泡处理，一段时间后，测量其生根数，结果如下表所示。下列相关推断正确的是（       ）

浓度/（mg·L-1）	0	a	b	c	d	e
根数/条	3．7	5．5	4．2	3．8	2．5	2．2

A．浓度a一定大于浓度b	B．浓度e比浓度d对生根的促进作用弱
C．浓度d不可能小于浓度c	D．浓度a最适合赤霉素促进甜叶菊生根

4 . 如图是拟南芥的根和茎对不同浓度生长素（IAA）和赤霉素（GA）的反应曲线。据图判断（　　）

A．IAA浓度为a时，根不生长

B．IAA浓度大于b时，茎的生长受抑制

C．茎比根对IAA和GA更敏感

D．GA的作用未表现出两重性

5 . 榴莲、香蕉等热带水果为了保鲜和远距离运输，多在未熟之前采摘并低温保存。低温保存会减少某类物质的产生，从而使其成熟变慢，这类物质是 （       ）

A．生长素

B．乙烯

C．脱落酸

D．细胞分裂素

6 . 水生植物浮萍具有生长速度快、生物量大的特点，高效积累目的产物是浮萍产业化应用的基础。在浮萍属植物中有一种紫萍，不仅可进行光合自养，还可利用有机碳源进行异养。研究人员探究了三种营养模式下紫萍的有机物积累状况和对氮、磷的吸收率，实验设计以及结果如表1。
表1

编号	营养模式	培养液	环境条件	淀粉产量 （g/m2）	蛋白质产量（g/m2）	氮吸收率 （mg/m2）	磷吸收率 （mg/m2）
1	自养	无机盐溶液	16h光照 8h黑暗	6.41	10.93	133.6	28.1
2	异养	？	？	50.61	13.84	359.9	34.9
3	自养与异养 混合	无机盐溶液、葡萄糖	16h光照 8h黑暗	54.21	40.59	687.9	37.28

1．表1中编号2实验组培养液以及环境条件的设置应为。

A．无机盐溶液、葡萄糖；24h光照	B．无机盐溶液；24h光照
C．无机盐溶液、葡萄糖；24h黑暗	D．无机盐溶液；24h黑暗

2．浮萍可作为家畜和家禽饲料，也可用于污水处理，减轻水中因氮、磷过量导致的富营养化。结合表1可知，三种营养模式中最有利于提高浮萍应用价值的是___________。（自养/异养/混合营养）
3．混合营养条件下紫萍叶绿素含量低于自养条件下叶绿素含量。那么，在该混合营养条件下，增加光强或CO₂浓度能否提高紫萍的光合速率？请说明理由：___________。
研究人员尝试通过喷施植物生长调节剂烯效唑来改变浮萍淀粉积累，喷施烯效唑可引起浮萍内源植物激素含量变化，相关植物激素的作用及含量变化如表2。
表2

内源植物激素	脱落酸	玉米素核苷	赤霉素
功能	促进淀粉合成酶 相关基因的大量表达	抑制叶绿素的降解	促进淀粉降解 相关酶的活性
含量变化	上升	上升	降低

4．据表2判断，喷施烯效唑后浮萍淀粉的积累将___________。（上升/下降/基本不变）
5．浮萍可作为工业上生物发酵的原料，生产乙醇等清洁能源。结合已有知识，下列对于利用浮萍制备生物燃料这一过程中的生化反应说明合理的是___________。

A．淀粉氧化分解为酒精	B．淀粉水解为葡萄糖，葡萄糖有氧分解
C．淀粉水解为酒精	D．淀粉水解为葡萄糖，葡萄糖无氧分解

7 . 回答有关生命活动调节的问题
Ⅰ、胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图1所示，请据图回答：

（1）胰岛素受体（InR）的激活，可以促进神经元轴突末梢释放_____，作用于突触后膜上的受体，改善突触后神经元的形态与功能。该过程体现了细胞膜的_____功能。
（2）据图 1 可知胰岛素可以抑制神经元死亡，其原因是胰岛素激活 InR 后，可以_____、也可以_____。
（3）由图 1 可知，InR 被激活后可促进 GLUT 对葡萄糖的转运，从而引起血糖浓度改变，下列过程中也会引起上述血糖浓度改变的是_____。
A．糖原分解          B．糖氧化分解        C．脂肪分解        D．脂肪合成
Ⅱ、图 2 显示胚芽鞘受单侧光照时的生长情况及受光照处生长素的主要运输方向。生长素在植物细胞间的运输常需细胞膜上载体参与。
（4）下列激素对植物生长所起的主要作用，与生长素在 a 处所在作用类似的是_____。
A．乙烯     B．赤霉素     C．脱落酸     D．细胞分裂素
（5）生长素沿b方向运输时，其在细胞间跨膜运输的方式主要是_____。
（6）在农业生产上，广泛应用生长素类似物的原因有_____。
A．原料来源丰富        B．生产过程简单          C．不被酶分解而效果稳定 D．作用效果与生长素类似

8 . 实验表明，乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，但较高浓度的生长素则抑制根系生长。下列有关解释最可能正确的是                                             (　　)

A．生长素与乙烯相互转化	B．较高浓度的生长素可能会诱导乙烯的合成
C．生长素与乙烯的化学本质相同	D．生长素对乙烯进行负反馈调节